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用宏伟造句

  宏伟拼音
  【注音】: hong wei
  宏伟解释
  【意思】:(规模、计划等)雄壮伟大。
  宏伟造句:
  1、一个是宏伟的,另一个是崇高的。
  2、这些遗迹充分证明此处昔日的宏伟。
  3、现在,让我们来到另一个宏伟大厅,在这里你可以看到各种古老的家具。
  4、据我们所知,这可能是一个宏伟的观光计划的组成部分。
  5、国王住在这座宏伟的宫殿里。
  6、这个短语用以表示的宏伟成就,是几乎所有人都无法达到的。
  7、这些提议与改造市场资本主义的宏伟计划毫不相干。
  8、然而,并非马克思所有的宏伟蓝图可以或应该被忘却。
  9、这个宏伟的瀑布表示着这里是大峡谷心脏地区中的一块绿洲。
  10、在这个宏伟的计划中,我真的确是需要这些东西吗?
  11、但是灾难将会使日本倒退到以前还是将会推动日本进入更加宏伟的未来?
  12、在过去的15年里,大量宏伟的私人宅邸在俄罗斯出现。
  13、他们给了我们一个宏伟的泡沫。
  14、大约五百万年以前,这个地区是一个石灰岩的高原,海平面的上升增强了冲浪和雨对石灰岩的影响,开始分割成为这些宏伟的.峭壁,同时形成了堆栈和拱门。
  15、但只有宏伟的中国馆、一个演艺中心、和几个会议大楼将被保留。
  16、你们正放开来更清晰地认识到你们的生命是多么的重要,不只是对地球来说,对整个宏伟的宇宙来说也极其重要。
  17、你可以一整天都设定宏伟的目标,但如果你等待最佳时机才开始,你将永远不会取得进步。
  18、1977年我宣誓就任检察长之后在那里举行了我的第一次招待会,现在这所宏伟的老房子已经被美国国旗装扮起来了。
  19、这些理论具有深远的指导意义的宏伟事业社会主义社会建设有中国特色。
  20、每年,颁奖仪式都在宏伟的国会礼堂举行,礼堂里坐满了国会议员和一百多个华盛顿知名人士。
  21、他们像一首宏伟而又大胆的交响乐至关重要的第一个音符。
  22、无论你的计划多么宏伟,你都需亲自卷起袖子,从某一点着手。

人音版第八册白桦林好地方教案教学目标1了解加拿大的风土人情,了解白桦林,有感情地演唱加拿大民歌白桦林好地方。2用打击乐器给歌曲伴奏。3编创赞美自己家乡的歌词,抒发对家乡大自然的热爱。教学重点准确有感情地演唱歌各地方言怎样说今天我就站这儿了东北话今儿你大爷我就赞介儿,你妈地动我下四四,别你妈看你个儿不小,能(四声)急了我拿砖头儿呼死你!东北话第2版今儿俺就咱俺戒个地方了,你敢上来你就四四,白看了你长的zuang,把我语文S版小学语文三年级上册我的小笔头是我最喜爱的地方教案习作要求综合学习一中我的小笔头习作要求是这样的梦中的外婆家例文引入,外婆家的藤花书屋,淡红的花朵,大竹园在小作者的笔下都是那么美,那么亲切。喜爱,才能写出美。你喜欢哪儿?请你也来写地下森林断想的教学反思这篇文章有许多精彩的写景语句,值得认真品味,如狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界末日这是描写最初地质突变时的情景,一句话一个景象,语言简练我们居住的地方教学反思范文身为一位优秀的老师,我们要有一流的教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的我们居住的地方教学反思范文,欢迎大家借鉴与参考我们居住的地方教学反思不少学校都会要求老师课后进行教学反思,那么,下面是小编给大家整理收集的我们居住的地方教学反思,供大家阅读参考。我们居住的地方教学反思1这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动,活动用堡组词和造句用堡组词燧堡城堡台堡暗堡堡子碉堡地堡戍堡堡寨寨堡堡垒桥头堡中国古堡顽固堡垒用堡造句1。洪堡正是人们盼望的人物。2。常春藤爬上了城堡的围墙。3。