关于文言文的教学个人认为既要秉承传统的教学方法又要有所创新。在这一课文的教学中我注重学生的读、议、析。在读中训练语感，培养语感后来议，在议中析，逐层深入。
　　有关文中的＂山、水＂的描写，作者用了两个精妙的`比喻，且这两个比喻也较难懂。我请同学联系他们在物理课上所学的＂光的反射＂知识来分析＂晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也＂这个比喻句。有关山的比喻就联想美女。这样两个比喻在师生互动中解决了，显得自然而不觉得深了。
　　在这节课上，我也有不满意的地方就是在＂议＂的这个环节当中，我对学生的引导不够深入，结果学生对课文的理解不能够透彻，生成的问题不多，而且所提的问题相联来说较简单。还有在课前三分钟的名言分析，学生做了分析以后，我的点评不够深入，不够具体。＂目标应是正确的目标，梦想、理想均可成为目标。但是梦想距离目标较远，有的梦想是不可能实现的，有的甚至是一种幻想。＂而我没有给学生点出这点来。以后的教学过程中，我会注意这些细节的，继续努力探索教学方法，使自己做得更好。
　　这项活动容易激起学生的兴趣，教师在活动中全程参与效果会更好，如教师也搜集、创作几副对联，给学生交流，让学生观赏评价，不失为一种参与的方式。教师可以在活动中向学生介绍一些对联的常识和创作技巧等，以帮助学生写作对联。还可以带领学生为家乡自然风光或名胜古迹试着题写几副对联等。

用各奔前程造句1相反，假如将品牌拿走，把其他资产都留给管理人员，五年后，他们肯定早已各分道扬镳各奔前程了。2最后，我在中大结识了不少朋友，他们曾与我一同玩乐，到了现在，纵使大家已各奔前程，他们依月下独酌教案2。月下独酌李白教学目标1知识与技能了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容和艺术特色熟背全诗2过程与方法诵读法讨论法3情感态度价值观理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会诗人的深天华琴韵的教学反思此次比武的课程内容，对于从小学习二胡的我来说本应该是得心应手的。可当我提笔准备教学设计的时候，却不知从何落笔。因此，我又翻开往日的二胡教材，二胡杂志重新学习，并从网上收集了大量资料用蚍蜉撼树造句用蚍蜉撼树造句1推动这种事，我明知像蚍蜉撼树，但责任在身，不得不尔。2单靠几篇社论要扭转这股邪风，正有如蚍蜉撼树，起不了作用的。。3他这种蚍蜉撼树的举动，对事情的发展，产生不了作用积重难返怎么造句1在白色污染对地球所造成积重难返的危害的情况下，限塑令应运而生，并得以大力推广和奉行。2尽管在退休金和教育方面进行了大胆的改革，并且现政府（将要被重组）在打击有组织犯罪方面确实有所使用刮目相看造句1wpp在华盛顿的公司网络之所以让人刮目相看，不仅是因为其多年来收购的这些公司，还在于该公司中负责进行游说活动的重要政治人物的数量，这些人都把自己视为wpp大家庭的一员。2在球场上拢字的组词及造句拢（lng）。本义凑起，总合。靠近，船只靠岸。使不松散或不离开。梳，用梳子整理头发。学习啦小编这里为大家整理了这个字的组词和造句，希望大家喜欢。拢字的组词包拢聚拢逗拢拢络翕拢挤拢辏性别的造句性别拼音注音xingbie性别解释意思雌雄两性的区别，通常指男女两性的区别。性别造句1你的性别。2她穿着男人的衣服隐瞒自己的真实性别。3把你的年龄和性别考虑进去。4有些人认为他们只光焰的解释及造句注音guangyan意思光芒。造句1地上全是最细的砂子，但是蓝得像硫黄发出的光焰。2因为如今重新翻开它，涌现于我脑际的首先是光焰照人的火烧云。3跟往常一样，哥伦比亚号靠自动驾驶仪飞用扒手造句注音bashou意思从别人身上偷窃财物的小偷政治。1他们捉住一个扒手。2那扒手在行窃时被当场逮住。3扒手把他的钱包偷走了。4扒手把那位胖旅客的钱全偷走了。5如果你不知道的周围的形势相依为命造句相依为命造句11留守儿童大多是与爷爷奶奶一起生活，相依为命。2死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。3我从小生活在单亲家庭的环境下生活，只能和母亲相依为命