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大班音乐活动春天里来

  活动目标:
  1、感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学唱歌曲。
  2、学习借助图谱来理解,记忆歌词,并体验自主学习带来的快乐。
  活动准备:
  1、图谱一张,歌词图片。
  2、幼儿已有关于春天的认知经验。
  活动过程:
  一、欣赏教师范唱。
  师:今天老师给你们带来了一首好听的歌《春天里来》,请大家听一听。
  二、了解歌曲内容。
  师:歌里都唱了些什么?
  师:好的,既然还有地方你们没听清楚,那我就再唱一遍,这次可要更仔细听。(幼儿把前面未说出的歌词补充完整,教师出示所有小图片放在总图谱下方。)
  三、学习副歌部分。
  1、师:(出示拨浪鼓的图片)你们看,这幅图应该怎么唱?
  幼儿:啷里个啷!
  2、师:你们是怎么知道的?
  幼儿:因为拨浪鼓摇起来的声音就是这样的。
  3、师:好,下面请你们再欣赏一遍歌曲,听一听这种拨浪鼓的声音一共出现了几次,哪一次最长?(一共3次,最后一次最长。)
  4、师:小朋友们的耳朵真灵!(教师边说边把三幅拨浪鼓图分别摆在总图谱的相应位置上。)
  5、师:(教师手指第一幅拨浪鼓图。)请大家仔细看一看,这几个拨浪鼓一样吗?(幼儿回答)
  6、师:它们长得不一样,发出的声音也就不一样,一种发出"啷"的声音,一种发出"啷里个"的声音,你们想一想,到底哪种鼓会发出"啷里个"的声音呢?(幼儿回答)
  7、师:为什么呢?(幼儿:有绳子的鼓摇起来时,绳子晃啊晃,鼓声就像‘啷里个’。)
  8、师:好,现在我们把第一幅图上小鼓的声音连起来念一遍。那第二幅图你们会念吗?我们把第三幅图也来念念。
  9、师:春天到了,你们的心情怎么样?我们用快乐高兴的声音跟着钢琴声来唱一遍拨浪鼓出现的地方。好吗?
  四、初步看图完整学唱歌曲。
  1、师:刚才唱歌时我发现一个问题,你们知道是什么问题吗?(幼儿:大图上还有好多空地方。)
  2、师:那怎么办呢?
  3、师:每幅小图片应该摆放在大图的什么地方上呢?我来唱请一个小朋友听我的歌声把相应的图片放上去。 、4、师:现在,我们看着图片把这首《春天里来》给唱一遍好吗?
  7、刚才你们是在老师的带领下才唱出来的,这次老师不领唱了,你们自己看着图片试试看。
  8、师:你们觉得自己唱得怎么样?有没有什么地方比较难唱,或者不会唱的地方?(幼儿回答)
  9、师:刚才我们找出了自己的困难,这很好,现在你们再来跟着钢琴唱一唱,看看困难解决后唱得是不是比刚才好些了。
  10、小朋友都唱的很好,那如果你们不看歌谱还会不会唱啊?如果忘记了怎么办?老师教你一个办法,小眼睛可以偷偷的瞄一眼歌谱,
  五、幼儿合作演唱歌曲
  1、师:下面,我们换一种方法来演唱,老师唱主歌部分,小朋友们唱‘啷里个啷’,好吗?
  (老师幼儿合作唱)
  2、师:除了老师和小朋友合唱,我们还可以和谁合作唱?(幼儿自由回答)
  一半人唱主要歌词,一半人唱‘啷里个啷’。注意唱出我们在春天里快乐高兴的心情。
  (幼儿幼儿合作唱)
  3、师:这首《春天里来》小朋友们都会唱了,那现在我们加点自己喜欢的动作,表演给我们的客人老师看,好不好啊?(幼儿:客人老师)
  3、师:那我们来问一问客人老师,‘你们想唱哪了部分?’小朋友们和客人老师合作时,如果你记不得歌词了,怎么办?(幼儿:看图片)
  4、师:今天我们学的这首歌是一首老歌,你们的爷爷奶奶、外公外婆也会唱,只是歌词有些不一样,回家后,你们可以教他们唱唱我们的歌,还可以和他们合作演唱。

识字8小学语文一年级下册教案教材分析识字8是第二册第八单元的一篇识字课文。这一单元的主题是我们身边处处有科学,只要我们留心观察就能发现。本课向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识,引发学生对科学的兴趣,关于二年级健康教育第三课看电视的卫生教案教学目的1)通过教学让学生了解到看电视应注意的问题。2)让学生了解怎样注意看电视的卫生。教学重点让学生了解怎样注意看电视的卫生。教学难点怎样注意看电视的卫生。教学课时1课时教学过程珍珠鸟第二课时优秀教案教学目标1正确有感情地朗读课文。2理解课文内容,感悟信赖能创造出美好境界的深刻含义。教学过程一复习导入。1今天,这节课我们继续学习(生读课题)。2上节课,我们知道作者的朋友送给他一大班我的手儿会说话综合活动教案活动目标1。认识生活中常见的手语,能说说这些手语所表达的含义。并进行创作性的表演,体验用手说话的乐趣。2。学习倾听的习惯,并且明理在别人休息或者工作等希望没有声音的地方,不要大声说孔融让梨小班教案孔融让梨是一则寓言故事,作为老师,我们应该怎么开展这个故事的教学呢?以下是小编精心准备的孔融让梨小班教案,大家可以参考以下内容哦!教育目标1通过欣赏故事理解故事内容,懂得谦让的道理一和许多教学反思本次活动,我以蓝猫带我们玩游戏为主线,通过让幼儿看听猜说的游戏过程,理解1和许多,区分1和许多。有个别幼儿通过老师的引导,能用有1个XXX,有许多xxx来回答老师。在出示多个物体让我们该怎样教育孩子孩子是一个家庭的希望,是家庭的一切。对孩子的教育是每一个家长面临的重要任务,既神圣又艰难,我们谁也逃脱不了。但是该怎样教育孩子,这是每一个家长都必须思考的问题。有人这样说,当我高高手指游戏6则1手指眼镜一勾金(两手背对,小指相勾)。二勾银(无名指相勾)。三勾铜(中指相勾)。四勾铁(食指相勾)。一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。老先生又不见了(两手撒开小班生活区的10种游戏小班幼儿不会自己吃饭,不会穿脱衣服,不会上厕所这么多的不会,让小班老师感到很头疼,也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园,大都重视幼儿园区域角的布置,幼师不妨借助幼儿园生活自理区,亲子活动袋鼠爬行锻炼技能四肢力量。游戏准备软垫,或者其他软的东西。游戏过程1,准备好软垫,然后孩子挂在家长身上,家长向前爬行。像袋鼠妈妈一样。2,如果只有一个人可以在家里的地板上爬行。3,如果有条中班亲子游戏一赶小猪准备球拍4对皮球四个起止线玩法1幼儿用球拍将小猪(皮球)从起点抱到指定地方(红线处),家长站在指定地方,接过幼儿的球拍和小猪,将小猪赶回到起点。2谁先将小猪赶回地点者胜出。
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