Howampnbsplongampnbsphaveampnb

　　八年级导学案
　　姓名学科王
　　班级学科王审核人签字学科王
　　审核日期
　　课题unit6howlonghaveyoubeencollectingshells？
　　课型
　　新授课
　　执笔者
　　参与者教学目标：1。keyvocabulary：collect；shell；marathon2。keystructures：howlonghaveyoubeenskating？i’vebeenskatingforfivehours。3。trainstudents’abilitiesoflisteningandspeaking。教学重点：keyvocabularyandkeystructureslisteningpractice。教学难点：howtoimprovestudents’listeningability。课前准备：teacher：arecorderstudents：认真做好预习交流作业。teachingsteps：step1greetingsandrevisionstep21agroupworkstep31bstep42astep51cpairwork预习交流根据句意及首字母提示补全单词，并翻译句子。1howlonghyoubeenatthisschool？2。hisjobiscemptybottles。3。shehasmanycolorfuls。4。wasthisyourfirstskatingm？5。shecansverywell。6。shehasbeenskatingsshewasfouryearsold。知识梳理1。howlonghaveyoubeenskating？你滑多长时间了？i’vebeenskatingforfivehours。我已经滑了五个小时了。【用法】（1）这是一个现在完成进行时的句子，现在完成进行时通常要和表示一段时间的状语连用，表示在这段时间内，该动作一直在进行。其结构为havehasbeenv。ing表时间段的状语。（2）forfivehours表示五个小时，介词for后跟时间段，表达某动作已延续多久了，故该动作应用延续性动词。（在肯定句中）。（3）howlong意为多久，在此句中，用以提问时间的长短，除此之外还可以提问物体的长度。howlong用以提问（时间）有多久，其答语必为延续性动词。howlong针对动作提问的，即句中的动词必为延续性动词，因为只有延续性动词才能延续一段时间，成为表状态的形容词或介词短语。howlonghaselizabethbeenanurse？asince1992b。seventeenyearsago。c。in19922。i’vebeenskatingsinceiwassevenyearsold。【用法】此处的since用作连词，后面跟时间点，可以和完成时连用。意为自以来，其从句为一般过去时，主句为现在完成时，表达主句的动作从过去某一时刻开始一直延续到现在，本句的主句为现在完成进行时。【辨析】since与forsince除可作连词、引导时间状语从句外，还可做介词，意为自从，自以来，其后接具体的某一过去时间，不能与一段时间，表达某一动作延续的时间有多长；既可用于现在完成时、现在完成进行时中，也可用于一般现在时，一般将来时及一般过去时中。jackhasstudiedchineseinthisschooltheyearofXX。a。sinceb。forc。ind。on合作探究。用for或since填空，并翻译句子。1theyhavebeenworkingtenhours。2。katehasbeenstudying8：00pm。3。theoldmanhasbeenlivingintheoldhouse1990。4。shehasbeenstudyingenglishshewasfive。5。thetwinshavebeenwaitingforyouanhourago。。pairwork（1c）课后作业p51。完型填空，翻译短文。（englishexercisebook）
　　教学反思：