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教育随笔对攻击性幼儿的教育对策

  随着幼儿教育理念的改变,幼儿成为了幼儿教育的主体,无论什么性质的幼儿园,安全是永恒的主题。
  作为刚入园刚满三岁的宝贝们来说,来到一个全新完全区别于家里的集体新环境,做惯了“小皇帝”“小公主”的幼儿们来说,抢、打、挠、咬似乎是表达自己不满的方式。然而怎样用正确的方式制止这种行为,困惑了我好久。
  在一日活动中,突然静杰小朋友举着带有牙印的小手哇哇大哭起来,我没有想到这牙印竟然是他邻居家一起长大的好朋友超超,我当时非常生气,让他说对不起。但似乎并不起到作用,因为同样的事情还总是发生。于是我采取了以下的方法:
  1、我开始观察和分析超超的性格心里特点,我观察一周后发现他看似是个外向但又内心胆小的孩子,不善于表达自己,他咬小朋友有时只是想和小朋友们玩,有时只是对不满情绪的表达。
  2、在上课过程中教给小朋友们学会用语言表达自己的意愿,让他们学会与其他小朋友进行有效的沟通,并练习他们如何说服并寻求其他小朋友的支持和帮助。例如每次学习中都提问超超,问问他和某某小朋友怎么一起游戏的,让他主动帮助自理能力差的小朋友。
  3、通过通过正面教育,为幼儿树立学习的榜样。在平时教学活动中,我就把童话故事中关心他人、助人为乐的正面人物说给幼儿们听,时时提问超超小朋友他们做的对吗?让他向他们学习。
  4、发现优点,淡化缺点。我发现超超小朋友学儿歌学得快,唱歌也好听,我就总是在小朋友们面前表扬他,说:“超超变得特别棒,再也不欺负小朋友了对不对?”,超超特别的高兴,点点头。
  5、与家长沟通,力求家园同步教育。我利用校讯通的机会,提醒家长一定要正面教育孩子,家长在家里要做到监督和榜样的作用,qq与家长交流时,告知家长一些幼儿在园内的生活,让家长反馈幼儿在家里的表现。特别是超超的爸爸,多次进行交流,杜绝超超攻击性行为的发生。
  一个多月过去了,再也听不到小朋友们告超超的状了,反而超超多了好多好朋友。非常喜欢幼儿园的生活。

新课程下的物理教学反思范文20xx年是实施新课程改革后的第一次中考,新疆自治区中考命题的趋势是什么?很多教师心里都没底,参加了中考物理阅卷,让我们眼前一亮,出乎我们意料,也在我们的意料之内,试题即重视对学生教学反思与物理课堂的内容实验操作策略利用多媒体技术优化物理课堂教学结构饕依据掌握学习的策略,研究如何将多种教学信息集成到计算机多媒体上,提高教学密度突破重难点培养学生创造和创新能力,提高教学效率,具体做法七年级地理上册海陆变迁教学反思本节课从一个小小的岛屿开启了孩子探索发现之旅,一个忽隐忽现的幽灵岛,让孩子明白了沧海桑田的巨变。难道世界上真的有幽灵岛吗?引发孩子好奇的导入,实验的探究让孩子们明确了海陆变迁的原因走月亮的课后教学反思郭波纹走月亮是一篇如诗如梦如画的优美散文,人与自然交融和谐的意境,温馨幸福快乐的脉脉亲情溢于字里行间。怎样才能在教学中既能让文章的美似柔和的月光一样,缓缓地流进学生的心田又能让学生5以内数的组成人教版数学一年级上册教学案例和反思一案例创设游戏情境,激发学习兴趣师同学们,你们喜欢玩游戏吗?生喜欢!师那我们今天就来做一个分小棒的游戏,想不想做呀?生想!师那请你们轻轻拿出5根小棒,把这5根小棒分成两份,看谁的方月光光教学课后反思我执教的是小学音乐人音版第四册第八课静静的第一课时月光光。我定的情感目标是通过学唱月光光让学生进一步认识自己的家乡温州,了解家乡的歌曲及美丽风光,培养学生热爱家乡及家乡文化的情感。妈妈的爱教学反思今天听了二年四班倪老师执教的一节语文课妈妈的爱,这节课的教学目标是初读课文,学生学习生字,掌握字音,了解字义,把课文读通顺。围绕这个教学目标老师能依据课标,从孩子对妈妈的爱体验出发秋天的图画教学案例和反思情景说明秋天的图画是一组以秋天为主题的新选编课文,图文并茂,语句短小凝练,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。