前言：音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，可以促进宝宝智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征是宝宝增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予宝宝美的享受，美的音乐能够使宝宝情绪高昂地全身心投入到活动。苏霍姆林斯基说：＂音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……＂
　　音乐游戏：《恰恰恰》
　　执教：金靖燕
　　目标：
　　1.在听听、玩玩中感受节奏型ｘｘ　ｘ　，体验和成人一起做音乐游戏的乐趣。
　　2.在成人帮助下尝试运用小器械表现节奏型ｘｘ　ｘ　。
　　准备：
　　1.电脑、铃鼓　　个。
　　2.教师和一位宝宝事先排练好亲子游戏《恰恰恰》。
　　活动过程：
　　一、初步欣赏、感知音乐：
　　教师：宝宝们，今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，宝宝们待会要认真的听。妈妈们也要好好的听，这首歌曲中有一个很特别的地方。
　　妈妈们要提醒宝宝＂宝宝听好。＂
　　（播放音乐，教师在＂恰恰　恰＂的地方拍三下手。）
　　二、再次欣赏音乐，感受节奏型ｘｘ　ｘ　：
　　教师：现在请宝宝们和妈妈面对面坐好，宝宝的手心朝上放在妈妈膝盖上，待会听到恰恰恰时，请妈妈轻轻的拍宝宝三下手。（教师和宝宝示范）
　　准备好了吗？我们要开始了。
　　（播放音乐，宝宝和妈妈一起游戏，体验与成人一起做音乐游戏的乐趣。）
　　三、器乐表演《恰恰恰》：
　　教师：宝宝们，看这是什么？（铃鼓）引导宝宝们用清楚的声音说＂铃鼓＂。
　　待会我们要和铃鼓宝宝一起做游戏，请你听到＂恰恰　恰＂时用你的小手拍三下铃鼓。比比哪个宝宝最能干。
　　（播放音乐，宝宝们在妈妈的帮助下进行器乐表演。）
　　教师观看宝宝们的表现进行表演１—２次。
　　四、亲子游戏《亲亲我》：
　　在优美的歌声中宝宝们和妈妈一起拥抱、亲亲脸蛋，彼此感受被爱的温馨感受。

初中语文优秀说课稿敬畏自然说教材（一）对课文的理解该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都初中语文教师资格面试说课稿邓稼先一教材位置及单元环境在人类历史长河中，曾经出现过许多杰出人物，他们中有政治家军事家科学家文学家艺术家helliphellip他们的对社会的发展作出了突出的贡献，他们的事迹生动感人，八年级数学说课稿一从引入到研究。从学生的认知的平行四边形的特点平滑过渡到矩形新知识上来，过渡自然，知识衔接很紧密，而且从中体现了矩形就是平行四边形的知识联系和关系。展现给学生清晰的知识系统和结构。勾股定理说课稿尊敬的各位评委老师，您们好，我是临沂市苍山县实验中学的宋宁。今天我说课的内容是人教版数学八年级下册第十八章第一节勾股定理第一课时，我将从教材教法与学法教学过程教学评价以及设计说明五初中音乐说课稿行进中的歌各位评委老师大家好我是来自辽源地区东辽县渭津中学的音乐教师刘彩霞，我说课的内容是初中七年级人教版音乐教材第13册，第四单元第一课时行进中的歌。本单元涉及了多种不同风格的进行曲，根据初中英语说课稿Wheresmybackpack？Unit4Wherersquosmybackpack？说课稿一教材分析1教材的地位及作用本单元主要是谈论话题ldquoThingsaroundthehouserdquo，其中Sec初中英语说课稿WhatdoyouthinkofgameshowsUnit9Whatdoyouthinkofgameshows？我说课的题目是Whatdoyouthinkofgameshows？下面我将按照教材分析教学目标重点难点教学方法和教学过全英初中说课稿PartOneAnalysisoftheTeachingMaterial（一）STATUSANDFUNCTION1。ThisisanimportantlessoninBookOne初中信息技术说课稿今天我说课的题目是艺术字。本次说课，我将分三个单项对大家进行介绍，它们分别是教材分析，教法学法分析以及教学过程。首先，我将对教材从教学内容教学目标以及重点难点，3个角度来进行分析。初中英语说课稿Unit10Wheredidyougoonvacation？Goodmorning，everyone。Iamfromthe。IhavetaughtEnglishforoverten初中语文说课稿一教材分析乡愁是九义教材初中语文第三册第四单元第十九课乡愁诗两首之一。第四单元的课文，都是新诗。五四前后，随着新文化运动的发展，新诗应运而生，并得到蓬勃发展。产生一百多年以来，一代