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课文四季教学反思

  今天下午,我有幸参加了学校组织的"有效课堂"教学比赛活动,按照学校要求,我讲授内容是五年级第四课--四季的.第二课时。我是这样设计教学过程的:
  首先复习歌曲《童心是小鸟》,然后聆听根据青海民歌改编的管弦乐《四季歌》,接下来表演歌曲《一把雨伞圆溜溜》。但因一些环节上把握不好,没有能够完成教学任务。课后我进行了反思:
  一、语言表达欠准确:个别语句叙述不到位,使学生不能够快速做出选择。
  二、提出问题有难度:一些音乐知识方面的问题,挖掘有深度。
  三、高估了学生的认知水平:有些知识,以前都接触过了,本以为他们能够很快解决的,但好多知识他们都忘却了,只能重新讲解。这就说明,备课时没有抓住"以生为本"的原则。
  四、心理素质有待提高:看学生回答问题不到位,心里有些急躁,使得伴奏出现了几处错误。在以后的教学中,尽量避免类似的差错,努力做到"以生为本",提高自己的课堂教学水平。

一碗水教学反思范文语文版第八册第十一课一碗水是一篇抒情短文,内容质朴,语言优美,特别是文中小松鼠和山喜鹊来泉边喝水的那两段,虽然只有寥寥数笔,却描写得生动有趣,很有感染力。我抓住文本的这一特点,在教如何进行教学反思范文反思是一个优秀的教师必备的素质。一个优秀的教师往往具有较强的反思能力较好的反思习惯。因此,在自我教育中,最为关键的一点就是要学会反思。我总结了反思形式有以下几种1笔记反思。把自己一教学统计的反思范文本课的教学重点是通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习习惯,培养学生的合作意识和实践能力,教学统计的反思。使学生掌握条形统计图的制作方法,并桃花源记教学反思范文桃花源记是文言文教学中的名篇。文言文教学有着过分重视文言知识传授的倾向,同时,又在语文教学中占有重要的地位,使本来意蕴丰厚的古代作品只剩下了字词句,这显然是急功近利的做法,其结果必游山玩水如何造句1他利用在夏威夷的闲暇充分游山玩水。2其形式主要是游山玩水饮酒赋诗书画遣兴品鉴文艺等,赏心悦目怡然自得。3在任何一个社会里,总有一些人天生爱旅游,也有一些恋家的人喜欢他们所在的地方想入非非的意思和造句文字里有许许多多的成语,但是有一些成语不能乱用哦,比如想入非非很多人没有完全理解它的意思而乱用就很是尴尬哦。想入非非的意思和造句意思原为佛家语,表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地12条风餐露宿造句例句风餐露宿造句1孔子风餐露宿日夜间程,几个月后终于走到了洛阳。2为了采集相关的数据,科研人员在野外风餐露宿,好不辛苦。3她一路上风餐露宿日夜兼程,终于在预定时间到达了目的地。4他一辈好吃的红色食物综合活动设计思路颜色使世界美丽,也能美丽幼儿的心灵。特别是小班的幼儿,他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心,也为了熏陶幼儿的美感,我们预设了彩色世界的单元温度的造句1。在这样的温度下焊钢需要速度和技术。2。兰氏温标的温度间距与华氏温标的相同。3。有种孤独叫做情到深处,有种祈祷叫做深藏不露,有种思念叫做望穿秋水,有种温度叫做寒风刺骨,有种问候总温度和温度计教学设计教学目标知识与技能1知道温度的概念和温度的常用单位及国际单位制单位。2能说出生活环境中常见的温度。3了解液体温度计的工作原理,会测量温度。过程与方法对比三种温度计,比较异同情感态度食物从何处来课堂教案教学目标1在通过读课文的基础上,理解课文的说明内容,2理清文章的思路,把握和理解说明顺序3揣摩语言,了解本文说明语言的特点。4领会文章中所体现出来的科学的思维方法教学时间两课时。第
人口众多说课稿一教材分析1教材的地位众多的人口第一课时是九年义务教育初中地理第一册第三章lt中国的人口gt第一节的内容。教材编排是以人口环境资源为主线,正确阐明了人地关系,学习本课内容是学习本章自然地理环境的整体性课题授课人课型复习课时间教学目标一知识与技能1通过大气循环生物循环水循环岩石圈物质循环等过程的复习,理解地理环境要素间进行着物质和能量的交换,形成了一个相互制约和相互联系的整体。2风筝美术教案设计活动目标1感受风筝的色彩图案。2会用印画方法装饰风筝。活动准备风筝,颜料,活动内容1引导宝宝欣赏准备的关于各种风筝,感受风筝的色彩图案。教师看一看,这里都有些什么风筝,是什么颜色的认识物体和图形教案及评析范文本节课的内容是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书一年级(上册)p32p33认识物体和图形。这部分内容是小学几何图形学习的开端,也是本册后继学习分类的奠基内容。由于此内容夏天和冬天说课稿的内容一说教材这篇课文以清新活泼的笔调为孩子们描述了大自然夏天和冬天中极富特色的景物,字里行间充满了作者对大自然的喜欢之情。课文用两个小标题分为夏天和冬天两个部分,读起来琅琅上口,为孩子三年级语文它们都是鸟说课稿我说课的内容是青岛出版社小学科学教材三年级下册第五单元第二十课他们都是鸟。下面我将从教材分析教学方法学法指导教学过程拓展活动评价六个方面进行说课。一教材分析本单元包括四课,19蚂蚁课文角的初步认识说课稿范文一说教材1内容北师大版二年级下册第6465页的角的认识。2地位数学是一门重要而应用广泛的学科。本课时角的初步认识使学生结合生活实际去掌握知识,是应用数学的一个体现。角的初步认识是学小学语文烟台的海说课稿一说教材烟台的海是六年制苏教版小语课本第十二册第二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文,作者用优美生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图生动地描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟语文散步说课稿及反思一指导思想打造高效的语文课堂是我们每位语文教师的追求,我认为高效课堂是学生自主学习积极思维的课堂,是师生互动生生互动的课堂,课堂的高效,始于教师,源于学生。结合我校变讲堂为学堂,以人教版数学众数说课稿范文一教材分析本节课是小学数学概率与统计领域的内容。是人教版五年级下册第六单元统计中的第一课,课本至3页的内容。教材安排了一个关于身高选择问题的例题和一个做一做。众数是在学生初步理解平数学说课稿范例核心提示用数学是第三课时,其内容分为三部分一是通过同一情境反映两个不同的数学问题,让学生初步感受数学与生活的联系二是让学生学会看已知数量和问号之间的关系找到合适的计算方法列式并计算