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关公面前耍大刀歇后语

  很多人经常会说"关公面前耍大刀"。你知道关公面前耍大刀这句歇后语是什么意思吗?下面是瑞文小编收集整理的关公面前耍大刀歇后语,欢迎阅读参考!
  关公面前耍大刀歇后语
  关公面前耍大刀——自不量力
  关二爷手中握的是青龙偃月刀 一把刀过五关斩六将 温酒斩华雄(古代名将)在他面前耍大刀 呵呵 就是说 自不量力 自取其辱的意思
  三国演义的歇后语:
  1、刘备摔孩子--收买人心
  2、关公赴会--单刀直入
  3、张飞吃豆芽---小菜一碟
  4、三个臭皮匠--顶个诸葛亮
  5、曹操下江南--来得凶,败得惨
  6、周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨
  7、徐庶进曹营--一言不发
  8、司马昭之心--路人皆知
  9、司马懿破八卦阵--不懂装懂
  10、董卓进京--来者不善
  11、许褚斗马超--赤膊上阵
  12、阿斗的江山--白送
  13、夏侯敦看春秋--一目了然
  14、周瑜讨荆州--费力不讨好
  15、黄忠交朋友--人老心不老
  16、赵子龙战长板--浑身是胆
  17、草船借箭--满载而归
  18、貂蝉唱歌--有声有色
  19、蒋干盗书--上了大当
  20、单刀赴宴--有胆有魄
  21、东吴招亲--弄假成真
  22、司马炎废魏主--袭用老谱
  23、庞统当知县--大材小用
  24、看三国流泪--替古人担忧
  25、张飞扔鸡毛--有劲难使
  26、关公赴会--单刀直入
  27、诸葛亮征孟获--收收放放
  28、曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜
  关公门前耍大刀的由来
  周仓开始并没有保关公,是在赵云的帐下听令。有一次,军中操演武艺,周仓耍了一趟大刀,兵将齐声叫好,连赵云也夸奖了他几句。这下周仓骄傲了,他把手中的大刀往地上一戳,拍着胸脯子吹开了:"嘿!军中如有比咱老周刀法高明的人,咱甘愿给他拉马拽蹬!"有个兵见他吹得太玄乎,就故意将他说:"周哥你先别吹,你要是敢和关二爷比试比试,兄弟就算服你啦!"周仓还没见过关公,可听说过关公的`刀法如何好,早就想和关公碰一碰呢,被兵卒一激,他的牛劲儿就来了。他把大马一提溜,甩开大步,找关二爷见高低去啦。关老爷正在府中看兵书呢,忽听周仓在门外指名道姓要和他比刀法。虽说没见过周仓,可也没少听四弟赵云说他武艺高强、为人正直,就是太鲁莽,是属炮仗的,一点就炸。所以不和他一般见识,只是微微一笑。谁知周仓不知天高地厚,认为关二爷怕了他,就一口一个"胆小鬼"地直损关二爷。关二爷的脾气也暴躁,当下就火儿啦。只见他把兵书一撂,掖了掖战袍,大步跨出府门顺手从门卫手中拿了一条长枪,以枪代刀,施展出拿手的春秋刀法,和周仓比试
  起来。周仓哪儿是他的对手呢?被关二爷拨拉了一溜跟头!周仓这才知道天外有天,从心里服气啦。他当下跪在二爷面前,把手中的青龙宝刀捧过头顶,大声说道:"好刀要给好汉使,二爷!老周算服您啦,把这宝刀送给您,今后咱老周就给二爷拉马拽蹬、扛大刀啦!"关二爷见他真是条汉子,非常喜欢他的直爽劲儿,当下就收了他。
  自打那后,周仓就给关二爷扛大刀片子啦。"关公门前耍大刀"这句俗语,也就这么流传下来。

五光十色的造句例子五光十色的意思是形容色彩鲜艳,花样繁多。以下是小编整理的五光十色的造句例子,欢迎阅读参考!(1)那霞光把天空映得五光十色,构成了一幅壮丽的图景,像条条彩带,像层层梯田,像绵绵群山。口授的造句注音koushou意思()口头传授(还没有文字记录的歌曲方技等)我国许多地方戏曲都是由民间艺人世代而保存下来的。()由于种种原因(如失明有病等)不能自己写文章或写信,口说而由别人代全开的词语意思和造句全开拼音注音quankai全开解释意思印刷上指整张的纸宣传画。全开造句1监门立刻全开,众囚犯的锁链也都松开了。2在正常操作中,远程客户机用一个ACK数据包进行响应,这会使半开的连接Greatampnbspscientists(Periodampnbsp1WelcomeampnbsptoampnbsptheampnbspUnitampnbsp)unit1greatscientistsbriefstatementsbasedonthisunitthisunitcentersongreatscientists,includi用词语假若造句注音jiaruo意思如果你遇见这种事,你该怎么办?