坚强的堡垒挫败了入侵者。4。敌军被我们2021届高考政治第一轮我国公民的政治参与专题复习XX版政治一轮精品复习学案1。2我国公民的政治参与(必修2)高考目标导航一考点集结我国公民政治参与的途径和方式1我国的选举制度及选举方式。2公民参与与民主决策的多种方式。3公民直接导体和绝缘体说课稿范文一说教材导体和绝缘体是教科版小学科学四年级上册第一单元电中的一课。本课内容安排在学生能利用电线电池使小灯泡发光,并在实践过程中发现问题电路出故障了,设计制作了电路检测器之后,便于学地理课资源的跨区域调配以我国西气东输为例说课稿我说课的课题是资源的跨区域调配以我国西气东输为例,本课内容选自人教社出版的高中地理必修3第五章区际联系与区域协调发展的第一小节。一遵循的教学理念是布鲁纳认为学习的本质在于学生主动地珍惜新起点知识目标认识优秀班集体的特点。能力目标融入集体,发挥所长,奉献集体情感态度价值观目标正确认识个人与集体的关系,自觉维护集体荣誉。教学重点1确定班集体的奋斗目标2自觉维护集体的荣誉和
一个特别的生日会教学设计教学要求通过给住校生过集体生日,使学生懂得要学会关心他人,使住校生感受到集体生活的温暖,从而更加热爱集体生活。教学准备多媒体课件一盆小树蛋糕等水彩笔等制作材料教学过程一录像导入。师小学课文十里长街送总理教学设计第一课时教学目标深入理会课文内容,从送总理的情景描写中,体会人民对总理的爱戴崇敬怀念之情。有感情地朗读课文,背诵课文。重难点从送总理的感人情景中,体会人们对周总理无比崇敬爱戴和怀念我的中国心教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意元日经典教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读背诵课文。2认识生字23个。3完成语文天地中学习显身手。4理解诗句内容,感受诗句中渲染的欢天喜地热热闹闹的节日气氛。教学难点1能正确流利有感情地朗读背课文两个铁球同时着地的优秀教学设计教材分析这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威对人人信奉的哲学家亚里土多德的理论产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的辱骂和猜疑中走上比萨塔,用小学二年语文恐龙的灭绝教学设计教学目标1。能正确认读本课的十五个生字及由生字组成的词语。2。能正确流利地朗读课文。3。知道恐龙灭绝原因的五种说法,能用自己的话说出相信的一两种说法。4。有对恐龙的灭绝等自然现象进课文景阳冈教学设计范文教材简析景阳冈这篇略读课文,是根据我国著名的古典小说水浒传第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。作者运用了多种课文密林怪客教学设计一教学目标1学会本课的10个生字,能读准多音字扎落。2理解新词语的意思。3初步会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。二教学重难点能正确流利地朗读课文,知道课文梗概三教学过程1揭题题课文燕子妈妈笑了教学设计模版一教学目的。1。认识17个生字会写8个生字。2。学习小燕子认真观察的学习方法,能联系实际学以致用。3。学习自能读书的阅读方法,在学习中理解认真仔细就能有新发现。二教学重点。1。识字一年级语文我的家教学设计教学目标(情感知识技能)1得要尊敬老人爱爸爸爱妈妈。2能正确清楚响亮地用一句话回答自己家的地址,家里有哪几个人。重点能正确清楚响亮地各用一句话回答课后三个问题。难点用普通话正确练说师生互动庆祝教师节主题班会师生互动庆祝教师节主题班会FONTP一活动目的通过本次主题班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师尊敬老师,努力向上!二活动过程男您,是勤劳的园丁女您,是点燃自己而照