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我的房东阅读理解答案

  我的房东
  我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房,十几万的股票,2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师,收入很高。退休后他每月拿退休金,还时不时地赚些外快。他无子无女。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。但是,让我们来看一下他的生活:新鲜橙汁舍不得买,只买听装浓缩橙汁,回来兑水;面包也舍不得买,自己在家做;一日三餐简单得让人觉得难以下咽:两三片面包,有时徐点花生酱,几片生菜叶,外加一杯牛奶,有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
  他是个守财奴吗?住了一段时间后,我才知道,他每年都大量捐款给各种慈善机构,并且赞助过很多中国留学生完成学业。
  由于以前我在香港工作的`时候就认识房东先生,所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外,他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家,他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
  住进他家的第二天,他邀我出门散步,我欣然答应了。没想到,他一出门,就拉起了垃圾,路边的废纸屑、果皮、饮料杯,他都—一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地,他也拉起来整理好,放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里,他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
  跟他走一段路后,我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是,我也袖口一卷,加入了检垃圾的行列。而实际上,路人的脸上并没有不屑,而是写着理解和尊重,他看见地上有_个易拉罐,就一脚踩扁,捡起放进口袋,并且得意地说:"可以卖几分钱呢!"看见地上有一分硬币,又马上捡起来,像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌:"谁抢到,谁收起;谁丢了,谁哭泣!"一脸天真烂漫的笑容。
  这是我在留学期间的最难忘的一件事,那首歌也是我最难忘的一首儿歌。后来,我才知道,每个周末上午出门检垃圾是房东先生的例行公事。于是.只要有空,每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰:"出门散步。"
  这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱,我懂得了……
  1、"我"在文中的作用是:(1分)
  2、文中"最难忘的一件事"指:(1分)
  3、"那首歌"是"我最难忘的"的原因是:(1分)
  4、下面对文章的分析不正确的一项是( )(1分)
  A、文章开头一句话独立成段,只突出了人物的"独特"。
  B、文章紧扣中』已选材,材料典型,结构严谨。
  C、文章详略得当,详写了房东先生检垃圾的情节。
  D、文章在刻画房东先生这一人物时,运用了行动、心理、神态、语言描写。
  5、房东先生的"独特"在于:(用文中的话回答)(1分)
  6、请你用三个短语概括房东先生的形象:(3分)
  《我的房东》答案
  1、(1分)衬托房东先生品质的可贵。
  2、(1分)房东先生身为富翁,却乐意捡垃圾、捡易拉罐、拉一分硬币。
  3、(1分)"那首歌"唱出了房东先生节俭的美德、天真的性格。
  4、(1分)A
  5、(1分)"他很富有,又贫穷;他很慷慨,又很吝啬。"
  6、(3分)勤俭节约、乐于助人、热心公益事业。(答对1个1分)

乒乓正手攻球教学反思新课程,新的理念新的教材和新的评价,这对广大教育工作者提出了更高更新的要求。我以乒乓正手攻球为主题的水平二乒乓球的课堂教学设计与实施,都能体现新课标的精神和理念,达到预先设计的教学石灰吟教学反思范文1读诗,用自己的话说说石灰的一生。课堂上有学生缺少常识,说石灰是经过千锤万击从深山开采出来的。于是我讲解并引导学生弄清石灰生命历程千锤万击,石块出山烈火焚烧,成为生石灰浸泡水中,粉拾稻穗的小姑娘太阳出来喜洋洋教学反思范文本节课我主要就是让学生聆听拾稻穗的小姑娘和太阳出来喜洋洋这二首中国音乐作品,通过聆听这二首音乐作品,让学生理解本课主题愉快的劳动,让学生从中明白劳动最光荣的道理。低年级的学生天生活食物包装上的信息教学反思范文这是一节组内教研课,自认也是我从教这一学科以来最失败的一节教研课。本节内容多,本人又受制于教材的束缚,再加上没有灵活的教学机智等多方面的原因,导致课堂教学的失败。其实每节课下来,不西师大版数学一年级上册6,7的加减法的教学反思6和7的加减法,这是一节计算课,但是仔细读过教参后,会发现在计算的同时,要让孩子感受从不同角度观察问题,会有不一样的结果,初步感受,在加法算式中,两个加数互换位置,其结果不变,另外青春期心理健康教育青春期是从童年到成年的过渡时期,在生理心理上有许多变化,如情绪容易波动,爱慕异性,兴趣易转移等。青少年的心理是否健康,主要体现在以下七个方面与别人相似人与人之间都彼此相似。当听到月牧场之国阅读指导牧场之国阅读指导一课后谈话导入看了课题,你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗?(荷兰)2。荷兰,她为什么被称之为ldquo牧场之国rdquo呢,大家了解荷兰了吗?请拿出课前搜集的资料家园如梦阅读指导教案教学目的帮助学生掌握基本的阅读解题方法教学过程明确阅读题的题型设置a。针对语言理解设题b。考察全方位把握文章的能力c。全方位鉴赏文章的能力学生谈自己解题的思路(文章及题目见附文)a课内得法课外活用课外阅读指导课教学设计课内得法课外活用mdashmdash课外阅读指导课教学设计宋靖一指导目的1让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。2指导学生爱在重阳四年级班队活动设计一活动内容为了弘扬中华民族敬老爱老的优良传统,更好开展青少年尊敬老人关心老人的传统美德教育,不断加强我校学生思想道德建设,在一年一度的重阳节到来之即,我们四(2)班学生开展了以爱在一年级课外阅读指导课教案阅读春天的文章一年级课外阅读指导课教案阅读春天的文章袁腾教学目的1。激发学生阅读兴趣,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。2。通过阅读描写春天赞美春天的文章,感受语言文字的美,积累语言,培养学
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