假若造句1假若你像耶稣那样地服事,必然会受到批评。2假若你的心灵如受约束,就该等待到一切澄清,不要故意违抗。3假若你准备引入任何新郑重词语造句范例1飞行员们郑重表示他们一点也不疲倦。2第二年,我们的队伍壮大了,又有几个好朋友加入了我们,我们还郑重地许下了诺言要做一辈子的好朋友!3再此,我不得不郑重的说一声对不起,让你失望了。石头的造句石头拼音注音shitou石头解释意思石。石头造句1那所房子是石头造的。2这块石头由于重力作用而滚下山。3起重机把沉重的石头从地上吊了起来。4他被一块石头绊倒。5您来坐在我旁边的这块高二英语上册全册教案2halloweentheancientdruids督伊德教(古代高卢人与不列颠人的一种宗教)的教徒whoinhabitedwhatwenowcallgreatbritainplacUnitampnbsp3Theampnbspworldampnbspofampnbspcoloursampnbspandampnbsplight单元复习学案unit3theworldofcoloursandlight单元复习学案词汇导练1nowthatheathathehadstolenthemoney,youshouldforgiv便人的造句便人拼音注音bianren便人解释意思顺便受委托办事的人。便人造句1流便人,迦得人给坛起名叫证坛,意思说这坛在我们中间证明耶和华是神。2流便人,迦得人,玛拿西半支派的人都照摩西所吩点和线的空间组合小学美术教案教学目的运用彩泥和小棒等材料,搭建立体形构架,培养学生的动手能力和空间想象力。教学重点掌握利用线材搭建立体形的组合方法。教学难点构成式样美观有创意。教学过程一看图讲故事导入新课。1
四月音乐教学反思反思的问题通过这节课的学习对学生进行爱心教育,让学生懂得音乐艺术一直都在关注人类的生存与发展。发现的问题现在的学生都缺乏爱心教育,很少关心别人。解决问题的过程我在导入中加上了一个小快乐音乐教学的反思二年级学生好说好动,注意力不够集中,学习兴趣不浓厚,针对这点,我认为应设计有趣的活动进入教室,为教学注入生命的活力和朝气。激发兴趣,燃起孩子们学习的热情。二年级的学生刚上二年级,各两节一年级开学第一堂音乐课的前后反思(片断一)带着自信,带着满脸的微笑走进了一(1)班教室的门。孩子们非常机灵,向我问了声老师好!我也亲切地回应了他们。上课开始了,按照自己的教学计划,一年级的第一节课重在对学生的常规蜗牛与黄鹂鸟教学反思音乐的课堂教学都不是一成不变的,在其过程中会遇到一些意想不到的突发事件,如我在教蜗牛与黄鹂鸟这一课,这是小学二年级的歌曲,它刻画了一幅黄鹂鸟在树上嘲笑蜗牛的画面。在学会歌曲后,我和动物说话案例分析教学设计动物说话是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元可爱的动物中的一个内容。通过聆听大量描写动物的音乐模仿动物的动作和叫声,演唱描写动物的歌曲将自己喜爱的动物第十三周教学反思面对21世纪的国际教育挑战,音乐教育教学的全新方式,是每个音乐教师认真探索的问题。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为音乐不是培养音乐家,首先是培养人卡巴列夫斯基认为音乐课枯燥无味是最小学音乐课识谱教学反思识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一,但课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌律动游戏,一旦让他们识谱,顿感索然无味,课堂气氛也会出现冷场,音乐情感美的熏陶无从谈起。音乐新课标指出音乐课摆呀摆教学反思这次音乐活动,我选取了八桂大歌中苗族音乐摆呀摆让孩子们在欣赏苗族歌摆呀摆中,感受苗族人民喜获丰收后的喜悦心情。孩子们在活动中欣赏互学创编,所展现出的参与感自信心,在孩子们身上得到很音乐教学活动师公舞反思我设计的这次活动,结合班级的主题活动开展,现开展到民族村这个主题,而且南宁市也即将举办民歌节和东盟博览会。我们的祖国是一个民族众多历史悠久的文明古国,各民族的文化丰富多彩,孩子们在注重内涵突出音乐的表现性一般来说,音乐有打动自己,感动别人的作用,这主要体现在音乐的内涵上。在音乐教学中,教师过分的强调知识技能的传授和训练,不给学生提供参与和表现的机会,那么,学生将会失去创作音乐和享受如何以新的理念,上好中学音乐欣赏课音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?这就要中学音乐教师按照新的课程理念,充分调动学生的耳眼手等感官来感受音乐