【推动解释】：1.向前用力使物体前进或摇动。 2.指使工作展开。 3.摇撼;动摇。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
　　推动的近义词：
　　鞭策 鼓动 促使 促进 鼓励 鼓吹 鼓舞 激动 煽动 推进
　　为更好地掌握这个词语，以下是推动造句：
　　1、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。
　　2、磨难是检验尺，检验人的品质;磨难是加速器，推动人成长，磨难是智慧源，增进人的精神财富。
　　3、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。
　　4、勇敢，是推动人们前进的的动力;勇敢，是驱赶人们心中阴影的明灯;勇敢，是战胜人们心中恐惧的武器。然而，勇敢，也是宁死不向恶势力低头，勇于说“不”。
　　5、梦想是绳，升起饱满的帆梦想是帆，推动希望的船，梦想是船，漂荡理想的海，梦想是海，托起光明的阳，梦想是阳，照亮前进的路。
　　6、劳动，是推动历史前进的动力;劳动，是拉动社会发展的纤绳;劳动，是帮助时代进步的阶梯。
　　7、纵横交错的交通设施，构成了城市的血脉和骨架，推动着羊城大踏步迈向现代化国际城市。
　　8、回忆是推动着我们在自己走的路上一点点前进，它记下我们所有的所有，就像帮我们拍了电影，不断重复播放，但每次都有意义，每次都有新内容，每次都会是我们前进的动力。
　　9、老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰!

人教版一年级上册口耳目说课稿范文许多学生都不知道说课稿怎么写，其实说课就是将讲课思路转化过来，用语言叙述如何讲一堂课，接下来小编通过口耳目说课稿把其中的步骤给大家分享一下！口耳目说课稿1一说教材1教材简析口耳目是史记说课稿教学内容司马迁发愤写史记是小学语文苏教版教材第十一册第五单元的第一篇课文。讲的是汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲的嘱托，忍辱负重，耗费18年时间写成辉煌的巨著史记的事，诚意伯刘公行状阅读理解答案诚意伯刘公行状黄纪善公讳表，字伯温，处州青田人，年十四，入郡庠，习学业，为文有奇气。凡天文兵法诸书，过目洞识其要，举进士，安公曼硕见公，谓人曰此魏徵之流，而英特过之，乃济时器也。江史记田叔传阅读答案史记田叔传田叔者，赵陉城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王张敖以为郎中。汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰王事上礼备矣，史记循吏列传阅读答案循吏列传是史记的第五十九篇列传。记叙了春秋战国时期五位贤良官吏的事迹。以下是小编整理的关于史记循吏列传阅读答案，欢迎阅读参考。史记循吏列传太史公曰法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。文颜氏家训阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编为你带来的颜氏家训阅读答案，欢迎阅读。颜氏家训夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。未知养亲者，史记刺客列传节选阅读及答案阅读下面的文言文，完成以下题目。豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智草原的早晨语文教学设计随着课程改革的深入，越来越多的老师已经认识到学生语文水平的提高，不是依靠教师对课文的详尽分析得来的学生语文水平的提高必须在听说读写的实践活动中才能实现，只有在学生主动参与的学习过程小镇的早晨说课稿今天我说的小镇的早晨是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。第六单元的阅读训练重点是学会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。这篇课文描写了蚕乡小镇早晨的情景，反映了改革开后汉书李恂传阅读及答案李恂字叔英，安定临泾人也。拜兖州刺史，以清约率下，常席羊皮，服布被。迁张掖太守，有威重名。时大将军窦宪将兵屯武威，天下州郡远近莫不修礼遗，恂奉公不阿，为究所奏免。后复征拜谒者，使持大卫科波菲尔阅读训练题与答案1下列是关于名著大卫科波菲尔人物说明，不正确的一项是（）A大卫善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气百折不回的毅力和积极进取的精神，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福B大卫的