一、教材简析 教学目标 重点难点
　　《叶公好龙》是一篇寓言故事。这是一篇学生爱读并能从中受到启发的好文章。对五年级的学生来说，这么一篇通俗易懂的课文通过自读并从中明理并不难，但学生对理解故事中蕴涵的深刻道理成了教学中的`一个难点。
　　基于以上的教材分析和学情分析，再根据语文课程标准对高年级学生提出的有关要求，我制订如下教学目标：
　　1、理解本课生字新词。
　　2、感情朗读、背诵、复述故事。
　　3、体会课文寓意
　　4、教育学生做言行一致的人。
　　其中目标1、2是教学的重点，目标3、4教学的难点。
　　二、教学设计
　　为抓住重点，突破难点，我将通过一课时完成教学目标。
　　教学过程 ：
　　（一）谈话激趣，导入新课。
　　（二）初读课文，整体感知。
　　1、学生自读，提出不懂的问题。
　　2、检查认读情况。
　　3、结合课文内容，感知课文内容。
　　（三）合作探究。
　　1、前后联系，总结学法。
　　2、再读课文，自主提出难懂的字、词、句。
　　3、全班交流。
　　4、老师提出问题，和学生一起解决。
　　（四）指导朗读，背诵积累。
　　（五）总结全文，明确寓意。
　　（六）布置作业，巩固所学知识。

一年级春天的手教学反思春天的手这首儿歌，通过拟人的手法描写春天里的美丽景象，处处表现了春季的勃勃生机，学生学起来兴趣盎然。讲授这篇课文，正值一个阳光明媚的春天，我被被这温暖的天气陶醉了，也被学生盎然的学小班音乐教学反思音乐教学是幼儿教育中极为重要的一个组成部分，所以教师在教学工作结束后都会进行教学反思来找到不足之处加以改正。下面是小编整理收集的小班音乐教学反思，欢迎阅读参考！小班音乐教学反思（一关于实习老师的教学反思范文曾经有人说过，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，课堂教学教学反思六。仍以阅读课Boymissing，policepuzzled为例。教师应当在上课文之前，为学生提供相关词汇，以便学生迅发现孩子的闪光点大班教学反思范文班里有个叫胡骏的孩子，一直让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状，而且，罪状也是十分齐全，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣服头发等。我感觉，每天在耳朵里，都总是听着胡骏的名上下教学反思范文接下来进入正题，很自然的引出主题图，图上画着什么呢？学生很活跃的回答了图上画着的东西，让学生看着图来说一说谁在谁的上面，因为学生已经能说了，所以我让学生自己提出问题，然后学着当小老游园不值教学反思范文游园不值是语文A版四年级下册第四课古诗二首中的一首，这是一首赞美春天的好诗，作者写得别具特色，是一篇通过体会句子含义启发学生思维，发挥学生想象力的好教材。这首诗整体上有一定的叙事性圆明园的毁灭教学设计及反思设计思想课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。前后内容紧密联系，一扬一抑，一美一惨，爱恨交织。圆明园的辉煌已成为历史的记载，因为介绍的内容都已经消失，无法再现，教学时，要注意引导学春到梅花山的教学反思范文这篇课文在教学中我抓住关键词语，将观察朗读想像结合起来，调动学生的多种感官，让学生充分感受课文的语言美意境美，教学中，也收获到了不少惊喜。惊喜一晶莹透亮在备课的时候，我猜想学生可能日月潭的传说教学反思3篇日月潭的传说讲述的是关于我国台湾省最大的湖泊日月潭的一个动人的传说。年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，历尽艰险，降服恶龙，最后又化作青山守卫在日月潭两边的故事。下面由空气的热胀冷缩的教学反思范文在课后，我对整个教学过程进行了梳理和反思，发现有两个环节考虑不周。1三个提示的出现时机。学生交流实验设计时，我设计了三个提示。学生在交流设计时，也很好地解决了提示的问题。但回答的质信息技术教学反思范文7篇信息技术教学反思（一）信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时间的教学，我发觉学生们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创