【教学目标】
　　１、读读记记＂降生、炼就、毅力、不解之缘、为所欲为、窃窃私语、＂等词语。
　　２、用比较快的速度读懂课文，感受＂舞台对我有着神奇的吸引力＂，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
　　３、感受戏剧表演的神奇魅力。
　　【教学重难点】
　　１、引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。
　　２、体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的＂勇气和毅力。
　　【教学准备】
　　搜集查阅有关戏剧的资料、挂图、课件。
　　【教学时间】
　　一课时。
　　【教学过程】
　　一、问题引入
　　二、交流、讨论
　　找出以下句子，随机交流：
　　１、我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。
　　２、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下＂台＂，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。
　　３、每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头是汗，也兴趣盎然。
　　三、引入资料
　　介绍新凤霞，同时推荐新凤霞名言：＂台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富为清贫。＂
　　四、小结
　　１、快速浏览课文，勾出文中哪些地方写出了＂我＂在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量？
　　２、为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢？其中包含着奶奶什么心愿？
　　五、拓展训练
　　１、从文中受到了什么启发？
　　２、说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。
　　３、展示自己课外收集的艺术家们不为人知的艰辛的成功之路。
　　六、总结全文

关于季氏将伐颛臾阅读答案季氏将伐颛臾。冉有季路见于孔子，曰季氏将有事于颛臾。孔子曰求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？冉有曰夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。孔晚起阅读答案及赏析原文晚起饶节月落庵前梦未回，松间无限鸟声催。莫言春色无人赏，野菜花开蝶也来。1诗的前两句表现了怎样的生活？请简要分析。2此诗与孟浩然春晓有相似之处，特别是前两句，但后两句境界迥然不智子疑邻阅读答案及译文智子疑邻朝代先秦作者韩非原文宋有富人，天雨墙坏。其子曰不筑，必将有盗。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。译文宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说如郑谷柳曾巩咏柳阅读答案及对比赏析柳郑谷半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹春风。咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（1）柳是传统意象之一。两首诗同为咏柳阅读训练题及答案之藤野先生藤野先生鲁迅东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。霞阅读练习题及答案霞，是我的老朋友了！我童年在海边在山上，她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说早上好或明天见。但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽，从云翳中外露的霞高适重阳阅读练习及答案重阳高适节物惊心两鬓华，东篱空绕未开花。百年将半仕三已，五亩就荒天一涯。岂有白衣来剥啄，一从乌帽自欹斜。真成独坐空搔首，门柳萧萧噪暮鸦。注华白发。已停止。就接近，将要。剥啄形容轻轻生于忧患，死于安乐阅读及答案（一）阅读下列文言语段，完成58题（15分）甲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其阿Q正传（节选）阅读及答案俗话说，好汉不提当年勇。我们有些人却偏偏爱提当年。有一间工厂，产品质量低劣，生产技术落后，却死死抱住十几年前获得的荣誉，傲视一切。厂领导总喜欢对人说我们的产品从前是国优。这使我想起中国传统文化读本阅读答案寓言是什么？说得通俗一点，寓言就是作者另有寄托的故事。作为一种很独特的文学样式，寓言具有双重结构表面上讲一个故事，即寓体，但故事里往往寄托着特殊的意义，即寓意。中国寓言源远流长，它乐山大佛阅读理解及答案阅读乐园（阅读短文并回答问题）。乐山大佛去年，我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。那天，我和妈妈乘船去乐山。船在江心航行，从船上（yuntio）乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不