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郑重的反义词和近义词

  偏见、仇恨或无端的畏惧都不应该成为这一郑重举动的依据。下面是小编收集整理的郑重的反义词和近义词,希望对您有所帮助!
  近义词:
  审慎、庄严、把稳、认真、隆重、
  近义词:
  草率、轻率
  用郑重造句:
  1、鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
  2、不过仍然有少数研究人员郑重地看待洞穴壁画周围那些相对小又不显眼的标记。
  3、让我再一次郑重感谢大家的支持。
  4、菲尔波特郑重其事地站起来,对大伙儿扫了一眼。
  5、她郑重地保证尊重他们的决定。
  6、为了使我的零用钱不再变少,我郑重宣布,我要戒零食!
  7、被告虽郑重声明无辜,可还是被判有罪。
  8、他郑重其事地接受他们的致意,并把这些致意连同其他见闻统统珍藏在心里。
  9、船长走了以后,我派人把那几个人带到我的房里,向他们郑重其事地分析他们所处的环境。
  10、爸爸郑重其事地叮嘱我,一定要把这件事做好。
  11、随后爸爸郑重其事地叫我努力学习,不能放松,也算是作为他为我买学习机的回报。
  12、我得郑重声明,此事完全与公家无涉。
  13、爸爸郑重的嘱咐我,一定要把信放进信箱里。
  14、这时,可说一两句赞扬的"话,但不要郑重表示感谢,更不要显出爱不释手的表情。
  15、我发表了一通郑重其事的演说。
  16、此事遍于经史,吾亦不能郑重,聊举近世切要,以启寤汝耳。
  17、吉尔干先生郑重地眨着眼睛。
  18、人群中挤攘了一下,一个梳着童花头的男孩子跑过来,郑重其事地把一块钱放进了捐款箱。
  19、爷爷郑重的对我说,从小要好好学习,长大了才能有出息。
  20、对这次集体行动,班主任郑重其事地宣布了纪律。
  21、这种桑拿天,能围着你打转的郑重提醒你:桑拿天,注意防暑!
  22、她一门心思地工作,对细枝末节都郑重其事,但并不完全理解。
  23、她这会儿话讲得非常郑重。
  24、雅库拥有标准化的服务、规范的流程,以及专业的服务态度。雅库对每位顾客郑重承诺,我们将秉承这一准则,力争将每个细节都做到至善至美。
  25、我郑重的告诉你,这件事情不可能。
  26、偏见、仇恨或无端的畏惧都不应该成为这一郑重举动的依据。
  27、我郑重其事地跟小伙伴们宣布我的伟大计划:"我想了一个好办法,我们把这些衣服当装饰,用水彩笔画脸谱,好不好?"。
  28、我在此郑重宣誓我不怀好意!
  29、她的话被简单而正确地翻译成印第安人的土话,大家都带着尊敬和郑重的神情听这番言语,看来这位姑娘大有成功的希望。
  30、伊莎贝尔非常郑重地听取了这个期望。
  31、本人玛丽伊丽莎白卡森,身体健康,思想健全,在此郑重声明,此乃本人最后的遗嘱。
  32、我们郑重其事地跟他握了握手,然后退了出来。
  33、中秋必吃月饼,短信提前派送。在铺天盖地的祝福到来之前,我以姚明的高度,罗伯斯的速度,杜丽的精准度,向你郑重宣布:中秋快乐,永远幸福。
  34、他向我们郑重承诺然后又对我们食言了。
  35、"请你告诉你的母亲吧!"他郑重地说。
  36、她讨厌欠钱不还,并郑重承诺。
  37、梅尔夫人注意到了这种郑重其事的脸色。
  38、他们对于军队,对于征兵的恐吓,对于儿童们的糖与糖果的缺乏,是颇郑重其事的。
  39、我发现有个会员剽窃并抄袭了我的私人网页,我在此郑重声明我的个人网页属于私有的知识产权,不得翻录,否则追究法律责任。
  40、班主任郑重其事地告诉我们,就要进行期末测验了。

测量旗杆的高度说课稿测量旗杆的高度选自义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级数学下册第四章相似图形的第七节。下面,小编为大家分享测量旗杆的高度说课稿,希望对大家有所帮助!各位领导老师大家好今天我说课课文杨梅的教案教学目标学会本课个生字并能联系上下文理解词语。有感情地朗读课文,背诵课文。通过感情朗读背诵,体会作者爱故乡,爱杨梅的情感,积累语言。学习按一定顺序抓特点观察的方法,培养留心观周围事古诗两首最新教案设计范文教学要求1学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思。2能正确流利有感情地朗读和背诵课文。3初步理解这两首古诗的意思,感受作者热爱春天热爱大自然的思想感情。教具准备挂图生字卡片教学时间幼儿园小班的古诗课文教案幼儿园小班应该要怎么开展关于古诗课文的教学呢?相关的教案又应该要怎么制定呢?下面是小编想跟大家分享的幼儿园小班的古诗课文教案,欢迎大家浏览。活动目标1喜欢欣赏儿童诗,想象感受诗歌的北风和小鱼的课文教学反思师小朋友们,上课前先看老师写一个词,看谁看得最仔细最认真。板书得意谁愿意为我们读读这个词?生读请小朋友回忆一下,你什么时候得意过?为什么事而得意?你得意的时候是怎么说的?(演一演)荷花评课荷花一课是小学语文第六册的一篇传统的讲读课文,可以说这堂课整体来看是成功的,体现了教者的设计意图。一贴近新课程,较好地体现了自主合作探究的学习方式。教者注重学生的主体地位,课堂上教分析人类活动破坏生态环境的实例说课稿范文教材分析(一)教材的地位和作用本节课是人教版七年级下册第七章(人类活动对生物圈的影响)中第一节分析人类活动破坏生态环境的实例。本节课的设置,是让学生通过事例图片等媒体提供的信息进行七年级历史与社会在网络环境下的教学设计摘要基于网络技术的课堂教学是一种现代的先进的课堂教学方式,在课程改革的今天,网络化教学突飞猛进,对传统的课堂教学设计产生了影响,如何使网络在课堂教学中发挥最大的优势,教学设计至关重我们要和诚实交朋友说课稿一教材及学情分析和诚实交朋友一课是义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第三单元第三课,这课中有两个主题,两课时完成。第一课时是手捧空花盆的孩子第二课时是做诚实的好孩孙双金老师落花生教学孙双金老师落花生教学(第一课时)课堂实录及赏析江苏省大丰市教育局教研室陈永平师我姓孙,孙悟空的孙(写孙)。谁愿意把自己的名字写在黑板上介绍给大家?(生上黑板写好自己姓名后)师你的名小萝卜头的故事教学设计教学目标知识与技能1。认读本课生字11个生字,会拼写10个生字,能在具体语境中正确拼读多音字看。2。继续培养学生正确,流利,有感情地朗读课文的能力,并能用自己的语言讲述这个故事。3
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