六年级作文童年趣事500字

　　总评：我和晓婷老师一起分析了这篇习作，感觉到作者把放鞭炮的情景写得很形象、生动，象声词的使用也比较准确。恰当的修辞手法的运用表现出了作者抓细节的成功，给人的印象比较深刻。但是，这篇作文还有一个精彩点没有展开写，那就是怎么点火、怎么投等一些特定的动作，写得不够具体、逼真。其次，文章主体只有水上战斗这见趣事，但结尾却冒出寒假里无穷无尽的趣事，这样的点题显得有些突然。具体点评见各段标注。
　　点评人：我是雨欣
　　寒假中发生（有）许多趣事，（其中）最让我回味无穷的要属放鞭炮了。（开篇点题，寒假里的趣事很多，但作者情有独钟却是放鞭炮。）
　　早上，我吃完饭就和哥哥、妹妹高高兴兴地拿着奖金去商店买鞭炮了。走进商店，映入我眼帘的是琳琅满目的鞭炮。（第一段引出正文后，这一段应该对趣事的发生时间有个比较清楚的交代，因此早上不贴切，应该写出是那天的早上。最后一句与文章主题没有联系，应该删去。）
　　买完炮，我和哥哥、妹妹来到一条小河，准备开始水上战斗了。（从第一段看到这里，感觉到文字有些罗嗦，第二、三应该合并成一段。其次，应该通过心理活动、每个人的神态以及动作简要写出大家怎么准备战斗。）
　　只见哥哥拿着一鸣惊人，点火后，投向了小河。炮先是在水里冒泡，随后轰的一声，从水底下伸（升）起一根水柱，（紧接着，水珠）然后又如天女散花散（般地洒）落下来，把我和妹妹的衣服弄湿了。这可把我们俩惹火了，我连忙拿出一个鱼雷，点燃后，扔向河里，轰了一声，下起了小雨来，把哥哥淋成了落汤鸡。我和妹妹幸灾乐祸，笑得合不上嘴了！（形象地描述了鞭炮在水中爆放的形态和场面。此时的小河是孩子们欢腾的海洋。）
　　哥哥又（想）再次对我们进行攻击，（但）由于（）炮弹（）不多了，哥哥（他就耍了个计谋，）指着我们两人（的）脚旁大喊：炮呀！快跑！这（还真的吓着了我们）一吓，我和妹妹（我们）赶紧跑到（另）一边，（但仔细）一看，原来是骗我们呀！（于是，）我们俩开始大反击，（也）大喊：哥哥，你脚下炮！可哥哥（他）不吃这套：想骗我，没门！看来，得动真格了。我和妹妹（我们俩）假装点燃炮，扔到哥哥（他的）脚旁，哥哥见了撒腿就跑。我和妹妹笑得捂住肚子，还流眼泪哩！（一场计谋战生动地展现在了读者面前，如能具体写出各人的神态与动作，本段将更加生动、传神。）
　　呀！寒假哩（里）无穷无尽的趣事，已深深印在我脑海中了！（结尾过于仓促，应该结合主体内容来点题才贴切。）