针对孩子的努力，发自内心地赞赏孩子

　　3月19日中午去接孩子放学，看到孩子脸红扑扑的，满头大汗，我跟他打趣着说，你的头发像被雨淋了一样，怎么这么湿啊？
　　儿子说，刚刚上完体育课，出了很多汗。
　　我说，看来这节体育课你们玩得很开心喽！
　　儿子笑嘻嘻地点点头，然后告诉我说，今天上午的数学试卷我做得很认真，写得很工整。
　　我说，做得真棒，看得出来你很用心。写完试卷还有没有多余的时间检查一遍啊。
　　儿子说，还有时间，但是我只看了一遍，没有很认真地检查。
　　我说，你为什么不再检查一遍呢？
　　儿子说，我有点懒（这都是我以前骂他的话）。
　　我说，这次没有认真检查，下次记得并做到就行了，别这么随便地评价自己，你不懒，你很认真地写试卷了。你一定是对自己很有自信才不检查的吧？
　　儿子顺着我的话说，是啊，是啊。我相信我能拿满分。
　　我说，满不满分没关系，重要的是你把这个单元的知识给掌握好了，对吗？
　　儿子快乐地点了点头，然后撒娇地凑到我耳边吞吞吐吐地说，妈妈，我好想买一个瓷纳米的武器哦。
　　我一听，就知道儿子想来领赏了。
　　我说，喜欢玩具很正常，但是这种玩具的娱乐性不强，没太多玩法，最多玩上一周你就会放置一边不理了（儿子类似的玩具有过几样，都玩几天就不再玩了，看到同学买了什么新玩具，他自己也想有）。
　　儿子说，这个武器会发出声音，还能收起来，很好玩的。
　　我看儿子说得眉飞色舞，就说，实在想要，我给你提供一个能买玩具的机会吧，你想不想知道？
　　儿子说，什么么机会啊？
　　我说，我想给你一个通过自己的劳动来挣钱买玩具的机会。如果你每天能做到饭后帮忙洗碗、擦桌子，每周我给你三元零花钱，只要能坚持下去，你很快就能买到自己想要的玩具了。
　　儿子一听，泄气地说：这样太辛苦了啊。要不我天天自己煮早餐吃，行不？
　　我说，给自己煮早餐是应该的，这不算劳动。
　　儿子说，那给你们也煮早餐呢？
　　我说，给我们煮早餐，一定是你对我们爱的表现，不应该把这个当作劳动来看待。
　　儿子妥协地说，好吧，就从今天开始。（因为没能和我父母沟通好，在他们的干涉之下今天孩子没有洗碗）
　　3月20日中午放学，我看儿子一直盯着学校对面的玩具店，眼都不眨，就再次跟他提起通过劳动赚取零花钱的事。
　　儿子埋怨地说，公公婆婆都不同意。
　　我说，你再试着和他们说一次，也许他们会同意呢？
　　儿子说，再说一次他们也是不同意的！
　　我说，你都没有去尝试，怎么知道他们一定不同意了？想想看婆婆为什么不同意，是不是担心你把碗打碎啊？
　　儿子说，他们说我洗不干净碗。
　　我说，等会回家后，告诉公公婆婆，请他们给你一次机会，你一定会把碗洗干净，并且注意不打碎。如果你没做到，那我们就取消这个约定。
　　儿子同意了。回家后，因为他先上楼的，等我进家门，他已经说服公公婆婆同意了。
　　午饭后，孩子很自觉地拿碗去洗，因为是第一次，所以我站一旁指导。儿子拿着洗碗布很认真地一个个擦洗，水龙头开得很小，没有浪费水。
　　洗完后，我看着干净的碗问他：洗碗累不累啊？
　　他说，一点也不累。
　　我表扬他说：这些碗洗得真干净，你还知道节约用水，没有像平时那样把水龙头开得大大的，第一次洗碗就做得这么好，我很放心把洗碗任务交给你。
　　儿子很开心地说，我今晚也会把碗洗得干干净净的。
　　晚饭后，儿子像中午一样，又积极又主动地去把洗碗的任务完成了。
　　ldquo；夸奖孩子，让他发挥出所有的能量吧rdquo；，我喜欢这句话。
　　ldquo；针对孩子的努力，发自内心地赞赏孩子rdquo；是我学习《如何赞赏孩子》这节课最深刻的体会。感谢韩老师