1. 他眉头紧皱，沉默不语，不停地搓着双手在那里走过来走过去，周围的一切好像都和他无关。
　　2. 你沉默不语就表示你同意我的看法。
　　3. 我们经过那么多考验，最后还是沉默不语的回到了原点。
　　4. 你若还在沉默不语，我只要回去。
　　5. 没有辨别的`理由，就只好沉默不语。
　　6. 妈妈问我这次考试考得多少分，我沉默不语。
　　7. 老师突然让我们听写，同学们都沉默不语。
　　8. 他目不转睛的看着小明，却始终沉默不语。
　　9. 当他知道包子买完了时，他沉默不语地走开了。
　　10. 听到这个不幸的消息，他变得沉默不语。
　　11. 面对冷嘲热讽，我只能选择沉默不语，加倍努力，用成功说明一切。
　　12. 原本兴高采烈的小明突然沉默不语了。
　　13. 要他解释原因，他却沉默不语。
　　14. 新学期迎来了一位新同学，可他一直沉默不语。
　　15. 由于考试失利，他坐在一旁沉默不语，唉声叹气。
　　16. 我与母亲对视着，两人都沉默不语。
　　17. 她郁郁寡欢，沉默不语，看样子像有什么心事似的。
　　18. 冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。
　　19. 大多数人都沉默不语，但时不时地会有一个像狼一样地嘘气。
　　20. 别人有说有笑时她却沉默不语，显得很突出。
　　21. 每次父亲生气的时候都会坐在屋子西头，沉默不语。
　　22. 面对他的无理取闹，爸爸沉默不语，一根又一根地吸着烟。
　　23. 她沉默不语，好像已经默认了这个消息。
　　24. 那天我看到一群人喝醉酒打架，我沉默不语的走了过去。
　　25. 老师让他回答问题，他总是沉默不语，好像没听到似的。
　　26. 即使再怎么讽刺他，他也总是沉默不语，没有一点反抗的念头。
　　27. 每天她都很活跃，今天确沉默不语。
　　28. 妈妈批评了我的这个错误的做法，我低着头，沉默不语。
　　29. 我很生气，因此沉默不语。
　　30. 他的父亲期待他答复什么问题而他沉默不语的时候，他看来仍然并不忧郁。

大洋洲南极洲考纲要求各区的位置范围主要国家及主要城市主要区域特征。世界主要国家的地理特征澳大利亚。知识讲解一大洋洲1概述（1）世界面积最小的一洲位置介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋专题昼夜长短与太阳高度的实际运用题解考纲要求地球自转的方向速度和周期。地球自转的地理意义。地球公转的方向轨道速度和周期黄赤交角。地球公转的地理意义。知识储备一昼夜长短的计算可以利用一个地区昼弧所跨的经度范围来计算，方高考世界地理必背知识学案水环境1水回圈按其发生领域分为海陆间大循环内陆回圈和海上内回圈。水回圈的主要环节有蒸发，水汽输送，降水，径流。它的重要意义在於使淡水资源不断补充更新，使水资源得以再生，维持全球水的屠格涅夫的门槛说课稿导语门槛是屠格涅夫晚年最重要的作品之一，作为屠格涅夫散文诗中的代表作，它在艺术上集中体现了作者所写散文诗的特点简单而深刻，朴素而富有哲理，情景理事配合默契，既含蓄，又明晰，既连贯，北师大版小学语文第二册美丽的彩虹说课稿范文说教材我说课的内容是美丽的彩虹。美丽的彩虹是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。彩虹是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心北京优秀说课稿范文北京优秀说课稿范文一说教材北京这是一篇写景记叙文，作者用生动的语言准确的词汇，将北京描绘成一幅多彩的图画，从这幅画里我们能读到庄严美丽的天安门，高大的人民英雄纪念碑，又宽又长的柏油小麻雀课堂教案设计小麻雀一教学要求1认识本课要求会认的蹈瞪舔懊4个生字。会写摔纠蹲扯蹈莹瞪舔懊秃等10个字，掌握纠正手舞足蹈绿莹莹懊恼光秃秃等词语。2把握文章的主要内容，理解文章内容，从小麻雀的成长颐和园，说课稿两篇篇一18颐和园说课稿一说教材今天我说课的内容是人教版四年级上册第18课颐和园。它是一篇精读课文，属于写景游记。文章按总分总的结构，按照游览的顺序，移步换景，用生动的语言准确的词汇恰想飞的乌龟教学设计教学目的1认读本课15个生字，指导书写前字。用开和喊两个字组词。2初读课文，了解课文内容，对于能读出感情的字生及时表扬。教学重点难点1学会本课15个生字。2创设情景，发散思维，进行想飞的乌龟教学反思想飞的乌龟是北师大版一年级下册第十一单元以愿望为主题的课文。设计本节课教学，我紧紧围绕课标要求，注重学生的情感交流，创设问题情景，不断加强引导学生语言文字的训练和积累，培养学生语言想飞的乌龟语文教学反思想飞的乌龟是北师大版第一册第十四单元以梦想为题的课文，本节课我是在第一课时识字，初读课文，理解课文内容的基础上进行教学的。本次教学在指导思想上，注重体现学生的自主合作学习的探究创新