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古诗两首草的教学反思范文

  在一年级教学《春晓》时,我仅作单纯地分析讲解,然后提问,让学生再回答,说说古诗每个句子的意思,接着反复练习背诵。这样的教学,学生只是被动地听着,使劲地记着,至于审美情趣的陶冶,诗的意境的体会就做不到了。
  "我们面对的是一个个活生生的人,他们有思想、有感情、有独立的人格,是具有主观能动性的个体。每个学生都蕴藏着独立学习的巨大潜能。" "新课标"把"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"作为语文课 程改革的基本理念之一。我平时正努力地用新理念来指导自己的教学。那这首古诗的教学,我如何尝试用新理念来更好地完成教学任务呢?
  低年级学生正处在学知识长见识的黄金阶段,遇到不懂的事总喜欢打破沙锅问到底。他们对自己的生活充满着无穷无尽的幻想和各式各样、稀奇古怪的问题和想法。我觉得要保护学生的好奇心,善于"利用"这些宝贵的资源,激发他们的求知欲,培养学生的想象力。只要能充分挖掘出这些取之不尽、用之不竭的宝藏,他们就会像鸟儿一样展开翅膀,在想象的天空中无拘无束地翱翔。古诗短短的几行字,里面却蕴涵着丰富的文化知识和诗人所传递的情感和意境,学生一定会有许多好奇。课堂上当老师刚读出《草》时,好多同学就齐声背出了后面的诗句,这时我就问:"你们有没有问题要问呢?"同学们马上活跃起来,提出很多问题:那个人干吗写这首诗? 他写的是什么意思? 写这首诗的人是什么时候的`人?"离离"是什么意思?草烧没了怎么会长?等虽然学生很小已经会念这首《草》了,可他们那小脑门中仍然装着无穷无尽的问题。
  在前面教学中,老师作单纯地分析讲解后,让学生再说说古诗每个句子的意思,结果很多学生说不好甚至说不出来。低年级学生由于年龄小,又特别好动,学习注意力易分散,兴趣不稳定。怎样让学生自主地发现古诗的意思,并且会说呢?我为学生搭建自由舞台,引导学生分小组讨论,让学生在合作、交流中理解古诗意思。这无疑给课堂带来一泓活水,学生个个兴致勃勃。他们在交流中发挥了自己的才能,在交流中培养了合作精神。并且,学生发现学习古诗一点儿也不枯燥,有了兴趣,注意力也集中多了。
  教参中指出,教学本课,要让学生在读中感悟,在诵中生情,在吟中入境。大量事实证明:低年级学生学古诗,*老师的逐句串讲,根本行不通;必须更多地借助读,让学生在反复诵读中识字、学词、析句、理解内容,培养阅读能力及习惯。让学生耳、脑、口、眼协调活动,注意诗的停顿和节奏,读出感情,从中感受到诗的语言美、节奏美、音律美,从而渐入古诗意境。让学生在变换中领会读的乐趣,悟出诗的意境,提高朗读能力。因此,我虽然知道学生很多早已会背诵了,但我还是花了大量的时间,用多种方法指导学生进行朗读。通过读,学生体会了春天的美丽,野草顽强的生命力。

电子的解释及造句电子拼音注音dianzi电子解释意思构成各种原子的一种基本粒子,质量极小,带负电,在原子中围绕原子核旋转。电子造句1最近以来,电子产品的价格暴跌。2这道题虽然错综复杂,但用电子计算停工的造句停工拼音注音tinggong停工解释意思停止工作。停工造句1当时,他们承诺停工,但暗地里仍在施工。2并且如果顾客不能访问你的系统或业务不能进行工作,那么由可靠性或性能问题引起的运作学前班认识时钟教案活动目的1通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针分针之间的关系,掌握整点半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2培养观察力思维力动手能力及大胆尝试精神。活动准人教版八年级物理上册长度和时间的测量教案教学目标知识与技能1知道国际单位制中长度的单位。2知道国际单位制中时间的基本单位,并知道它与其它单位的关系。3知道测量存在误差。过程与方法1会使用刻度尺测量长度,会进行特殊测量。2北师大版三年级数学一天的时间的教学反思前面学生已经认识了钟面,学习了时分秒有关知识。是在学生认识时分秒后学习的一种记时法,它在现实生活中的用途比较广泛,与学生的生活联系非常密切,通过学习可以帮助学生建立正确的时间观念,迥然的解释及造句注音jiongran意思()形容差得很远一个沉着,一个急躁,他俩的性格不同。