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乐山大佛阅读理解及答案

  阅读乐园(阅读短文并回答问题)。
  乐山大佛
  去年,我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。
  那天,我和妈妈乘船去乐山。船在江心航行,从船上(yuǎn tiào)乐山,只见满山郁郁葱葱的树木,根本望不到大佛的影子。
  过了一会,轮船驶到大佛山脚下,我抬头仰望,只见山上已经有许多游人往山顶攀登。一转身,我看见了大佛,他像个卫士,守卫着祖国的山河。远远望去,我感觉大佛虽然很大,但并不像我想象的那样神奇。
  轮船靠岸后,我们改乘汽车。驶过层层梯田及茂密的森林后,我们来到了大佛脚下。这时,我仰头一望,不由得惊叫起来:"呵,真是名副其实的大佛,他的头快碰着天了。"
  妈妈拉着我的手,随着人流,一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿,我就有点上气不接下气了,腰酸腿疼。但是,一股好奇心驱使我不停步地往上爬。最后,我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大!他那庄严的模样,使人顿生(chóng jìng)之情。大佛头上有一圈圈头发,那是石头雕凿成的,好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵,大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大,小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半,嘴角微微向上翘着,显得那么和善、神奇,嘴唇微闭,似乎在沉思什么。再看大佛的上身,足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的"脚面上能站一百多人,脚趾甲上能停两辆汽车。
  在凉亭里休息的时候,我问妈妈:"这大佛是怎么凿成的?"妈妈说:"我国有悠久的文明历史,劳动人民的(zhì huì)和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的,是多少人的血汗结晶啊!"我想,这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产,一定要好好保护。
  1.拼读短文中的拼音,写出相应的词语。
  ()()()
  2.认真读,用"[ ]"画出描写乐山大佛外貌特点的句段。
  3.文中画"_____"的句子,采用了_________的说明方法。
  4.用自己的话赞一赞乐山大佛。
  ______________________________________________________________?
  参考答案:
  1.远眺 崇敬 智慧
  2."略"
  3.作比较
  4."略"

幼儿园会议制度一按幼儿园的管理网络,分层组织各级各类学习活动。二积极参加各类会议,参加政治学习和业务学习,不无故缺席,不迟到早退,无特殊情况不请假,集中思想,认真讨论,积极发言,作好记录,不看与高山流水的典故丰富的语言文化造就了典故语丰富多彩的内容和形式。典故语的多样性同时还表现在口语性变异性高雅性艺术性和民族性等特征。品学网小编这里为大家带来高山流水的典故,希望大家喜欢。典故介绍高山草率的意思和造句草率一般是形容粗糙简略,那么你们知道草率这个词有什么意思吗?下面是品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。草率的意思词目草率拼音coshuagravei词性形容词释其组词有哪些其组词其实造句不过,他们三人又转到另一家旅馆的房间,与第四个人见面,画其实在这个人手上。解释副词,表示所说的是实际情况(承上文而含转折)这个问题从表面上看似乎很难,并不难。其间造句第23课从郑和下西洋到闭关锁国学案第23课从郑和下西洋到闭关锁国自学目标1概述郑和下西洋的史实,能够说明它的历史作用。2简述闭关锁国的主要表现,分析其历史影响。3通过郑和下西洋的历史地图,培养观察能力识图能力和历史泯灭的意思是什么泯灭的意思灭绝消失。(行迹印象等)消灭英文解释dieoutdisappearvanishdieout消灭消失往者汉祚衰微,率土分崩,生民之命,几于泯灭。三国志。钟会传disappe吊民伐罪是什么意思词语吊民伐罪是什么意思呢?下面让我们来具体了解下它的读音,解释,出处,造句,近反义词,词性以及英文翻译吧,这样一定能更系统的学习这个词。吊民伐罪是什么意思拼音diagraveomi名篇名句默写题型的教学反思从2014年起,语文高考试题中的11题传统题型名篇名句默写换了新表情,由原来的提供上下文语句默写变成了根据指示语境和意义默写。虽然还是6分,篇目也没有变化,可这种由文诵到意诵的改变关于成语党同伐异的造句1党同伐异和自我修养是很遗憾在日本很普遍。2一个开放的学术空间,应当容许不同的见解存在,而不能党同伐异,排斥不同学派。3从导致巴基斯坦党同伐异和暴力的错综复杂的因素中,至少可以找出高二语文名篇名句填空XX级高三复习学案名篇名句(一)06至XX年高考四川卷试题1按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)(06)(1),铁马秋风大散关。(陆游书愤)杜甫一生失意,常2019高考语文二轮复习专题十学案文学常识及名篇名句文学常识答题技巧规律总结一文学体载常识答题方法总结近几年的高考是非题常用于文学与体载及文化常识部分,一方面考查掌握有关知识,另一方面考查运用文学文化常识分析问题的能力。下面介绍这种
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