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做一片美的叶子三年级语文教学反思范文

  《做一片美的叶子》是一首很美的散文诗,作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,由"大树"和"叶子"想到了人,想到了人的生活,启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
  刚备课的时候,我感觉教学这篇课文是比较难的,所以从网上也查阅了不少详案,从诸多教案中获取更容易让孩子接受引导方式。最终决定,充分借助板书,通过文字逐步延伸,慢慢引领孩子弄懂文意和拓展意义。教学中,我主要是围绕以下几个问题展开教学的:
  首先,得了解叶子的工作。只有明白了叶子的工作,才能体会它的生存价值。孩子们通过读课文,很轻松地知道了叶子的工作就是把阳光变成生命的乳汁奉献给大树,我借助简笔画的方式给孩子们介绍了植物的蒸腾作用和叶子的光合作用,让学生了解树叶的存在对于大树的意义。我又问孩子们:秋冬季节,树叶叶落归根,是不是不再为大树工作了呢?一些读书较多的孩子告诉大家,树叶落地,也是一种滋润大树的肥料。这样的几个问题,让孩子们明白了树叶的一生都在为大树工作,周而复始,一直在奉献、付出。
  其次,得了解大树对于树叶的意义。我让孩子们读7、8小节,让他们说说大树为叶子做了些什么?孩子们从文字上马上就能找到答案:大树把无数的叶子结为一个整体。我知道,他们并不太了解其中的含义。我告诉孩子们:一片树叶脱离了树叶是无法生存的,你见过一片独自飘零独自生存的树叶吗?孩子们都摇摇头,我给他们介绍了树叶生存的需求,让孩子们明白,没有大树,树叶也是无法生存的,体会树叶为大树奉献,同样大树也对树叶有着很重要的意义。
  再次,得了解树叶与人的联系。我问孩子们:为什么说我们每个人都像叶子?一开始很多孩子都找两者的相似点,未进行深层的联系。我给了他们启发:我们三(3)班就是一棵大树,你们就是?孩子们立即回答:一片片树叶。就这样找到了联系,继而延伸出了伟人、英雄、凡人这样的类似于树叶的"人,又延伸出了集体、国家、地球这样的大树。孩子们明白了树叶离不开大树,要为大树奉献一生,人离不开集体,要为集体荣誉而奋斗。最后,我呼吁:为了我们赖以生存的大地,为了我们的祖国和地球的生生不息,都来"做一片美的叶子吧"!
  最后,完成课后练习4。课快结束的时候,我和孩子们一起完成课后练习4,通过说,来巩固对课文的理解,通过说,再次感受树叶的奉献精神,通过说,加深对"爱"的理解。
  教学下来,感觉还可以,当然,我想还有不少孩子对于其中的联系还是糊涂的。不过,我想,通过两堂课的教学,孩子们对"爱"的概念更清晰了一点。

百废待兴的意思和造句百废待兴(bifegraveidagraveixng),释义为废被废置的事情待等待兴兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。百废待果不其然开头的成语接龙果不其然是一个生活常用的成语,用这个词怎么做成语接龙呢?下面品学网网小编教你如何用果不其然做成语接龙,大家一起来学习一下吧。果不其然的意思成语果不其然拼音gubugraveqiac丝字开头怎么做成语接龙丝字解释为蚕吐出的像线的东西,你知道丝开始的成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来的丝字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。由丝开头的成语接龙丝发之功rarr功败垂成rar教育笔记老师请别说我丑今天早上,琴琴的奶奶对我说琴琴不愿意来幼儿园,琴琴感觉老师不喜欢她,老师说她长得没有妹妹漂亮。这时候我突然意识到自己的失职。琪琪和琴琴是我班的双胞胎,两个小家伙长得惹人喜爱,胖嘟嘟幼儿教育随笔老师也要讲卫生我班有的家长经常反映说孩子在家饭后不愿意洗手衣服脏了不肯换。所以,今天早上我组织了一次个人卫生大检查。