教学目标：
　　1、学会通过信息窗提供的信息提出问题，并运用简单的的分数加、减法解决问题。
　　2、通过小组交流，合作探索，体验算法的多样化，培养初步的合作意识和创新能力。
　　3、经历提出问题、解决问题的过程，充分体验解决数学问题的成功感，增强学习数学的信心。
　　教学重点：
　　简单的分数加减法计算。
　　教学难点：
　　理解同分母分数加减法的算理。
　　教学准备：
　　课件 圆片 长方形、正方形纸片
　　教学过程：
　　一、 创设情境、提出问题
　　1、 引入（课件出示情境图）
　　谈话：同学们，我们已经知道，我们每一个人在成长过程中身体都会发生奇妙的变化。当你长大成人的＂时候，身体各部分的比例会发生什么样的变化吗？ 出示情境图
　　（引导学生观察情境图）
　　2、 从情境图中你能发现哪些数学信息？
　　3、你能提出什么数学问题？
　　（鼓励学生提出问题，教师出示本节课重点解决的问题）
　　二、 自主探究、解决问题
　　（一） 解决问题：躯干和下肢共占身长的几分之几？学习同分母分数加法。
　　1、独立思考、尝试计算
　　谈话：怎样列式？想一想：怎样计算？
　　2、组内交流
　　以小组为单位运用手中的图片折一折、涂一涂，看看3/8+4/8是不是等于7/8，然后交流自己的想法。
　　3、小组选派代表汇报
　　4、全班交流算法
　　（1）3/8表示8份中的3份，4/8表示8份中的4份，3加4是7份，8份中的7份就是7/8。
　　（2）3/8是3个1/8，4/8是4个1/8，3个1/8加4个1/8就是7个1/8，即7/8。
　　5、小练习（4道同分母分数加法）
　　6、观察以上4道算式，你有哪些发现？
　　分母相同同分母分数
　　7、对比总结、深化方法
　　分母不变，分子相加。
　　（二）解决问题：成年人的下身比上身长的部分是身高的几分之几，学习同分母分数减法
　　1、独立计算
　　谈话：根据同分母分数加法想一想：同分母分数减法怎样计算？
　　2、班内交流
　　3、小结算法：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
　　（三）通过刚才的计算，总结如何计算同分母分数加减法
　　同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
　　三、 自主练习、应用拓展
　　四、全课总结
　　谈话：通过本节课的学习你又有哪些收获？

风雨云的故事教案主题的产生一天，我正在给幼儿上计算课。正在这时，忽然外面下起了阵雨。雨水哗哗地从天上飘落下来，打在窗上，顺着细小的裂缝流了进来。幼儿象发生了什么重大事情似的，头不由的转向了窗外。看品德与社会接受风雨的洗礼教案教学内容遇到烦恼和挫折，如何正确对待，学会调适。教学重点教会学生学会正视和直面身边的一些困难和挫折，并发现有些只是很容易解决的小问题，要学会分享心情，体察自己的内心世界。教学准备1子虚乌有的典故子虚乌有是指假设的不存在的不真实的事情的意思。那子虚乌有有什么典故呢？下面是品学网小编给大家整理的子虚乌有的典故，供大家阅读！子虚乌有的解析释义子虚并非真实乌有哪有。指假设的不存在很现实的说说人生是很现实的，会遇到很多意想不到的难题，我们要做好心理准备，以下是品学网网小编收集的很现实的说说内容，大家一起来欣赏一下吧。很现实的说说句子1）有四种好习惯mdashmdash守独当一面的典故和出处独当一面是单独负责的意思。那独当一面都有哪些典故呢？下面是品学网小编带来的独当一面的典故和出处的内容，希望对大家有帮助独当一面的意思单独负责一个方面的工作。独当一面的典故和出处西汉莫非怎样造句莫非是没有一个不是的意思，那莫非有那些造句呢？下面是品学网小编带来的莫非怎样造句的内容，希望对大家有帮助莫非怎样造句1。ldquo莫非helliphelliprdquo麦芒发出犹犹兵不厌诈的典故典故指关于历史人物典章制度等的故事或传说。大家知道兵不厌诈的典故吗？下面请欣赏品学网小编给大家带来的兵不厌诈的典故，欢迎欣赏兵不厌诈的意思厌嫌恶诈欺骗。作战时尽可能地用假象迷惑敌人喜闻乐见的典故喜闻乐见是形容很受欢迎的意思。大家了解喜闻乐见的典故是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的喜闻乐见的典故，供大家阅读！喜闻乐见的典故喜闻乐见出自明12539王守仁王文成公全书ldq事与愿违的近义词有哪些及造句事与愿违解释事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用！事与愿违的近义词适得其反大失所望为更好地掌握这个词语，以下是事瞬息万变的近义词有哪些及造句瞬息万变解释瞬一眨眼息呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用！瞬息万变的近义词变化多端变化无穷变幻莫测千凝固的反义词是什么反义同词是一种特殊词汇现象，在汉语和英语中都有所体现。以下是品学网小编收集整理的关于凝固的反义词，希望对你有用！凝固相关的反义词溶化中文解释solidify液体变成固体stiffs