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  第一章 计算机基础知识
  通过本章的学习,使学生了解电子计算机的发展及趋势;计算机与信息社会,计算机的基本组成和基本操作
  第一节 计算机发展简史及时发展趋势
  1、 巨型化 2、微型化 3、网络化 4、多媒体化
  第二节 计算机与信息社会
  我们这里所说的信息,是指对人们有用的消息。
  一般来说,计算机处理信息的顺序是:信息的输入 信息的存储 信息的处理 信息的输出。
  在计算机内部的信息均可采用二进制代码来表示
  美国信息交换标准码,简称ASCII码,共有128个字符。
  第三节 计算机的基本组成和基本操作
  冯.诺依曼计算机有五个基本部分,即输入设备、运算器、存储器、控制器和输出设备
  计算机系统由硬件和软件两大部分组成
  (1) 输入设备:常用设备有键盘,鼠标,扫描仪,光标,话筒等
  (2)输出设备:常用设备有显示器,打印机,绘图仪等,
  打印机可分为针式打印机,喷墨打印机,激光打印机。
  最小存储单位为字节(BYTE),1K=1024字节,1M=1024K
  目前电脑的内存容量为几十兆到几百兆之间
  内存分为:随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)
  外存储器有软盘(1.44M),硬盘(3.2G),光盘(650M)等
  (1)操作系统(DOS,XENIX,UNIX,WINDOWS)
  (2)数据库管理系统(FOXBASE,FOXPRO等)
  (3)各种程序设计语言的翻译程序

  1、 开机:先开显示器,打印机等外设部件,再开主机   我校的计算机开机时还要注意输入用户名、密码等,要联机进入校园网   2、关机:先关主机电源,再关显示器,打印机等外设部件   3、键盘:分为三个区   Enter 回车键   Backspace 退格键 删除光标左边的字符   Del 删除键 删除光标右边的字符   第四节 计算机病毒的防治   计算机病毒是一种人为编制的计算机程序,病毒通常有以下几个特点:   (1)隐蔽性 (2)传染性 (3)潜伏性 (4)可激发性 (5)破坏性


人美版四年级美术下册设计生活中的标志教案课题4设计生活中的标志学情分析通过对标志的识别欣赏研究,启发学生设计创作生活中校园中需要的标志,培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感,提高形象表达力及创作欲望。教材分析本课是人音版六年级上册ampnbsp同一首歌教案同一首歌教案教学目标在音乐活动中回忆抒发诉说同窗之情,感受同学间的真挚情感,乐于与人交往。学会演唱同一首歌,在歌声中与同学朋友工作周分享同一首歌真挚情感,通过学唱歌曲,激发对人间真人教版二年级下册音乐到郊外去教案1天能发出声音的事物列举出来,将这些事物发出的声音模仿出来。2组织学生对各种声音依次模仿和表演。3教师选取其中的几种声音填入如下表格中,进行节奏设计,组织学生按节奏念读。全体学生顺序牧童ampnbspampnbsp新人教五年级上册音乐教案教学内容学唱歌曲牧童教学目标1通过小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力。2感受切分节奏,并在教师的指导下,把这种节奏所表达的快乐情绪用拼贴添画教学设计一教学目标知识与技能通过欣赏名家作品了解艺术创想的过程,激发学生的创想欲望,学习创想的基本方法。过程与方法能够利用旧报纸或其它废弃物,经过奇特的创想和处理,创造一幅独特的艺术拼贴作插图(创作画)课题教学目的1让学生认识插图特点和文学作品的关系,并学习为文学作品画一插图。2培养学生的想象力和创造能力。插图(创作画)作业要求完成一幅着色的故事插图,画面要求人物的身份服饰道具及惊奇相关的成语反义词是什么及造句惊慌失措解释失措失去常态。