文章除了表现秋天丰收之美,更为主要的是在赞美创造这一美识字2教学反思范文新课程改革下,我们的语文课堂教学发生了极大的变化。课堂上,教师把微笑带进教室,为学生创设一种民主平等宽松和谐的学习氛围,在这样的环境下,学生的思维无拘无束,敢于发表自己的看法,敢于可爱的娃娃语文教学反思范文上完可爱的娃娃一课时,我感到很轻松也很愉快。虽然这堂课上有令我尴尬的一刻,但正因如此才会让我深刻地反省自己的教学。关于课前课前预习是我每天都要求学生完成的作业,但是学生对于这篇课文商不变的规律的教学反思范文本节课的重点是理解和运用商不变的规律,为后面利用这一规律进行简便计算打好基础教材上很简单,就一个例题从中得出结论被除数和除数同时乘(或除以)同一个数(除外),商不变。那如何引导学生
主语残缺专题讲座主语残缺是一种没有主语的语法现象,不是指无主句,也不是正常的主语省略句。无主句的主语无从说出,人们也不会误解。如出太阳了!随手关门禁止吸烟。主语残缺有以下几种具体情况1滥用介词造成现代文在家里教学设计教学目标1认识8个字和5个偏旁。2培养认字的兴趣。教学重点难点教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学准备1课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设用品。2画一画家里的客高中课文蒹葭教案课题诗经蒹葭的艺术特点赏析课程类型基础型课程教时1课时教学目标知识目标复习诗经在中国文学史上的价值六义的概念复习诗经结构特点重章叠句叠词熟悉中国古代诗歌一些常用意象。技能目标初步掌关于索溪峪的野的教学设计范文教材简析同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受。作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字野山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅二年级我不是最弱小的的教学设计教学要求一有感情地朗读课文,并能讲述这个故事。二学会生字,理解新词意思,并能欣赏有关词句。三理解课文内容,感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质,从中接受教育,养成良好道德行为。教爱如茉莉的课堂教学反思爱如茉莉是一篇弥漫着淡淡香气的散文,以生动传情的笔触,描写了父母之间互相关爱,有如茉莉一样洁白纯净,芳香宜人,抒发了对这种感情的赞美之情。题目十分新颖别致,能激起人的阅读兴趣,但它语文爱如茉莉的教学反思新课程标准指出阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美丽的项链教案与反思设计意图皮亚杰说过数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和,其中的一种就是顺序关系,它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片,请幼儿给它们排队。在活动中我发现,有的白鹭第二课时教学设计模板一。引入课文在大作家郭沫若先生的笔下,白鹭就是一首诗。浏览课文,找出能体现作者这一情感的两句话。精巧韵味无穷过渡为什么说白鹭是精巧的韵味无穷的诗呢?二。自读课文,点击链接找出你认为课文汤姆索亚历险记教学设计学习目标1引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断2在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养3品读原著,感悟作品的艺术魅力,学习汤姆索亚司马光第一课时教案教学目的1初读课文,整体感知。学习生字。2学习课文第1自然段。指导学习两个生字。教学过程一谈话导入小朋友,听说过司马光的。故事吗?司马光小时候很聪明,有一次司马光和小伙伴在花园里玩