今天我们上了一节数学活动《小兔逛超市》。中班幼儿的年龄特点使得孩子喜欢自我表现，愿意用自己的能力帮助别人。在创设＂小兔逛超市＂的情景中，孩子能在情境中运用自己的方法表示数，也能够感受到帮助别人带来的快乐。
　　根据幼儿经验，幼儿已有经验：幼儿已经理解并掌握5以内数量的含义，能够理解数字所代表的数量，同时，幼儿可以用点卡表示物体数量。幼儿缺失经验：幼儿能手口一致地点数，但是不具备记录的能力。幼儿缺乏对受排列位置影响的物体数量的感知能力。所以，本次教学活动的重点是尝试用自己喜欢的方式表示物体6以内物体的数量，发展数数与记录的能力。并且能排除物体排列空间位置的干扰，正确感知物体的数量。
　　活动中我通过情境导入，激发幼儿学习的兴趣，唤醒幼儿已有经验。同时引导幼儿能不受空间位置的干扰，仔细观察物体的数量，并给物体匹配相应数量的圆点或其它标记。幼儿能尝试用圆点、小棒、数字等多种方式进行记数，充分发挥了主动性和自主性。活动中幼儿常规较好，活动目标达成率较高。
　　本次活动中仍有许多不足。如在与幼儿进行互动时，提问的有效性、互动的有效性还不是很高。对幼儿的思维引导较少，对幼儿的回答总结归纳能力还有待提高。数学活动中操作练思维，给幼儿操作的时间可以适当加长。在交流环节，通过对幼儿操作材料的巡视，对要选取的样本材料还不是很拿手。如本次选取的样本为记数错误、记数不整齐、记数整齐这三种。在数学操作样本选取规律中，遵循对多选错、对少选对的方式，灵活地选取各种需要的样本、对幼儿数学思维能力和操作能力有助推作用。所以选取样本能力还需加强。
　　通过本次活动，幼儿能掌握正确数数、记数的能力，能尝试自主选择方式记录，对幼儿的思维、操作都有一定挑战，从而获得数学认知、数学思维的提高。

最新古诗两首优秀教学设计教学目标1会认4个生字，会写7个全字，能正确读写碧玉妆成，裁出剪刀万紫千红等词语。2背诵两首诗。3能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重荷花的课文教案设计参考荷花教学目的1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2理解课文内容，体会作者对荷花对大自然的热爱赞美之情。激发学生热爱生活的情趣。3完成练习册。重点难点理解课文内容，体会荷花的动态胖乎乎的小手小学教学设计学习目标1会认胖喜等13个字，会写画看着笑会兴6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3培养学生从小尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。课前准备1课生字小卡片，每个学生一份。2生活数学比高矮二教学反思本节课的重点是通过五个活动环节，让学生感知物体的高矮，学着比较高矮能正确运用谁比谁高，谁比谁矮说句子，并理解物体高或矮的相对关系本节课难点是学会用正确方法比较高矮，用谁比谁高，谁比六年级数学上册第一单元导学案第一单元分数乘法教材解读课标解读分数乘法是在学习了整数乘法分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。课程标准（XX版）提出掌握必要的运算技能能解决总复习2（十二册数学全册教案）（十六）量的计量教学内容教材第8889页的内容复习各种计量单位和进率，完成练习十七第15题教学要求使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识长度面积和体积及其计量单位的联系和五年级数学上册第一单元集体备课小数乘法单元集体备课一教材简析本单元的主要内容有小数乘法积的近似值有关小数乘法的两步计算整数乘法运算定律推广到小数。是在学生掌握了整数的四则运算小数的意义和性质以及小数加减法的基础北师大版小学数学五年级上册第一单元倍数与因数单元教学内容1数的世界（认识自然数和整数，倍数与因数）225的倍数的特征33的倍数的特征4找因数5找质数（质数与合数）6数的奇偶性（奇数与偶数）单元教学目标1结合具体情景，经历探索五年级数学上册第八单元导学案（苏教版）八用字母表示数1。用含有字母的式子表示简单的数量数量关系和计算公式教学内容教科书第99100页的例1例3练一练和你知道吗，第103页练习十八第13题。教学目标1使学生初步理解用字母五上数学比的应用课前说明课前说明一学情分析学生在二年级上册学习了除法的意义，了解了平均分，即按11分，学生在五年级上册学过分数的意义分数与除法的关系，本单元学习了比的意义和比的化简。由于比与除法分数有着密小数点向右移动引起小数大小变化的规律的导入与结尾一导入新课。1师我先写3456，我再写3456，我还写3456，这三个数可以用什么符号连接？为什么？对了，这三个数完全一样，所以可以用等号连接。2师好，还是这三个数，现在老师把它们