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用成语不乏其人来造句

  1、例如有的黑客截取银行账号盗取巨额资金,有的大肆破坏政府及各种机构的网站,使它们不能正常工作,这些现象在大学生内也不乏其人。
  2、奸佞小人的天性是贪图私利,他们往往有才智,善于权术,巧言谄媚,狡诈嬗变,现代社会中仍不乏其人,因此在现代企业管理中学会识别提防这样的小人就显得尤为重要。
  3、而今,类似的自动对号入座者也不乏其人,更不用说文学素养不高的职高学生,他们常会对教材中的反面人物不知所措,这种态度会妨碍自己品赏艺术作品所蕴含的思想感情和表现形式等方面的美。
  4、能够造出如此精美艺术品的;在我们那不乏其人。
  5、用文学革命表述五四文学的新发展并不准确,五四新文学阵营内部对革命的具体理解很不一致,怀疑革命者有之,立场动摇者更不乏其人,他们只是一致认可文学发展进化的趋势。
  6、第三,虽然国内学界承认科学理论和知识并非价值中立者不乏其人,但是明确地主张科学知识和理论也有负面作用者却并不多见,而前者其实逻辑上就蕴涵着后者。
  7、利用姓名权者,也不乏其人,河南某地曾经商标意识大增,但是他们试图借用名人来拓展市场,因此去申请注册奥运冠军或者名人作为商标,几乎全被打道回府。
  8、孙氏父子兄弟既非汉室宗亲,又无中央王朝的正统名义,但江南士大夫效忠孙氏的不乏其人,东吴集团士大夫的实用色彩主要体现在与世家大族休戚相关的利害关系之中。
  9、但这种意见,恐怕是怀抱者不乏其人,而且由来已久的,不过大抵不敢毅然删改,笔之于书。
  10、尽避历史表明过去的.国际私法从理论到实践都是国内法,并且在法律选择上必须保证国内法的优先适用,但由于其局限性与不合理因素的存在,法学界中主张内外国法律平等的仍不乏其人。
  11、这样的工程师,在我们那里是不乏其人的。
  12、当时割据势力中抱有登基称帝企图者不乏其人,之所以鲜有公开付诸实施者,并非由于儒家正统思想束缚,敬畏天命,只是顾忌有曹操这样一个强有力的人物存在而已。
  13、乾隆年间,广陵的徽州盐商纷纷征集苏州名优,备蓄家班,一时间铺张炫异,争奇斗妍,扬州俨然成了昆剧的第二故乡,精谙工尺的徽州盐商亦不乏其人。
  14、在庆历之际学坛之上,对传注之学不满的虽不乏其人,但像孙复这么早,又这么明白无误地表示自己的批判态度的人,却是独一无二的。
  15、再看某些知名专家学者和教授,一切向钱看,在其位不谋其政者不乏其人,滔滔不绝却不着边际者大有人在,能解决实际问题者显得弥足珍贵。
  16、爱因斯坦是一个有着深沉宇宙宗教感情的人,而且在科学史上,与爱因斯坦有着同样宗教感情的科学家也不乏其人,对这种现象我们应如何理解?
  17、由于从事盐业生产及销售的沿海民众形成有影响的群体,因而在当时的社会中成为一股不可忽视的力量,其中勇武英杰之士,不乏其人。
  18、当然,真正有头脑和有作为的革命妞也不乏其人,她们有理想,善思考,能吃苦,不但在革命妞中出类拔萃,便是在男同志之间,亦是帼国不让须眉。
  19、其进人会计领域后,相当一部分人不但全无职业道德可言,而且会运用其专业知识和操作技能,更加隐蔽地扮演不光彩角色,在财会人员犯罪案例中不乏其人,这不能不引起全社会的深刻反思。

二年级语文蜗牛的奖杯说课稿范文一教材分析蜗牛的奖杯是一篇寓言,讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,丧失了飞行能力的故事。课文语言浅显,故事性强,充满童趣,适合儿童阅读。动手做玩具的说课稿一说设计意图一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利小狮子艾尔莎说课稿小狮子爱尔莎这篇课文说的是一只狮子和人相处的故事。下面是小编为大家整理了小狮子艾尔莎说课稿,希望能帮到大家!小狮子艾尔莎说课稿一今天,就让我们带着阳光般的爱一起走进小狮子爱尔莎,共简单的统计说课稿我所执教的这节课是苏教版九年义务教育六年制第七册第七单元简单的统计。统计与概率是课改后的一个重要内容。在新课程标准一年级的教材中已经初步介绍了这部分知识,而现在读四年级的学生,以前二年级语文下册玲玲的画第一课时说课稿玲玲的画是第七单元中的第一篇课文。它为我们讲述了一个生动活泼的故事玲玲画了我家的一角,准备参加比赛。可是,不小心被水彩笔弄脏了。后来,在爸爸的启发下,玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗一年级数学下册多一些少一些说课稿一说教材。这节课的教材选自义务教育课程标准实验教科书一年级下册40页的内容。比多少是在学生学习了100以内数的认识之后进行教学的,这节课将为以后进一步学习数的比较打下基础。