范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

幼儿园红叶的旅行说课稿

  一、说设计意图
  《红叶的旅行》是选自于2006年9月的《早期教育》的一篇散文诗。它是一首充满儿童情趣的作品,它以生动的童话语言,描绘了红叶飘落旅行的故事,散文中充分发挥想象力,将红叶作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体而又形象,"红叶飘到小河里,蚂蚁把它当小船,红叶飘到大树下,知了把它当被子,红叶飘到窗户上,老鼠把它当窗帘。"这都是和幼儿的生活,幼儿的想象紧紧相扣的。《纲要》指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。散文拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力。活动中是以图加文的形式展开的,符合中班幼儿的学习特点,可以更好地为幼儿所接受。
  二、说目标和准备
  《纲要》在语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求,结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平,制定以下目标:
  1、理解诗歌内容,学习句式:红叶飘呀飘,飘到***,*把它当**。
  2、尝试根据诗歌的句式结构仿编诗歌并制作图书。
  3、乐意讲述,体验创作的乐趣。
  根据目标,我把活动的重点定为第一个目标:看图加文学习诗歌。难点尝试根据诗歌的句式结构仿编诗歌并制作图书。
  为了展示给幼儿,作品的优美意境,又能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达,我作了以下的准备:
  1、《红叶的旅行》课件、图加文大书。
  2、幼儿人手一份的图加文书、各种动物图片及蜡笔。
  3、音乐:天空之城、寂静山林。
  三、说教法
  针对教材内容和分析以及幼儿的认知水平和实际情况我主要运用了:
  1、直观教学法:本活动为了帮助幼儿熟悉散文内容,加深对作品的理解我采用了直观教学法。运用课件优美的情境吸引幼儿,让幼儿通过眼、耳、口等多种感观欣赏作品,慢慢过度到运用图加文大书帮助幼儿理解掌握语言。
  2、启发提问法:在幼儿边欣赏作品时,边用提问的方式引导幼儿逐句理解并学习语言。如:红叶飘呀飘,它又会去哪呢?红叶碰见了谁?它会把红叶当什么呢?教师的提问给幼儿启发,引导,暗示和示范。
  3、语言讨论法:是指让幼儿根据自身的生活经验互相合作,共同探讨问题答案的方法。在活动中我将讨论法结合在续编环节中:红叶除了飘到小河里,大树下,窗户上还会飘到哪里呢?会碰见谁呢?他们会把它当什么呢?讨论法结合了《规程》的要求,为儿童创设表现能力的机会和条件,以促进其发展,而不是单一的教师讲解,避免了儿童因说教、指导过多而产生的腻烦、抵触心理和行为。
  四、说学法
  幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听,才能正确的感知语音、语汇和语法规则。首先,我在示范朗诵前着意设计提问"用一句好听的话说一说"让幼儿有目的、有针对性的认真倾听。在示范朗诵中借助于图加文形式,帮助幼儿理解掌握句式。其次,利用多种教学方法,给幼儿提供自由表达的机会,通过语言的激励调动幼儿的积极性,从而让幼儿敢说。
  整个活动我遵循由浅入深的教学原则,幼儿在听听、、说说、想想、做做的轻松气氛中掌握活动的重、难点。教学中注意引导幼儿注意倾听,大胆表述。
  五、说教学程序
  总体分为四部分:
  第一部分:导入,在优美的`音乐中,幼儿跳着漂亮的舞姿进入到活动的场地,再利用直观课件,让幼儿眼前一亮,直接看到了红叶飘落的情境,极好的引发幼儿好奇心,让幼儿很快的融入到散文优美的意境中。
  第二部分:运用提问的方式让幼儿完整的欣赏散文,配合图加文,主要让幼儿学会语言:"红叶飘呀飘,飘到**去,谁会把它当什么?"这里我是遵循由易到难的原则,第一句先让幼儿看看直观课件,结合图加文跟我学习语言,并结合动作,更好的掌握句式。第二句让幼儿自己看完课件尝试用句式学说语言,在这里我是逐步出示大树、知了、和被子的引起幼儿对图加文中出现的事物的顺序有一定的注意,在欣赏第三句时,不借助课件而是过度到直接看图加文说语言,并且我在这幅图中示范图加文制作的方法,为幼儿自己创作图书铺下铺垫,最后出示图加文的大书告诉幼儿散文的名字:红叶的旅行,并且请幼儿能跟着书完整的朗诵散文。
  第三部分:续编部分,我利用书的最后一页空白的图加文引出这一环节,利用讨论交流法引导幼儿用句式创编,在这个环节里,我请幼儿来示范制作的过程,纠正错误,为了就是让幼儿掌握制作的顺序。
  第四部分:延伸部分,在优美的背景音乐中我为幼儿提供了许多动物的图片和《红叶的旅行》图加文的书,让幼儿自由创编,并且把创编的内容和同伴分享交流,加深巩固对散文的理解以及句式语言的掌握。
  我今天展示的就是一节语言活动,在设计活动时,我并没有刻意追求新颖的教学形式,而是结合我们中班的语言活动的特色:图加文,重点以发展幼儿的语言能力出发,扎实的开展语言活动。在教学活动中我掌握好教学节奏速度,合理分配好时间。在提问时,注意根据问题的难易程度,有针对性地选择不同能力和水平的幼儿回答,在制作图书时我提供的材料也是由易到难,也不强求幼儿把书做完,而是根据幼儿自身的水平让他们自己发挥。以上是我对这个教学活动的理解、分析与做法。

