小学生的活动作文700字锦集五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学生的活动作文700字5篇，希望对大家有所帮助。小学生的活动作文700字篇1
　　今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙发上，打开电视机，津津有味地看起节目来。也许是今天的节目太精彩了，我看了一个又一个，以至于把爸爸今天给我布置的作业都忘到九霄云外去了。等我猛然间一看表，哇！都11：30了，这可怎么办哪？爸爸要下班了，可是布置的作文我一个字还没写呢，爸爸回来可是要批评我的！正当我手忙脚乱、无所适从时，无意间看到了书架上摆的一本，我顿时眼睛一亮，有了！从中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，这样既节省了时间，还能得到爸爸的夸奖。说干就干，我翻开作文选，从中找了一篇名叫《劳动的滋味》的作文，急急忙忙的抄了起来，等我刚刚抄完，爸爸也下班回到了家。一进门，爸爸就问：今天作业完成了吗？我深吸了一口气，故作轻松地说：完了，完了，还不是小菜一碟，一会儿你检查就是了。爸爸听了很满意，拍拍我的头高兴地说：这就好。
　　吃过午饭，爸爸拿起我的作文认真地看了起来，我站在一边，心里就像揣了一只小兔，怦怦地跳个不停，生怕爸爸看出了破绽。真是越怕有事越有事，只见一会儿，爸爸的眉头就皱了起来，好像看出了我这篇作文是抄袭别人的。果然不出所料，爸爸指着作文严肃地问：这篇作文真是你自己写的吗？听了爸爸的话，我紧张极了，感到头上都冒出了汗珠。心想：是实话实说哪，还是再骗爸爸，承认了怕爸爸批评我，不承认又怕爸爸知道了实情，说我不诚实。最后我还是抱着侥幸的心理，决定再骗他一回：作文确实是我自己写的，我要骗你我就爸爸的表情更严肃了，还没等我说完，就打断了我的话：别说了！你的眼睛已经告诉了我你在撒谎，你从来没做过饭、炒过菜，怎么可能写得这么详细、清楚？你肯定在骗爸爸。犯了错误不要紧，可是如果不承认错误，那可就是错上加错了。你是想做个诚实的孩子还是做一个不诚实的孩子？听了爸爸的话，我的脸羞得通红，低着头向爸爸说出了实情。爸爸听了，没有再批评我，而是轻轻地抚摸着我的头，慈祥地说：这才是爸爸的好儿子。你一定记住，干事要认真，做人要诚实，如果从小就学会说谎，养成坏毛病，长大了也是没有出息的。我羞愧地对爸爸说：我错了，我今后一定要做个诚实的孩子小学生的活动作文700字篇2
　　一、比赛目的：
　　通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展，小学作文比赛方案。
　　二、参赛对象：
　　初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。
　　三、比赛时间：
　　初赛：12月7日星期一下午二、三节。决赛：12月14日星期一下午二、三节。
　　四、比赛地点：
　　初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。
　　五、比赛规则：
　　1、作文比赛分初赛和决赛两常
　　2、比赛主题：我喜欢的老师
　　本次作文比赛，以我喜欢的老师为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。
　　3、比赛形式：
　　（1）班内初赛：
　　全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。
　　（2）校内决赛：
　　对象：所有优秀选手。
　　时间：12月14日星期一下午二、三节。
　　地点：多功能大厅（三六年级）、自然室（一二年级）。
　　题目：学校按年段特点分别命题。
　　要求：
　　学生按命题作文写作。
　　作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
　　主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
　　字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
　　形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
　　字数：一、二年级50字以内；三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。
　　作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。
　　4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。
　　六、评委：
　　学校行政及语文老师。
　　七、评卷要求：
　　1、语句流畅、优美20分。
　　2、描写生动、形象20分。
　　3、结构完整，层次清楚20分。
　　4、主题鲜明30分。
　　5、书写工整，卷面整洁5分。
　　6、与众不同，新颖，有特色5分。
　　7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。
　　8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
　　八、奖项设置：
　　全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。
　　备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。小学生的活动作文700字篇3
　　今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙发上，打开电视机，津津有味地看起节目来。也许是今天的节目太精彩了，我看了一个又一个，以至于把爸爸今天给我布置的作业都忘到九霄云外去了。等我猛然间一看表，哇！都11：30了，这可怎么办哪？爸爸要下班了，可是布置的作文我一个字还没写呢，爸爸回来可是要批评我的！正当我手忙脚乱、无所适从时，无意间看到了书架上摆的一本《作文选》，我顿时眼睛一亮，有了！从中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，这样既节省了时间，还能得到爸爸的夸奖。说干就干，我翻开作文选，从中找了一篇名叫《劳动的滋味》的作文，急急忙忙的抄了起来，等我刚刚抄完，爸爸也下班回到了家。一进门，爸爸就问：今天作业完成了吗？我深吸了一口气，故作轻松地说：完了，完了，还不是小菜一碟，一会儿你检查就是了。爸爸听了很满意，拍拍我的头高兴地说：这就好。