也为其他小学数学三年级下册除数是一位数的口算除法说课稿一教学内容人教版第六册第二单元第一课时(口算除法)。二知识背景口算除法是在学生掌握了表内乘除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的,为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数小学四年级音乐上册我是少年阿凡提教学反思我是少年阿凡提是同组谢华老师的一节公开课,这是一首具有浓郁的新疆民歌风格的歌曲,它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。曲调诙谐欢快,很符合学生年龄和心理特点,学生一听认识平行四边形四年级说课稿一说课内容苏教版数学四年级下册第4345页。二教学内容的地位作用和意义这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形正方形三角形的特征,以及初步认识平行和相交的基础上,进一步认识平行四边形课文自然之道的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流与教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,下面是关于课文自然之道的说课稿的内容,欢迎阅读!一说教材。自然四年级下册品德与社会人教版小窗口大世界说课稿说教材小窗口大世界是人教版实验教材品德与社会四年级下册第四单元通信与生活中的第三课。这一课主要讲大众媒体,包含我们怎样了解外界我们怎样利用媒体和小小新闻发布会等内容。旨在让学生了解
高考语文复习学案写作典型案例(十八)题目回放哲人说得好环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音,而真正能产生干扰的噪音却来自我们的内心请以宁静与噪音写一篇不少于800字的文章。写作指导(一)审读材料,明确重点。阻挡环2019年高考诗歌鉴赏专题复习(鉴赏术语)一诗词基本知识诗歌分为古体诗(又称古风)今体诗(又称格律诗)。古体诗包括今体诗出现以前的除楚辞以外的所有诗作,也包括今体诗出现以后的除今体诗以外的所有诗作。歌行吟分别是古体诗的一种正确运用常见的修辞方法教案课题复习正确运用常见的修辞方法课型复习教学目的明确考纲要求,掌握八种修辞格。熟悉修辞考查题型,积累解题技巧。教学重点修辞考查题型,掌握综合运用修辞的方法。教学时数二教时第一课时教学2019年高考语文复习专题(熟语部分)纵观近几年高考成语题的题型特点,审视其命题规律,我们发现,该类题的设误类型主要有以下几种一曲解词语,望文生义成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含高考语文第二轮专题复习ampnbspampnbsp理解常见文言实词在文中的含义第十节理解常见文言实词在文中的含义知识梳理文言实词是构成文言文的主体,是理解文段的关键,与文言虚词相比,它数量多,表意性强,变化性大。理解常见的文言实词在文中的含义包含着三个方面的2019届高考语文考点归纳复习容易读错的常用字汇集附录一容易读错的常用字汇集请在横线上填上加点字的正确读音。第一组a1。挨紧2。挨饿受冻3。白皑皑4狭隘5。不谙水性6。熬菜7煎熬8。鏖战9。拗断10拗口坐井观天教学设计坐井观天教学设计1教学目的1会认沿际信3个生字,会写沿际信等8个字。2能正确流利地分角色朗读课文,有感情地朗读对话。3发挥想象,初步理解课文寓意。课前准备1预习课文,用部首查字法品瓦尔登湖公开课教学设计教学设想本课重在景色描写,较易理解。故在介绍作者布置生字词以后,将全课内容设计为一套阅读练习题,由学生自读课文后独立完成,最后再由教师评讲,再阅读有关评价文章。这样作,是为了培养学分桃子的教学反思篇一小学三年级数学分桃子,是进一步的来说除法,用小猴分桃子的情境图导出除法算式。在本节的教学中,还存在着很多的问题。首先就是课题的导入。情境图的创设和导读这一点很是欠缺,分桃子是生平均分教学设计范文教学内容人教版课标教材第四册P1214例12教学目标1在具体情境和实践活动中,理解平均分的意义。2通过动手操作让学生经历平均分的过程。3逐步引导学生用数学语言表达平均分过程与结果,中班综合活动高兴的娃娃教学设计范文活动目标1通过说说演演画画等形式表达自己的情绪。2尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。3萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。前期准备1心情火车六列,2画有圆脸的彩色纸若