活动目标：
　　1、通过看照片、物品、谈话，了解自己长大了，发现自身各个方面的变化。
　　2、在幼儿自己动手制作生长树的过程中培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。
　　3、发展幼儿的动手动脑能力。
　　活动准备：
　　1、请家长帮助收集幼儿现在和以前的照片、物品，并用照片制作一个展览区。
　　2、画纸、画笔、剪刀人手一把、短线、胶水，硬纸壳，各种有颜色的海报挂历。
　　活动过程：
　　一、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。
　　1、带领幼儿参观照片展览，请幼儿谈一谈：我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？（可以启发幼儿从外部的变化（身高、体重）和自己学会的本领（学习、自理）等方面比较。
　　2、试用自己小时候的物品，使幼儿发现自己与小时侯的变化，感受自己长大了。这里有一些东西，是谁的呢？请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？
　　二、教师小结，引导幼儿感受成长的快乐，激发幼儿制作生长树的热情。
　　你们现在长高了、变重了，更重要的是你们学会了各种各样的本领，比如：画画、数数、穿衣服，是很棒的哥哥姐姐了，我们今天来做一棵‘生长树’，让大家都知道我们的改变和进步。
　　三、制作生长树，鼓励幼儿用各种方式装扮生长树，记录自己的成长。
　　1、老师和幼儿一起制作生长树，用纸壳做树干，撕贴挂历纸做成树叶。
　　2、鼓励幼儿用多种形式装扮生长树。
　　如：将自己现在和以前的照片贴在树上，剪下自己喜欢的图片和将自己的愿望画出来装饰在树上，选择自己喜欢的物品挂在树上
　　四、幼儿欣赏生长树，分享成长的快乐。

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