洼，是一个汉字词语，拼音是wā，释义为：一指凹陷的地方，二指低凹，深陷，还可以解释为洼里。出自《汉书·武帝纪》等。下面用“洼”字组词，请看示例。
　　含有“洼”字的词语有哪些
　　洼隆
　　洼然
　　洼坎
　　洼镜
　　洼地
　　洼池
　　洼田
　　洼水
　　洼尊
　　洼窞
　　洼陷
　　洼樽
　　洼涔
　　洼子
　　洼下
　　洼坳
　　涝洼地
　　泥洼子
　　寺洼文化
　　腿洼子
　　鼻洼子
　　鉴洼
　　膈肢洼
　　凹洼
　　卡奴洼
　　坑洼
　　水洼
　　坳洼
　　山洼
　　鼻洼
　　低洼
　　草洼
　　渥洼
　　蹄洼
　　卑洼
　　窅洼
　　污洼
　　西洼
　　坑坑洼洼
　　地洼是什么
　　在活化地台上，由水平地壳运动占主导所形成的波状构造起伏中相对下陷的短带状盆地。一般与短带状隆起(称为“地穹”)相间出现，组成地洼区。
　　地洼构造由陈国达教授首先提出，是从历史分析的角度研究后地台阶段的一种理论体系。认为中国大地构造的基本特征是中新生代的活化，除了地槽和地台外，地壳还有第三种基本单元——地洼，表现为构造变形强烈，构造运动反差强度大、岩浆活动频繁，中-新生代的矿床也特别发育等等。地洼的地壳是三层结构的，在稳定盖层之上还有活化层。地洼学说认为地壳发展的基本规律是“动”“定”转化递进。地槽(活动区)可以转化为地台(稳定区)，后者也可以转化为地洼(新的活动区)。推而广之，地槽不是地壳发展的最初阶段，地洼也可以继之新的稳定单元。已知的地洼区主要形成于中生代和新生代。

高中历史优秀教学反思一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。新课改的路程还很漫长，唯有经过实践积累反思总结，我们才能在新课改中站稳脚跟，立于不败之地。我认为应从以下三高中英语的优秀教学反思高中英语教学所使用的教材都是课改后的新教材，对我们有了更高的要求，经过反复揣摩教材和努力向资深的老师们学习后，对高中英语教学有了更多的反思。反思之一多媒体应用，及网络对英语教学提出高中生物教学反思范文1200字生物学作为一门以实验为基础研究自然界中一切物质的运动物质结构及变化物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科，以技术应用广泛知识创新快的特点高中语文教学的个人反思语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低有的学生把语文打入冷宫，认为语文可学可不学，即使学得再认高中历史新课程改革中的教学反思范文摘要结合教学实践，对高中历史新课程改革中的教学进行了反思。关键词高中历史新课程教学反思新课改实践中求真务实，超越自我的批判精神从来都是教师学科发展的核心动力。反思我们相对落后地区（关于高中生物学案导学教学模式的反思摘要学案导学作为一种新的教学模式，具有其特有的实用性和高效性，有其深层次开发的价值。在实际编制和使用中，对教师素质提出了更高的要求，这就需要教师不断探索。关键词高中生物学案导学教学新课改下我国高中历史的教学反思范文摘要新课改下，对高中课堂的理解与要求也有所不同，那么对于高中历史学科而言，教师应该增加对于历史教学的反思，尽快适应新课改的要求。对于历史教学的反思是教学改革中必然的选择，教育工作者浅谈高中数学教学反思范文以前上课时，我经常只顾自己的想法，觉得讲的题目越多越好，很少顾及学生的思维与感受。慢慢地，发现学生上课听得懂，自己做却不会，可怕的是，到后来连学数学的信心也没有了。我一直很困惑自从数学组新课标下高中数学教学中的反思总结新课程标准的颁布和实验的正式启动，为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路，时代呼唤的是研究型学者型甚至是专家型的教师，因此，作为教师的我们，必须认真学习新课程标准最新的高中数学教学反思范文高中生在数学课堂里看不懂听不懂的到底约占百分之几十几？我认为，只要不是一个县市的一流学校，这个百分数要超过70！这绝不是危言耸听！就是完完全全放弃了数学学习的也超过30！这部分学生高中数学反思性的教学初探高中数学教师反思性教学不仅仅是对数学教学一般性的回顾或重复，而是数学活动中所涉及的知识方法思路策略等，具有较强的科学研究的性质，反思的目的也不仅仅是为了回顾过去，防止课堂教学时间的