用没有与就的句型造句1。没有地球就没有我们人类。2。没有勇气,就不能有成功。3。没有钱就不能买东西。4。没有付出就没有回报。5。没有信心,就没有坚持下去的勇气。6。没有爸爸妈妈就没有我。7。没有水就没称雄的解释和造句称雄拼音注音chengxiong称雄解释意思旧指凭借武力或特殊势力统治一方割据。称雄造句1在此之前,连续三年称雄西甲的巴塞罗那以31击败马拉加,这场为与曼联的欧冠决赛热身的比赛也以指引的解释和造句注音zhiyin意思指点引导猎人他通过了林区。指引造句1听从你的内心,以此为指引。2如果你去寻找他,他会提供指引。3当你祈祷获得指引和正确的行为时,随心而动。4我向上帝祈祷,祈求他配备的解释和造句配备拼音注音peibei配备解释意思()根据需要分配(人力或物力)骨干力量拖拉机。()布置(兵力)按地形火力。()成套的器物等现代化的。配备造句1他说,世界卫生组织计划重建并重新配望着的造句1。一路上,望着那巍然屹立的群山勇猛过人的将领波澜壮阔的海浪云雾飘渺的山峰鸟语花香的森林似乎让你完全沉浸在了想象的世界幻想的大海,与无法比喻的艺术色彩之中。好一个壮丽了天空衬托了飞关于用词组谈虎色变造句谈虎色变造句1许多人对私募基金谈虎色变,一提起私募基金就将它与非法集资金融欺诈和股市动荡的罪魁祸首联系在一起。2时到今日,当提到集集大地震时,人们仍不免谈虎色变,心有余悸。3经过大彩色的翅膀的教学反思彩色的翅膀是一篇略读课文,也是一篇老课文,一年前我也曾教学过该课,但说句实话,我不是很喜欢这类课文,所以教过也没留下什么特别深的印象。事隔一年后的今天,当我又一次教学此课的时候,不彩色的地球幼儿大班美术活动教案活动目标1学习运用浆糊小棒等材料进行美术创作,感受浆糊刻印画的特殊艺术效果。2能根据色彩进行大胆合理的想象,创造性地表现彩色的地球这一主题。3养成良好的作画习惯,能与同伴合作运用材彩色的梦教学设计范文教学目标1。会认盒聊等10个生字,会写彩梦等10个生字。2。正确流利有感情地朗读课文,边读边想象彩色铅笔画出的梦。教学课时2课时第一课时教学过程达标检测一谈话导入1。小朋友们,你们我是男子汉教学反思我是男子汉,台湾电视剧,讲述了四个生活在都会中的男人,和围绕着在他们生活在台北这个新兴都会中日常生活的种种琐事本文是小编精心编辑的,我是男子汉教学反思希望能帮助到你!我是男子汉教学狼教学反思范例一狼教学反思传统的字句串讲这种单一的教授文言文的方式,虽然有它的优点,也就是对于重难点的把握较准确,但是也带来课堂气氛沉闷,学习兴趣不搞等反面影响,如何使教学方式生动起来,多变
小学数学一年级下册教学反思范文一联系生活,感悟生活中处处有数学。课程标准强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力情感四年级上册跨越海峡的生命桥教学反思听了林xx老师执教的跨越海峡的生命桥一课,觉得年轻人真不错,有着深厚而真实的文化功底。在这节课中,教师的导语自然,教学中紧抓教材内容中关键词语来理解依托文本,抓住主线理解课文的教学小学五年级文言文教学反思小学五年级始接触文言文,以往文言文教学基本上用串讲法,串讲法基本教学的步骤是1读,逐个讲解句子中的字词。2讲,将所要讲解的语句朗读几遍。3串,将全句意思串通起来讲一遍,并说明句子与小学语文早发白帝城教学反思本周三早上,我执教了古诗早发白帝城。诗作者是唐朝著名诗人李白,课前我便布置同学们去搜集相关的资料,如写这首诗的历史背景,人物的生平及作品等。这样,有助于更好的理解诗的意思和诗人所要识字八教学目标1认识初眉等十个生字,会写北南等5个生字2能正确流利地朗读课文,初步感受和了解谚语的美。3有主动积累谚语的愿望,能在积累谚语的同时增长知识。教学时间2课时。教学重点认识10语文园地七教学目标1引导学生通过自主学习合作学习来认识生字,认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。2引导学生通过读,积累句子,巩固生字。3激发学生交流的愿望,培养学生的合作能力,手捧空花盆的孩子教学目标1正确认读14个生字2能正确流利有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意。3通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。教学重难点认读14个生字,有感情的朗读课文课时除法的初步认识教学反思范文700字除法的初步认识是小学数学教材第四册第二单元的教学内容,是学生学习除法的开始本节课是除法概念的第一课时,学生在原有知识结构中没有这方面的知识,因此,这节课的教学目标是让学生通过亲自动除法的初步认识的教学反思这是除法学习的起始部分,是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西,体会什么是平均分,感受分东西带来的快乐。一体会平均分在学习第一个红点时,我出示了书中亿以上数的认识的教学设计亿以上数的认识教学设计教学目标1理解多位数的读法,在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数,体会并能阐述多位数读数的规律。2。掌握亿以上数的写法,能根据数级正确地写出亿以上数。3结亿以内数的写法教学反思范文学生在写数时写的比较好。但有个别基础较差的学生对于前面学过的万以内数的写法掌握不好,因此在写数时出现困难,另外个别学生不对照数位顺序表写,容易掉下0,强调刚开始学必须写上,熟悉以后