一个中国孩子的呼声的优秀教学设计范文

　　教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、理解由生字组成的词语。
　　3、通过阅读课文，感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心。
　　体会他从心底里迸发出的让世界真正成为充满阳光、鲜花与爱的美好情感。树立热爱和平、维护和平的信念。
　　课前准备：
　　1、放《让世界充满爱》歌曲。
　　2、新中国成立后，我们一直生活在和平的环境中，过着无忧无虑的生活
　　请同学们说说你们的幸福生活
　　教学过程：
　　一、导入揭题：
　　1、看一组战争图片。
　　教师述说：同学们，虽然我们的生活都非常安定，但是世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟，世界上还有很多孩子因为战争失去了本该属于他们的幸福生活，他们不得不在死亡线上挣扎，更有的失去了自己挚爱的亲人，无家可归。
　　面对这些情况，你们想说些什么？
　　2、今天，老师想带大家一起走近一位中国孩子，一位曾经被战争夺去父亲的生命，饱尝失去亲人痛苦的孩子，先让我们一起去聆听这位孩子内心的呼声吧！
　　3、出示课文最后一个自然段，自由读。
　　你读懂了什么？交流
　　出示：维护和平，制止战争！齐读
　　你有什么问题？（他生活在和平环境中，为什么还发出这样的呼吁？）
　　3、揭题，齐读。
　　二、初读课文：
　　自学要求：
　　1、请你用自己喜欢的方式通读课文，读准生字新词。
　　2、他为什么要发出这样的呼声？请试着划出有关句子。
　　3、同桌互相检查字词，交流问题。
　　三、讲读课文
　　1、交流：雷利为什么会发出呼吁？
　　情况一：因为作者的父亲牺牲了，所以会发出呼吁。
　　追问：为什么去世的？说明什么？你能找到有关句子吗？
　　出示：世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花
　　你怎么理解这句话？
　　情况二：和平之花并没有永驻人间。找到句子
　　出示：世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花
　　你怎么理解这句话？你的。心情怎样？读出你的心情。
　　你能从课文中找到不太平的事例吗？（雷利的父亲因维和而牺牲了）
　　2、体会雷利失父之痛
　　在这个事例中，哪些地方令你感动？（划出有关句子读读体会体会）
　　交流：
　　A两年多来
　　你体会到了什么？指名读，齐读
　　是什么给他们带来了无尽的伤痛？
　　再读世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花
　　B现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
　　（1）配音乐，指名读，你体会到了什么？
　　指名读，齐读。
　　（2）想像：
　　你能听到他爸爸在呼唤什么吗？指名说
　　你能听到悲痛的雷利心里在说什么吗？
　　雷利的妈妈心里在说什么？
　　在场的叔叔阿姨心里在说什么？
　　难道仅仅是在场的人的心声吗？如果你在场，你会怎么想？
　　出示句子：
　　啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界听见了，他呼唤的是‘和平！和平！和平’！
　　齐读。
　　引述：这样一位出色的经济学硕士就这样被可恶的战争夺取了宝贵的生命，他本来可以为国家作出很大的贡献的，他的牺牲给亲人带来了无尽的伤痛，所以我们要（维护和平，制止战争）
　　再读世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花
　　3、而这事件仅仅只是其中之一，世界上还有一些不太平的事件。交流课外搜集的资料。教师幻灯播放有关事件的图片，你仿佛看到了什么？听到了什么？
　　你想说什么？让我们一起呼吁：
　　出示：
　　为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
　　4、战争给不少国家和地区的人民带来了灾难，那些深受战争苦难的孩子，他们过着怎么样的生活呢？
　　出示小资料，轻声读一读。
　　在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿，87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中，每年陆续有1万名儿童成为地雷的受害者，目前世界各国约有30万男女少年儿童在军队中当儿童兵，许多人还不到11岁。
　　此时此刻，你有什么样的感受？
　　再读：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
　　5、说话训练（选一题说）
　　为了老人，
　　为了大人，
　　为了小孩，
　　全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
　　为了，
　　为了，
　　为了，
　　全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
　　师引读：全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
　　看来维护和平之心已经在我们每个人的心中生根，现在让我们跟随雷利一起真诚地向敬爱的加利先生呼吁：
　　出示最后一个自然段：（齐读）
　　四、课外延伸：
　　1、放《让世界充满爱》歌曲。
　　2、出示：
　　课外选做：
　　（1）、把你印象深刻的词句摘抄下来。
　　（2）、给深受战争苦难的外国小朋友写封信，表达对他们的同情，和对侵略战争的谴责。