　　吃过午饭，爸爸拿起我的作文认真地看了起来，我站在一边，心里就像揣了一只小兔，怦怦地跳个不停，生怕爸爸看出了破绽。真是越怕有事越有事，只见一会儿，爸爸的眉头就皱了起来，好像看出了我这篇作文是抄袭别人的。果然不出所料，爸爸指着作文严肃地问：这篇作文真是你自己写的吗？听了爸爸的话，我紧张极了，感到头上都冒出了汗珠。心想：是实话实说哪，还是再骗爸爸，承认了怕爸爸批评我，不承认又怕爸爸知道了实情，说我不诚实。最后我还是抱着侥幸的心理，决定再骗他一回：作文确实是我自己写的，我要骗你我就爸爸的表情更严肃了，还没等我说完，就打断了我的话：别说了！你的眼睛已经告诉了我你在撒谎，你从来没做过饭、炒过菜，怎么可能写得这么详细、清楚？你肯定在骗爸爸。犯了错误不要紧，可是如果不承认错误，那可就是错上加错了。你是想做个诚实的孩子还是做一个不诚实的孩子？听了爸爸的话，我的脸羞得通红，低着头向爸爸说出了实情。爸爸听了，没有再批评我，而是轻轻地抚摸着我的头，慈祥地说：这才是爸爸的好儿子。你一定记住，干事要认真，做人要诚实，如果从小就学会说谎，养成坏毛病，长大了也是没有出息的。我羞愧地对爸爸说：我错了，我今后一定要做个诚实的孩子小学生的活动作文700字篇4
　　为了活跃校园文化生活，激发学生写作的兴趣，提高学生写作的能力，加强教师之间、学生之间的交流，发现作文教学中存在的问题，推广成功的经验，第四周我校开展了36年级作文竞赛，这种展示性的学习交流活动，为爱好写作的学生提供了展示自我的舞台。
　　此次活动让我们又一次走进生活，用一颗心去感知周围的一切，即写一种自己喜欢的小动物，体会成功的快乐，眼泪等。活动后，很多学生开始爱护自己周围的小动物，关心自己的父母，亲人和朋友，认识到亲情、友情的重要性，能够认识到感恩不仅是一种回报，更是一种责任、一种意识，而且很多家长反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。学生们也懂得了自己只有付出，才会有回报。可以说这次活动我们达到了预期的效果，学生们不仅在作文上有所提高，而且有力的推进了我校德育工作的开展。由于本次征文贴近生活，所以在整个的比赛过程中学生们都踊跃的报名参加，涌现出许多富有情趣，充满感恩之情的优秀习作。我们都将之装订成册以备各班级之间交流学习之用，而且我们还将对一些习作进行修改，打印成电子稿件向各类报刊投稿，为学生们提供一个展示的平台。
　　在此次活动中，我们发现高段学生的作品明显高于低段学生，特别是三年级学生的习作，很多是雷同，说明学生们的习作意识不强，对习作的认识不够，习作应该要真实、语句通顺、写出自己的真情实感，看出教学中有的教师做的还不够，只注重了对优秀习作的欣赏，但没有好好利用习作素材，教给学生观察生活的方法，在以后的教学过程中，希望有关班级能切实做好学生的习作教学，把它作为教学的重点来对待，鼓励学生多读书、读好书、注重好词佳句的积累与运用，而且坚持写日记。培养学生及时记录生活的点滴感动的习惯。
　　虽然这次活动已经结束了，但活动中存在的问题值得我们每一位语文教师去思考，我们的习作教学该如何进行下去，对孩子的教育的同时，还要注重知识的教授，我们培养有理想、有道德的学生的同时，不要忘了我们教师的本职工作是知识的传播者。小学生的活动作文700字篇5
　　一、活动宗旨
　　为配合湖北省第七届天地杯中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。
　　二、承办单位和组织机构
　　襄阳区教体局、襄阳区邮政局
　　具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。
　　三、参赛对象
　　（一）天地杯参赛对象
　　小学36年级学生（3、4年级为小学中年级组，5、6年级为小学高年级组）
　　中学79年级学生（分三个年级命题作文）
　　（二）第四届书信比赛
　　全区初、高中学校及小学
　　四、活动实施步骤
　　1、第一阶段：宣传发动阶段（4月9日4月15日）
　　由区教体局、邮政局联合下发《关于开展湖北省第七届天地杯中小学生作文竞赛暨襄阳区第四届青少年儿童书信比赛的通知》
　　组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会
　　2、第二阶段：组织实施阶段（4月15日4月17日）
　　由各学校组织动员学生自愿参加比赛
　　各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。
　　3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段（4月18日至4月25日）
　　学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加天地杯比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。
　　学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封（每枚售价5元），邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为4月25日，以当地邮戳为准。
　　4、第四阶段：组织阅卷和评奖
　　1、天地杯作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名，组织奖1名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在中、小学生天地上。
　　2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2，其中一等奖占5，二等奖占15，三等奖占30，优秀奖占50。设立优秀辅导老师奖100名；设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的中小天订阅费，奖励额控制在总额的2。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8。
　　五、爱心捐助及经费
　　1、按总额的10提取爱心助学经费，按人平300元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。
　　2、按总额的5提取办公经费。
　　六、其他宣传和支撑措施
　　区邮政局拿出一定经费用于宣传造势，如在各学校张贴切获奖学生海报等。