小朋友,现在老师检查卫生,看哪个小朋友最讲卫生,最听老师的话,把手洗得最干净,教育笔记老师喜欢他过程实录上午区域活动结束时,我要小朋友收拾玩具,正在这时,小a和小b两个小朋友争着要把收好的插片送给我,两人互不相让,扯来扯去,结果玩具筐掉在了地上,插片散落一地,两人便离开了这时教育笔记老师,我没有朋友轩轩是男孩子,脾气大得很,动不动就和别人抢玩具,推同伴,打人等等,每天都要老师寸步不离地将眼光集中到他身上,真是很费心力。今天上音乐课袋鼠,最后我请小朋友表现乖乖和妈妈相亲相爱的动教育笔记老师,我也想吃鱼昨天,我班鹏鹏妈妈告诉我,以后,中午没时间接孩子了,想把他留在幼儿园吃午饭,并告诉我,孩子是过敏性皮肤,不能吃鱼,我立马把家长反映的情况详细记录在班级记事本上,并及时告诉其他几位老有关月亮的好句好段经典虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。品学网小编这里为大家整理了一些关于月亮的好词以及好句好段,希望大家喜欢。关于月亮关于月亮的好句好段精选适逢中秋之夜,我仰望天空,望见一轮圆月,但不是我们常说的一轮皎洁的圆月,天空中有层层清云,如烟似雾,弥蒙在月光下。品学网小编这里为大家整理了一些关于月亮的好词以及好句好段,希望大家描写声音的好词好句及好诗句就像这样一种声音,从它那里,我们听得到生命的回响。那就是,风声。下面是小编精选整理的描写声音的好词好句及诗句,供您参考,欢迎大家阅读。声的词语笑声声乐回声声明男声高声响声喊声掌声声
夏商西周的兴亡2七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第4课夏商西周的兴亡时间预设1课时问题预设1世袭制与禅让制有什么区别?2夏商西周三代的兴亡有什么相似之处?3我们常说学史明智以史为鉴,那么第4课ampnbspampnbspampnbsp夏商西周的兴亡第4课夏商西周的兴亡学习目标1王位世袭制代替禅让制()2夏商周的更替()3西周的分封制()知识梳理一夏朝的兴衰1禹死后,没有经过部落推举,继承父位,成为夏朝第二代国王。从此代替了禅夏商西周的更迭教案及作业设计夏商西周的更迭教案教学目标(一)知识与技能了解禅让制到王位世袭制的演变掌握夏朝的建立商汤灭夏商朝建立盘庚迁殷武王伐纣西周建立西周的灭亡等基本知识,了解夏商西周三朝的更替顺序归纳夏商夏商西周的兴亡课题第5课夏商西周的兴亡课型新授课学习过程二次备课学习目标1知道夏商西周三代的更替,西周的分封制,区别开世袭制与禅让制。2通过分析分封制的内容理解分封制的作用3对比夏商周的兴亡,认七年级上册夏商西周的兴亡教学设计一教学目标1了解夏商西周更替的基本史实了解西周分封制。2通过分析商汤灭夏武王伐纣等历史事件及商纣王的暴政等,培养学生观察历史进程,理清历史发展线索的能力,辨证地评价历史事件和历史人第六课ampnbsp西周的分封第六课西周的分封教学目标一知识与能力了解夏商西周的更替的脉络,对每个朝代的建立时间建立者灭亡时间亡国者等有一个基本的认识,掌握西周分封制。二过程与方法通过搜集整理资料制作示意图编写祖国统一大业教学设计教材分析课程标准要求简述一国两制的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族的重大历史意义。本课教材讲述的是一国两制理论的提出及在解决香港澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展爱之链语文说课稿苏教版小学语文第十一册第七课课文爱之链是一首爱的赞歌。通过乔依帮助老妇人,老妇人帮助乔依这两件事情,说明爱是可以延续,可以传递的。只要人人都付出一点爱,世界会更美好。选编这篇课文的浮力说课稿精选一说教材教材内容要点第一,浮力第二,物体的浮沉第三,浮力产生的原因。教材的地位和作用对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的初中政治爱国情操的表现说课稿一说教材1教材的地位和作用本框谈了爱国情操的表现。这实际上是在一个重要方面阐述了中华民族宝贵的民族性格和民族情感,为学生提供了一个努力的方向追赶的目标。这一框为最后一框讲述为什么爱世界政治的发展教学设计示例P教学目的一要求学生掌握的基础知识两极格局结束后世界形势的基本特点国际力量新的分化和组合一超多强的局面多极化的趋势美国的霸权主义地区冲突国际裁军和军控进程朝鲜半岛的缓和进程。二要求