《荷花》一课是小学语文第六册的一篇传统的讲读课文，可以说这堂课整体来看是成功的，体现了教者的设计意图。一、贴近新课程，较好地体现了自主、合作探究的学习方式。教者注重学生的主体地位，课堂上教师为学生创设了＂主体参与、和谐发展＂的教学氛围，教者用＂作者从哪几方面写荷花好，是怎样具体写荷花美好的？＂这一个大问题统领全文。引导学生读书自悟，给了比较充分的自主探究的时间，在学生探究汇报的过程中老师相机知道了修辞方法如何排比、比喻等。引导学生重点理解了＂冒＂字为什么用的好？换一个词行不行和＂如果把眼前的一大池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真大的了不起。＂用这些词句的理解和感悟，对学生进行了语文能力的培养，受到了较好的效果。二、阅读贯穿全文引导学生感受美、体验美。《小学语文课标》指出，＂只有多读，才能有较丰富的积累，形成良好的语感，只形成独立阅读能力。＂而多读中又特别强调了朗读。《荷花》一课是一篇语言优美生动，富有想象力的文章，同时也是一篇非常适合朗读的文章。同此，教者根据教材自身的特点多次引导学生读自己喜欢自己的语句，在教师相机引导时又再次引导学生去读，在课文结束后，双配乐齐读。在这一次又一次的读文过程中，学生逐步感悟到文章的含义。感到荷花的美，体会到语言的生动和优美，使学生感受到语文学习的乐趣，培养了学生的语感。三、引导搜索、拓展延伸了语文课堂教学。《小学语文课标》提出＂努力开放而有活力的语文课标。＂在学生的学习过程可以看出学生查找了很多有关荷花的诗、文。教师在教学中抓住＂省略号＂，引导学生从课文中想下去，从开始想像蜻蜓、小鱼会说什么。到后来想象还有哪些什么呢？这种想象能力的训练是符合新课程理念的，是符合学生年龄特点的设计。四、多媒体的恰当运用，激发了学生的兴趣。教师善于运用多媒体手段，创造良好的教学情境。在学生整体感知的时候，出现了荷花的配乐画面、在学生读文过程中多次出现荷花的画面。在结尾学生在读体会全文时，又加入了优美动听的音乐，把学生带入了美妙的境界。

美丽的小路教学反思范文美丽的小路是一篇环保题材的童话故事，课文语言形象生动内容浅显易懂，主要以小路的变化（美不美美）引导学生树立环保意识。在教学时我精心制作了课件帮助学习过识字关。识字当中我通过以下方法上幼儿英语课的小体会教学反思幼儿园英语讲究的是玩中教学，语言是在不断的听说模仿使用中提高的，特别是幼儿的外语学习，如果没有一个连续经常的语言环境刺激，学过的东西极易遗忘，因为幼儿缺乏认说能力。在幼儿园进行英语幼儿园的教学反思范文范文一拼图教学反思本月孩子们认识了长方形正方形三角形梯形平行四边形圆形椭圆形星形等图形，并且找到了生活中哪些物品是正方形的，哪些物品是长方形的，哪些物品是三角形的等等，巩固了所学内幼儿园小班钻山洞教案幼儿可以通过钻山洞游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。下面是幼儿园小班钻山洞教案的内容，欢迎阅读！活动目标1体验与同伴参与体育游戏的快乐。2锻炼钻的运动技能。3能动作协调幼钻山洞幼儿园大班游戏教案活动目标通过走平衡木和钻山洞，提高幼儿身体的平衡能力和灵活性。让幼儿在游戏中享受快乐。锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。能根据指令做相应的动作。教学重点难点组织幼儿有秩序地进列方程解决相遇问题的教学反思这节课是五年级下册第一单元简易方程最后一节课的教学内容。通过本节课的学习，学生学会利用线段图分析简单的相遇问题，并找出题中的等量关系，用方程解决简单的相遇问题。在这节课开始回顾旧知我们来抽丝教学反思范文我们来抽丝是第二单元的第三节内容，课本上要求学生在养蚕的基础上对抽丝地得过程进行体验，并了解丝织成绸的过程。因为本地的气候条件不适合养蚕，所以没有让学生体验的机会。但是为了充实课堂音乐晚风教学反思范文5月22号我参加了学校组织的景东杯课堂教学评比，我这节课主要是利用口风琴辅助学习新歌，所以选了一首旋律平稳流畅，委婉动听，洋溢着安逸，静谧气氛的歌曲晚风，为了给课堂创设一个与新授歌春酒教学反思范文篇一春酒教学反思今年春天，我有幸参加了全市优质课评选。我选择的是琦君的春酒一文，从准备参评到展评课题，过程是紧张和忙碌的，收获又是颇丰。现将自己的教学点滴收获如下在本课教学中，我认单双数教学反思范文一教学分析1设计思路在设计活动的时候，我想促使幼儿结合前期对于单双数的初步概念，让幼儿学习探索身体上的单双数，激发他们探索身体器官的兴趣。所以，我把活动目标设计为1。能基本区分单双任务型教学的反思范文深入的开展任务型教学，就会深入的挖掘学生的潜力，这是我最深刻的感受。任务型课程的设计要从简单机械操练为起始任务，逐步递进，达到完成真实或接近真实任务的目的。单词的掌握比较简单，学生