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略则反义词是什么

  反义词:
  大纲、总纲、总则、细则
  大纲:
  总纲:总纲 zǒnggāng(1) [general programme;general principles] 总的纲领法律的.总纲(2) [superclass] 分类学中处于门(或部)与纲之间的范畴
  总则:总则 zǒngzé[general rule;general principles;general provision] 规章条件的最前面的概括性的条文
  细则:细则 xìzé[detailed rules and regulations] 有关规章制度、措施、方法等的详细的规则
  近义词:
  暂无
  略则词典解释 (详细解释)
  词语拼音:lüè zé
  词语解释:暂无

由参差不齐开头的成语接龙参差不齐成语接龙参差不齐齐心协力力学不倦倦鸟知还还年却老老调重弹弹雨枪林林林总总总角之交交口称赞赞不绝口口角春风风尘之会会逢其适适性任情情景交融融洽无间间不容砺砺岳盟河河清海晏晏安1亿有多大教学反思教学教学完毕要及时对自己的教学进行反思!下面是由小编为大家带来的关于1亿有多大教学反思,希望能够帮到您!1亿有多大教学反思一一亿有多大一课是苏教版四年级上册内容,这是一节数学实践活搭积木教学反思搭积木的教学反思怎么写?下面是由小编为大家带来的关于搭积木教学反思,希望能够帮到您!搭积木教学反思一这节课主要是让他们能按不同标准对积木进行分类并计数,在一开始描述小丁丁和小巧小亚爱情短语句子最远的距离莫过于我在你面前,你却不知我爱你,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的爱情短语句子内容,希望对大家有所帮助。爱情短语句子说说1)让我的那些与青春与温暖有关的回忆里都是你的影关于坚强的心情短语句子坚强可以帮助我们克服许多困难,有哪些关于坚强的心情短语呢?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的关于坚强的心情短语句子内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。关于坚强的短语句子1)黑夜的转弯是白Unitampnbsp5ampnbspampnbspLesson1ampnbspampnbspPerformanceampnbsp导学案unit5lesson1performance导学案tipsdontaskwhatthecountrycandoforyou,butaskwhatyoucandoforthecouUnitampnbsp1ampnbspTheampnbspworldampnbspofampnbspourampnbspsenseampnbspampnbspWelcomeampnbsptoampnbsptheampnbspunit1theworldofoursensewelcometotheunit教案teachingaims1。encouragestudentstopracticespeaking6AUnit7AtChristmas教学内容bc部分教学目的要求1掌握watch,teapot,wallet,calculator,skateboard,comb,mirror,hairdryer。2掌握名词性物主代砚铭考说明文中考阅读答案mdashmdash语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力,品学网小编给大家整理了中考阅爱屋及乌的反义词汇集爱屋及乌的反义词恶其余胥,恶其胥余,爱莫能助中文解析解释因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。出自尚书大传middot大战ldquo爱人者,小学一年级语文知识点一年级语文我们已经学习完了不知道大家的语文成绩怎么样?下面是由品学网小编为大家整理的一年级语文知识汇总,希望大家可以帮助到大家!一年级语文知识汇总(一)1掌握汉语拼音的23个声母2
目标教学法在中考语文复习课中的应用目标教学教学过程是学生获取知识和发展能力的过程,而复习则是巩固知识,提高智能和拓宽思维的有效手段。在中考复习中,语文科的知识具有多层次覆盖面广的特点,采取机械的重复学习或简单的找漏探索语文新课改提高教育教学质量近年来,随着素质教育的不断推进,考试制度改革逐步深化,新教材研究性课题的指出,探究性教学的理论探讨和实践探索是摆在我们面前的一个重大课题。与此相适应的,新课程标准中积极倡导自主合作魏书生管理日记知人育人种庄稼,首先要知道各种作物的生长发育特点,才能适时适量地施肥浇水治病耍了解每个病人的具体病情,才能对症下药教师,必须了解每个学生的特点,才能选择确定教育的方法措施。彼地的方法,不一魏书生的教学思想教育事业教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人,是学生,是有思想有语言有感情的学生。教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收说课中常见的三个问题探讨实践证明,说课不仅是考核教师业务能力的重要手段,而且是促进教师专业发展的重要途径,还是推动课堂教学改革和研究的重要举措。这种新型的教研活动形式,已被广泛地应用到中小学各科教学研究教整体理解阅读方法例谈梁永荣郑留真现代文阅读活动可为理解性阅读识记性阅读鉴赏性阅读评价性阅读消遣性阅读等多种形式。以弄清作品的基本内容结构层次表现手法等为目的阅读,通常为理解性阅读。目前中考高考的阅读考给语文插上兴趣的翅膀湖州市善琏中学兰金星现代心理学研究表明,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人员的思想和意志上去努力探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率追寻我心目中的语文课当我踏上讲台拿起语文书的那一刻起我就想这是我的至爱,这一生我要与她相伴相随,直到老去。从教以来,上过不少语文课,但真正符合我心目中课程标准的语文课却少之又少。我一直在思考,在探索,积圭步,致千里谈阅读教学中的知识积累积圭步,致千里谈阅读教学中的知识积累荔城区黄石东洋中学卢梅芬语文阅读的乐趣在那一步步的探索追寻中,那柳暗花明带来的感官上的冲击,那山重水复引出的心理喜悦,一点点,一滴滴,汇出千里之纸孩子伙伴托班教案教学目标1瞅瞅说一说日常生活中熟知的纸。2尝试用团抛踢等不一样的动作玩纸,体会教学的愉快。教学预备餐巾纸手工纸(红黄蓝绿)杂志商店的广告纸纸箱等协助教学材料。教学过程1导出教学课题紫藤萝瀑布教学后记散文好读不好教,这是许多语文老师的共识,在我看来,借景抒情散文的教课就象是跳水运动员做高难度的跳水动作,成功了满堂喝彩给人美的享受,失败则成残缺品全部变味,教的人不是滋味,听的人更