【注音】： jia ruo
　　【意思】：如果： 你遇见这种事，你该怎么办？
　　假若造句：
　　1、假若你像耶稣那样地服事，必然会受到批评。
　　2、假若你的心灵如受约束，就该等待到一切澄清，不要故意违抗。
　　3、假若你准备引入任何新技术，并且最终完全失败，那么搭建基础设施所花的时间和成本，加上冲刺的失败，将会把你打倒。
　　4、假若你的邻居患上爱滋病或癌症，你有治病妙方，却拒绝将此良方让他知道，这会是个罪行。
　　5、假若开了很长的一段路才能加到汽油，这对环保没有一点好处-因为这增加了司机的开车路程，而对于降低开车成本,司机的反应就是开多点。
　　6、假若华盛顿真的有人关心此事那就好了。
　　7、一些人可能也相信，假若贩毒贩黄合法的话，他们之间的生意将不致老是走向暴力和性剥削。
　　8、我很欣慰因为我知道假若我发生了什么事情，约翰内斯会决定是时候时帮我搞定困难。
　　9、假若有人觉得这些准则言之有物，能够帮他们更好的经营生活，则再好不过。
　　10、这样的安全措施有朝一日可能会广泛应用，假若能够判别电话中对方身份的＂一项生物统计新技术获得成功的话。
　　11、另一方面，假若导弹能够到达夏威夷，美国是否能够对其进行拦截同样遭到了分析家的怀疑。
　　12、假若你的过去不能保证现在，你的现在就要是你未来的保证！
　　13、假若我是一名年轻的作家、画家、音乐家、剧场导演或者是舞者，我会义无反顾地去往柏林。
　　14、假若你为人父母，你的使命之一就是教养儿女认识基督，让他们明白神在他们生命中的目的，差派他们在世上做宣教工作。
　　15、假若自己干的是信息收集或是某些创新型的工作，那么你就要拿出整块的时间，在此期间保证没人打扰。
　　16、假若你有一个下午的时间能从办公室脱身，我也强烈推荐你在不是很忙的那一周好好花点时间去转一转。

用一就的造句1他一来我们就走。2我一回家就写作业。3雨一停我们就出发。4我一回家就先洗手。5我一回家就开始写作业。6我一想到这件事就发抖。7他一听到这个消息就逃跑了。8她一看到这情况就昏过去了熔铸的拼音解释及造句熔铸拼音注音rongzhu熔铸解释意思熔化并铸造生铁。熔铸造句1文化的力量，深深熔铸在民族的生命力创造力和凝聚力之中。2国防方面，政府各部间的争吵将达到顶点，最终熔铸成军队建设的雏霸占的造句霸占拼音注音bazhan霸占解释意思倚仗权势占为己有。霸占造句1这所有的一切迹象，这么丰富的东西，让他猜测这个洞一定被这群强调霸占了很多年，并且他们都非常成功。2我觉得像是霸占了他苏丹的造句注音sudan意思某些伊斯兰教国家最高统治者的称号。阿拉伯苏丹造句1如果南苏丹获得独立，对于由谁来建设输油管道，其政府的观点将是关键所在。2大约400年前，居住在那的是奥斯曼苏丹官三年级翠鸟说课稿设计一一说教材1说教材内容的地位作用和意义翠鸟是人教版三年级下册第二单元第一课，这个单元的主题是爱护动物植物，关爱大自然，保护环境。这篇文章共五个自然段，通过对翠鸟美丽的羽毛小巧玲珑的外幼儿园大班谁会飞教案教学目标观察图画，能用简单的语言概括画面内容。理解故事幽默的结尾。初步建构和拓展关于动物飞行的经验。初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。理解故事内容，丰富相关词汇。教学准文具店教案设计学情分析学生虽然在上节课已经初步认识了倍的含义，对于区分用乘法还是除法解决相应的倍数问题，部分学生会有困难。教学目标1引导学生进一步体会倍的含义，能用乘法口诀解决具体的问题。2通过伙伴游戏小鸡小鸭钻出来教案活动目标1能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。2喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。活动准备幼儿已会小鸡走小鸭走的动作会唱小鸡小鸭的歌曲。活动过程1教师扮妈妈，幼儿扮小语文西湖教学设计本文是由语文教案工作室上传的西湖教学设计。西湖教学设计设计理念引导学生自主参与教学活动，弘扬和培植受教育者的主体性，是现代教育追求的目标，也是新语文课程标准倡导的学习方式。本课正是西湖名堤说课稿参考西湖名堤是一篇语言优美的课文。我上的是第二教时，其中课文第345节介绍了有关白堤和苏堤名字的由来和迷人景色，这给西湖美景增添了生气和情趣，令人难忘。整堂课中，我力求从两个方面来完成除尘拼音解释及造句除尘拼音注音chuchen除尘解释意思清除悬浮在气体中的粉尘。目的是为了避免对大气的污染。除尘造句1房间每天除尘一次，每周清扫一次，即使没有客人入住的时候也是如此。2对大规模移动和