1事实上,有关安全性的实际问题之一是安全性需求会根据不同的程序和不同的环境而迥然不同。2倘若没有好奇心的为孩子们的课外阅读导航为了让学生在书的海洋中遨游,为了让他们在知识的滋润下茁壮成长,我从一年级开始就重视孩子的读书,并设法为为孩子们的课外阅读导航其一刚开始我让学生边学拼音边认字,然后让他们学读整段话,不是孩子的错一年级孩子的表现实在是让人满意的时候少,让人心烦的时候多。这不,今天讲课文哪座房子最漂亮,课堂上让他们读课文,会读的同学声音朗朗,而那些越是不会读的同学越不读,不是转头跟别人说说话雪孩子案例与反思语文的成就感。教学重点是认识10个生字,知道雪会变成云。三教学建议(一)课前准备1雪与云相互变化的录像带或课件。2有条件的地方,带领学生玩一次雪。(二)认字写字1认字本课生字中,注亡羊补牢造句怎么写羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。下面小编整理的亡羊补牢造句,欢迎来参考!亡羊补牢造句1本期考得不好不要紧,只要你及时亡羊补牢,在假期大地的话的优秀教案教学目标1独立认识汉字3个,学习会写5个汉字,在阅读过程中有重点地识记蕊字。2根据课文内容理解词的意思,培养学生联系上下文理解词语的能力。3能有感情地朗诵诗歌,理解全诗内容,体会诗
时刻注意安全主题班会活动目标通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动准备2名学生对话选择题比赛课件安全警句课件(内容在文中)活动过程主持人同学时时刻刻注意安全主题班会设计方案时时刻刻注意安全张家港市泗港小学二(3)班陶萍活动目的通过本次主题队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动形式小品比赛小快板游戏等。活时时刻刻注意安全交通安全教育主题班会时时刻刻注意安全交通安全教育五(2)中队一教学目的1通过读新闻抢答演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自高二时时刻刻注意安全主题队会时时刻刻注意安全活动目的通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动形式小品比赛小快板游戏等。活动过程一班会仪式(略)二班会内容(时时刻刻注意安全活动目的通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动形式小品比赛小快板游戏等。活动过程一队会仪式(略)二队会内容(男女主持人上场)分数的再认识教学设计(精选3篇)在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的分数的再认识教学设计,希说说我自己教学反思范文这次习作,是我进行的校本研修小课题第三阶段。在收集了教学资源以及参考了单元习作资料的基础上,进行了修改整理。在教学口语交际课时,我先让学生明确口语交际的要求,介绍自己,说说自己的性关于说说见闻的教学设计一教学目标1能比较有条理地口述一段话,叙述自己所间或所闻的事,做到语句通顺连贯。2初步培养学生在日常生活中留心观察周围事物的习惯。二教学重点按一定的顺序说。三教学难点内容的选择四教我自己来的教学设计课前聊天,看动画片白雪公主。魔镜魔镜,请你告诉我,谁是世界上最漂亮的人?神奇的魔镜来到了我们教室里。它告诉我,我们102班的小朋友都有一双能干的手,在家里会干好多事。活动一我会管好大小多少教学设计范文(精选3篇)作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢?下面是小编四年级语文火烧云优秀教学设计范文学习目标1。学会生字新词2。通过理解课文内容,感受晚霞的美丽,多姿多彩。激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力。3。学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。学习积累作文素