教学目标：
　　1、认识立方体的特征及其各部分名称。
　　2、发展学生的空间观念。
　　教学重点：
　　掌握立方体的特征。
　　教学难点：
　　培养学生的空间观念。
　　教学过程：
　　1、导入。
　　我们已经认识了长方体，但生活中有一些特殊的长方体（实物出示），我们把这类长方体叫做正方体，也叫立方体。今天我们就来认识立方体。（板书）
　　2、认识立方体的特征：
　　（屏幕演示）把长方体的高和宽延伸，得到一个长宽高都相等的长方体。长宽高都相等的长方体我们叫它正方体。（也叫做立方体）（板书）
　　请学生观察自己的正方体，然后也从面、棱、顶点三方面来研究正方体的特征。
　　提问：
　　（1）正方形有几个面？每个面都是什么图形？每个面面积大小怎样？
　　（2）正方形有几条棱？每条棱长度怎样？
　　（3）正方形有几个顶点？
　　（板书：正方体每个面都是面积相等的正方形，每条棱长度相等）
　　问：正方体和长方体有什么关系？
　　师：我们用这样的图来表示正方体与长方体的关系。
　　（屏幕显示）
　　3、小结：你学会了什么？有什么收获？
　　4、板书设计：
　　正方体（立方体）
　　面：6个面每个都是面积相等的正方形
　　棱：12条棱每条棱长度相等
　　顶点：8个顶点

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