活动目标：
　　1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。
　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
　　活动准备：手受伤的小熊玩具
　　重点难点： 知道哪些东西尖利不能玩
　　活动地点：娃娃家
　　活动形式:小组活动
　　活动过程：
　　1、出示小熊玩具,通过故事导入:＂今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!＂
　　讨论:
　　(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)
　　(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)
　　(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)
　　(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。
　　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的.手受伤,影响我们的活动和生活。
　　3、讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。
　　(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)
　　(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)
　　(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)
　　小结: 如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

机械效率教学设计方案一教材分析1有用功额外功和总功2机械效率3实验探究滑轮组本节主要包括的机械效率三大方面的内容，它是学生在学习了功和功的原理的基础上进行的，同时有用功额外功和总功以及机械效率这两大内神奇的手教学设计神奇的手是小学品德与生活第二册第二单元我的手儿巧中的我有两件宝这一活动主题中的一部分。这一教材内容的设计，意在通过一些动手的活动，让学生去感受和体验动手的乐趣。针对品德与生活课程的二年级数学看一看优秀说课稿一直接导入师同学们，今天我们开始学习第二单元观察物体。谁来说一说什么是观察？生观察就是用眼睛仔细的看。师说的真好！观察就是让我们用眼睛仔细的来看一看。板书课题。二探索新知1出示课本课文假如没有灰尘说课稿课文假如没有灰尘说课稿大家早上好！今天，我小吴很高兴为大家作导游，带大家游览我的说课稿，我们游览的美景是义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第12课假如没有灰尘。我们游览的的线温度和温度计的教学反思范文今天我讲得是三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计，课前看教科书教学用书感觉挺简单得，只要把教学重点和难点学生会认读温度计以及零下温度就行。可是一堂课下来，时间感觉还很紧，学生对圆的面积教学反思范文本堂课的教学目标理解圆的面积公式的推导过程，掌握圆的面积的计算方法，培养学生的动手操作能力和逻辑推理能力。在过程设计上，首先联系生活中的小事情导入，意在激起学生继续学习的兴趣，同时绿色公交，我体验综合实践课结题课教学反思范文在这节结题课中，老师给同学们总结了前段时间同学们在老师和家长的带领下，乘坐了绿色公交车，一路乘车，一路观赏，一路聆听，一路思考，一路收获。对中山的绿色公交体味了一番，现在让我们一起五年纪下册Lesson9ArrivinginBeijing教学反思本课时设计以整体语言教学思想为指导，在相对真实完整的语境中接触体验理解新的知识和语言运用情景。本话题为谈论人物，利用话题创设真实情景，增强学生在语境中理解语言的能力。针对课文内容，一年级借生日教学反思一年级上册语文借生日是一篇内容新颖的课文，讲的是小云过生日时，妈妈送给她一只布熊并祝她生日快乐，而小云得知妈妈从来不过自己的生日时又把礼物送给妈妈，同时也把生日借给了妈妈，体现了母测量物质的密度教学反思20xx年12月25日，星期二第三节课，作为湖北省教育科学十二五规划重点课题健康课堂的研究与实验的子课题构建多种健康课堂的基本流程和模式框架课题组成员之一，按课题组的安排，我在学校快乐的小兔子教学反思本课是以健康第一为指导思想，以学生为主体，教师主导开展教学活动。在教学过程中，激发学生的学习和运动兴趣，利用情景导入，让学生扮演小兔子，然后让学生用这一角色进行学习，同时教师也参与