今天我们2班学生学习了《日本》这一节的内容。首先我利用多媒体展示了日本的国花——樱花，国家的象征——富士山、传统服饰——和服等，使学生对日本有初步的感知。然后，依托教材学习对日本的自然特征和人文特征进行了分析，在分析过程中注重让学生自己看图、分析图找到主要特征，并让学生总结分析地理特征的思路和方法。尤其重点分析了日本的位置、地形、气候、河流、资源等自然特征，人文特征重点分析了日本的经济特征，工业的分布特点和原因，工业的发展条件评价。有指出日本工业发展值得我们学习借鉴的地方。同时分析了日本的.地质特征及防震。
　　这节课的教学总的来说还是圆满的，但还有许多不足之处。如学生在读图析图方面还有待指导，学生还是不敢大胆的说出自己的观点，表达的语言也要再凝练、准确。在以后的教学中我还需要更好的结合学生的学情找到更适合学生的教学方法，来完善我的教学，以达到更好的学习效果。
　　通过本节课的教学，我认为既要关注学生知识和技能的理解与掌握，更要关注他们参与课堂活动的程度，合作交流的意识和能力，情感态度的形成与发展，充分发挥课堂评价的激励作用。

Unitampnbsp5ampnbspAbilities牛津英语七年级7B教案Readingampnbspampnbspaampnbspampnbspbraveampnbspampnbspgirlreadingabravegirlteachingaimsanddemandsnewwordsbrave，fire，alone，smoke，hurt，pour，rush，save，Unit11ampnbspWhatampnbspdoampnbspyouampnbspthinkampnbspofampnbspgameampnbspshows？教案unit11whatdoyouthinkofgameshows？教案thesecondperiod（sectiona1a2c）teachingaims1。revisethekindMyampnbspFancyampnbspRoom教案unit9myfancyroompartreadingandwriting内容概述及说明本课为初一年级下第九单元第二课时，以读写活动为主，主要包括一篇阅读文章，词汇练习和读写活动。七年级上册英语单词表（外研版）module1meetv认识，遇见firstadj第一englishn英语lessonn（一节）课classn班级studentn学生missn女士小姐（对未婚女性的称呼）twel2019仁爱七年级英语上册期末复习词汇与句型根据句子意思，用is，are，am，do，does，have，has填空。1。iachineseteacher。2。youfromcanada？3。theyhavemanyfrie初一人教版英语上册单词表startergoodadj。好的令人满意的morningn。早晨上午goodmorning早上好！hiint。嗨helloint。喂hbheavybarrelabbr。硬黑cdn牛津英语7BampnbspUnit2复习导学案牛津7bunit2复习题案一。精选词汇1。订购2。地铁3。较少的4。乡村5。建筑物6。例子7。直到时候8西方的9。剧院10。脏的11。（男）侍者12。购物者13。医院14。准备15Unitampnbsp6ampnbspAampnbspcharityampnbspwalkunit6acharitywalk一教学内容unit6acharitywalkgrammar二。教学目标掌握unit6的语法结构和用法itsadj。thatclauseitsadjHowampnbspdoampnbspyouampnbspmakeampnbspaampnbspbananaampnbspmilkampnbspshake？导学案howdoyoumakeabananamilkshake？导学案一教学目标在本节课结束时，学生将能够知识与能力（1）记住各种食品名称和食品制作过程的动词及动词词组（2）听出制作食品Unitampnbsp6Howampnbsplongampnbsphaveampnbspyouampnbspbeenampnbspcollectingampnbspshells？导学案unit6howlonghaveyoubeencollectingshells？导学案课型新授序号备课时间学习目标1）知识目标a。谈论人们做事持续多长时间。b。练习听力训练。2）能用量子怎么造句1但它在量子力学中就发生了。2您试图把一个量子变量拷贝到另一个上时发生了什么事？3虽然现在的研究仅仅集中在这套理论的经典行为上，但是量子行为也可能存在，例如在跃变的概念下。4那么实