由于惊慌,一下子不知怎么办才好。以下是品学网小编收集整理关于该词相关的成语反义词以及造句,希望对你有用!惊奇的反义词镇定平静正常惊奇相关的成语大言耸听耸听似的常用词组及造句似作为中国汉字之一,有其独特的形音和义。从形状上来看,它是左边一个单人旁和右边一个以字构成。从读音上分,它又有俩个不同的读音包含不同的意义。下面是小编精选整理的似的常用词组及造句,常用词语易错语素归类A暧昧暖日光昏暗和蔼蔼和气,态度好傲岸岸高傲谙练谙熟悉B班师班调回宝藏藏储存大量东西的地方败类败堕落或变节补益补利益壁垒壁围墙比邻比近鼻祖鼻开创陛下陛宫殿的台阶C草稿草初步的彻底彻雪的功能令人惊奇阅读理解题及答案从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1。2万吨石油。如果用来进行存雪冷,节约的燃油为数十分保持惊奇阅读答案原文话说筋骨梅万林所谓筋骨,包括筋肉和骨头两个部分。一个人如果没有筋骨,或者筋骨软弱,即使长再多的肌肉,也终究寸步难行,甚至连独立支撑也很勉强。如果某人被骂作没有骨头,那便是他的奇
小学语文四年级下册评价手册5苹果里的五角星答案一读一读下列词语,把它们组合成五对反义词,抄写下来。幼儿生疏显示司空见惯标新立异熟悉隐藏成人循规蹈矩鲜为人知(幼儿)(成人)(生疏)(熟悉)(显示)(隐藏)(司空见惯)(鲜为人知)苏教版小学语文四年级下册总复习资料第一单元一生字词植树沟渠回荡音符版图乖乖和煦轻快童年健康增添建设郑重掌握绽开估计大概规律泛出习惯飞箭花苞程度明媚留心盛开精确研究观察推断气候俊俏活泼机灵荡漾烂漫掠过偶尔圆晕映衬鲜艳四年级语文上册第二单元学习重点第二单元空kn天空空中kn空隙空地曲q弯曲曲线q戏曲乐曲爪zhu鸡爪子爪子zho爪牙手爪鹰爪铺p铺张平铺直叙p床铺上下铺古诗两首题西林壁(宋苏轼)(横)看成岭(侧)成峰,(远)(近四年级数学确定位置说课稿范文作为一名教职工,就有可能用到说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编整理的四年级数学确定位置说课稿范文,欢迎阅读与收藏。四年级数学确定位置说我的舞台教学反思范文教学反思一般是教师课后做的教学工作上的总结及思考。那么,下面是小编给大家整理收集的我的舞台教学反思范文,供大家阅读参考。我的舞台教学反思范文1我的舞台是我国著名的编剧导演作家吴祖光月亮是什么形状的教学反思范文在孩子们的心目中,月亮总是以温柔善良的形象出现月亮婆婆,月亮姐姐。那么夜晚挂在天空洒下温柔月光的月亮到底是什么样的呢?月亮是什么形状的这本绘本用可爱的卡通形像以及有趣的故事情节展示相信未来教学反思范文这篇课文我是从分析意向入手,从而引导学生理解作者所要表达的情感。并且结合当时的社会背景以及朦胧诗的相关特征来分析。但是上完以后,我听了其他老师的上课思路,觉得想法真的很好,为什么我小学美术百变团花的教学反思学生是教学的主体,课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来,引导他们体验情感,培养能力,构件自己的知识体系。因此,深入地了解学生是非常重要的,我们现在所面临的学生好奇心强,有活小学一年级美术上册鱼儿游游教学反思鱼儿游游是小学美术课程年改革试验教材(人教版)第一册中的第8课,属于造型表现类。通过此课的传授,让学生感受美术课学习的乐趣,进而培养学生善于发现美,培养他们的观察力想象力和创造力,可能性数学五年级上册教学反思可能性这一部分内容,是学生第一次接触不确定现象,本课的教学目标是初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定,并能用一定可能不可能等词语来描述事件发生的可能性,获得初步的概率思想关于嫦娥奔月的教学反思本篇课文是一篇神话故事,所讲述的是美丽善良的嫦娥为了不让老百姓受迫害,不让奸诈贪婪的逢蒙成仙称霸,不顾一切吞下长生不老药成仙,从此与丈夫遥遥相隔的感人的凄美故事。文章在后羿嫦娥逢蒙