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可贵的沉默课程教案

  教学目标:
  1、会认生字,能理解词语。
  2、正确、流利、有感情地朗读课文,理发课文内容。
  3、学会感觉父母对自己的爱,懂得关心父母,关心别人。
  教学重点:
  理解孩子们情绪的变化,懂得关心别人。
  教学难点:
  1、引领学生感悟被爱的温暖与幸福,珍惜爱并能回报爱。
  2、结合引悟教育理论,体验引悟过程。
  教学准备:CAI课件
  课时安排:两课时
  第一课时(略)
  第二课时
  一、置境导入(板书"爱")
  1、提问:在你身边,你认为最关心你疼爱你的人是谁?说说理由。
  2、学习一篇文章《妈妈的礼物》
  3、谈谈感想。
  二、引入新授:今天,我们继续学习一篇与爱、与亲情有关的课文,板书《可贵的沉默》。
  三、读题,你能不能围绕课题有几个有价值的问题?
  A.谁沉默?为什么沉默?
  B.为什么说这种沉默是可贵的?
  四、联结课文,出示画面,找出与课题与画面相对应的段落,感悟"沉默"的内涵与可贵。
  思索
  板书:沉默
  回报爱
  五、感悟朗读,体会这种沉默的可贵之处。
  六、画面展示先前孩子们的.快乐、自豪与喜悦。
  感觉被爱的喜悦。演绎画面情节。
  板书:热闹
  感受爱。
  七、寻找过渡段落,师引导提问:
  这位老师想去寻找蕴藏在孩子们心灵深处的,孩子们自己还没有意识到极为珍贵的东西,他找到了吗?那极为珍贵的东西是什么呢?
  小结:孩子们在沉默中反省自己,只知道被爱而没想到回报,孩子们在沉默中思索应该怎样回报父母的爱,也在沉默中明白了接受爱的同时还要回报爱的道理!
  八、总结明理,联系实际进行爱的教育,深情朗读课文的最后一段。
  板书设计
  17、可贵的沉默
  热闹
  感受爱
  思索
  热闹
  感受爱

北京的色彩教案范文作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的北京的色彩教案范文,仅供参考,希望能够色彩基础知识说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的色彩基础知识说课稿范文,供大家春雨的色彩小学语文一年级上册说课稿大家好!我说课的内容是春雨的色彩,是人教版语文第二册的课文,我想从以下几方面来进行。一基本理念新课程标准指出阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。我们现在正努力色彩基础知识说课稿一教材分析本课内容是高教版中等职业学校幼儿教育专业美术教材上册第一单元第一章内容色彩基础知识。本课主要是让学生解色彩,感受色彩所反映的人的精神世界,进一步探索色彩的对比和色调,让学神奇的色彩世界语文阅读和答案阅读神奇的色彩世界一文,完成问题。我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫等各种颜色来点染的,它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受,而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。色彩所具有的陈涉世家教学设计第一课时教学导语世界上有两个民族的起义史或曰造反史是被书写得非常精彩的,场面描写波澜壮阔,人物刻划风采动人。一是法国人,一是中国人。两个民族骨子里都透着造反的血性和天性。不同的是,八年级语文上册第五单元复习学案第五单元桃花源记1基础知识文学常识陶渊明,世称靖节先生。东晋著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。桃花源记归去来兮辞都是传世名篇。我们还学过他的归园田居。文言词语一般词语缘沿着,顺贵在一个新字教学设计(北师必修1)贵在一个新字学习目标1学生探讨阅读经典和求知问道的作用,探讨独立思考和创新的关系,建立科学的学习方法。2学生学会质疑并提出有价值的问题,学习分析问题的基本方法。3学生在学习议论文不别了,不列颠尼亚课案设计学习目标。复习新闻知识。。了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。品味本文庄重含蓄的语言风格。体会本文标题的新颖课型新授课课时安排1课时教学方法自主合作交流教具使口技教师寄语体验学习的快乐,你才会有学习的动力。学习目标1准确流畅地朗读课文,培养文言语感,积累文言词语。2学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。3揣摩语言,掌握一些表示时间的文言词高考语文文言文词语和句式ampnbspampnbsp教案4文言文词语和句式教案4词类活用在古代汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用,甲类词临时具备了乙类词的语法特点,并临时作乙类词用。文言文中比较常见的是名词活用为动词,形容词活
怎样掌握修辞方法修辞,是在特定的条件下,根据所要表达的思想感情去选择最恰当的语言手段。掌握修辞的方法,可以使我们把话或文章说得或写得清楚明白,生动有力。修辞的方法有近20种,小学阶段一般仅要求掌握谈消极修辞方法的运用修辞是运用语言的技巧。它有两种基本手段一是积极修辞,即固定的修辞格。如比喻借代夸张排比双关仿词等。二是消极修辞,即把整篇文章的撰写过程作为修辞的贯穿过程,通过对语言词汇语法和逻辑乃语文易混的修辞方法对于中考中语文易混修辞方法,专家进行了详细的解析一比喻和比拟的辨析(一)反映事物间的关系不同。比喻是以甲喻乙,两者有相似点,是相似关系比拟是以甲拟乙,两者融为一体,是交融关系。例1修改病句的基本方法1了解病句的几种常见类型,特别是考试说明中指出的6种类型语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明造句的方法句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。造句的方法一般有消除歧义的四种方法一般来说,一个句子只表达一个意思。如果一个句子在上下文中有多种意思,使读者产生误解,那就是一种语病,这种语病我们称之为歧义。那么,我们怎样消除句子的歧义使语句表意明确呢?一般来说,黄山奇石教学设计黄山奇石课文围绕黄山石的奇,分别介绍了仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都等景观。根据本文的特点及训练的要求,在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面,我们不仅要让学生认识石奇,还要让画风第二课时教学设计范文教材分析画风是一篇讲读课文,本单元的主题是培养学生爱动脑勤动手的好习惯培养学生的创新意识和实践能力。画风,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。三个好朋友互相启发,二年级清澈的湖水第一课时教学设计教学目标1认识澈侧等13个生字,会写船觉掉扔等4个字。2有感情地朗读课文,感受风景的优美和小洁心灵的美好,体会自然美与行为美的和谐。3增强环保意识,激发对大自然的热爱之情。教学过程小学二年级语文木兰从军第二课时教学设计一谈话导入师述这节课老师给小朋友们提个要求,我们要做到个字尽情地读,大胆地说能做到吗?上节课我们一起完成了这两个任务自由读课文。要求不添字不丢字字字入目读准字音,把课文读正确。练习美丽的丹顶鹤的第三课时教案教学要求1学习书写课文中的生字。2指导背诵课文。教学设计一复习提问1听写词语遥远洁白不论第二故乡显得传说所以三五成群2根据第二段的描写画一只仙鹤,并涂上颜色。二写字指导1须按笔顺描