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七年级上册英语复习提纲

  1.good morning / afternoon / evening. 早上好/ 下午好 / 晚上好。
  2. how are you! 你好吗?
  i’m fine / ok, thanks. 我很好,谢谢!
  how is your mother? 你的妈妈好吗?
  she is fine. 她身体好。 and you? 你呢?(你好吗?)
  (starter)unit 2.
  1. what’s this in english? 这个(用英语)怎么说?
  2. what’s this? 这个是什么?
  it’s a map / an orange. 它是一张地图 / 它是一个桔子。
  3. spell it, please. 请拼写它。 how do you spell it? 你怎样拼写它?
  (starter)unit 3.
  1. what color is it? 它是什么颜色?
  what color is your pen? 你的钢笔是什么颜色?
  2. it’s red / blue / black and white. 它是红色 / 蓝色 / 黑白色。
  . 英文中常用的问候语及其回答:
  -hello. -hello.
  ―hi. ―hi.
  ―good morning. ―good morning.
  ―good afternoon. ―good afternoon.
  ―good evening. ―good evening.(用于晚上遇到别人时的问候语)
  ―good night. ―good night. (用于晚上和别人告别时的问候语)
  ―how are you? ―i’m fine, thank you / thanks.
  ―fine, thank you / thanks.
  ―how do you do? ―how do you do?你好! (初次见面)
  ―nice to meet you! ―nice to meet you! 很高兴见到你 (初次见面)
  unit 1.
  短语:
  1.my( your/his/her /its)name我的(你的,他的,她的,它的)名字
  2.last name(family name)姓氏
  3.first name(given name) 名字
  4.telephone number电话号码
  5.an id card 一张身份证
  6.in china 在中国
  句型:
  1. what’s your name? 你叫什么名字?
  what’s her / his name? 她 / 他叫什么名字?
  2. what’s your first name你的名是什么?
  what’s your last / family name? 你姓什么?(last name = family name)
  3. i’m mary. = my name is mary. 我叫玛丽。
  she is mary. = her name is mary. 她叫玛丽。
  4. nice to meet you! 见到你真高兴。 nice to meet you ,too. 见到你也很高兴。
  5. what’s your/her/his/linda’s telephone number?
  你的/她的/他的/linda的电话号码是什么?
  unit 2.
  短语:
  1. family photos(photos of family)全家照
  2. the photo of sb 某人的照片
  3. family tree 家谱
  4. thanks for…为…而感谢
  5. thank sb for sth (for doing sth)为某事感谢某人
  6. here is my family photo.这是我的全家照 here be (is/are)这里是„„
  7.have a good day 过得愉快
  8.you, too. 你也一样。
  9. in the first photo 在第一张相片里
  10. in the next photo 在下一张相片里
  句型:
  1. this / that is my sister. 这位 / 那位是我的姐姐。
  (this/ that的复数分别是these / those)
  此句的复数形式是: these / those are my sisters. 这些 / 那些是我的姐姐们。
  2. it is a watch. 复数形式是:they are some watches.
  (he / she / it 复数都是they,和this/that的复数是these/those)
  3. is he / guo peng your brother? yes, he is. / no, he isn’t.
  4. thanks for the photo of your family. 感谢你寄来你的家庭照(全家福)。
  the photo of your family = your family photo
  5.here is a photo of my family. 这儿是我的家庭照。
  here are twonice photos of my family
  (here 后的be动词单复数形式要以紧随其后的名词单复数来定,即就近原则)
  ​unit 3.
  短语:
  1. pencil box 铅笔盒
  2. ask sb. for sth. 向某人要某物
  3. excuse me打扰了,对不起
  4. thank you(thanks a lot)谢谢
  5. that’s all right (you’re welcomethat’s ok)不用谢
  6. how do you spell…?如何拼写
  7. computer game 电脑游戏
  8. play computer games 玩电脑游戏
  9. call sb at +电话号码: 给某人打电话,号码是„„
  10. lost and found失物启事 (in thelost and found case在失物招领箱里)
  11.in the school library 在学校图书馆里
  12. a set of keys 一串钥匙
  句型:
  1. excuse me. 打扰了/请问
  2. is this / that your pencil? 这个 / 那个是你的铅笔吗?
  yes, it is. / no, it isn’t. 是的,它是。/ 不,不是。
  ( 回答时常用it替代上文中的this和that )
  3 . this / that is my ruler. 这个 / 那个是我的尺子。
  4. please call mary at 495-3539.
  请给mary 打电话:495-3539. (call sb at + 电话号码)
  please call mary. 请给mary 打电话
  please call 495-3539. 请拨打495-3539.
  ​unit 4.
  短语:
  1. on the sofa 在沙发上
  2. next to在…旁边
  3 behind the door 在门后
  4 in the drawer 在抽屉里
  5.under the chair 在椅子下
  6 on the floor 在地板上.
  7. i don’t know我不知道
  8.computer game电脑游戏
  9.i think…我认为(i don’t think我认为…不…)
  10.in your grandparents’ room在你祖父母的房间里
  句型:
  1. a:where is my schoolbag? 我的背包在哪儿?
  b:it’s in the drawer / under the bed / on the bookcase.
  它在抽屉里 / 床底下 / 书柜上。
  a:where are the books? 那些书在哪儿?
  b:they’re in the drawer / under the bed / on the bookcase.
  它们在抽屉里 / 床底下 / 书柜上。
  3. is it on the bed / in the backpack / under the desk?
  它在床上 / 背包里 / 桌子下吗?
  are they on the bed / in the backpack / under the desk?
  它们在床上 / 背包里 / 桌子下吗?
  4. can you bring some things to school? 你能带些东西去学校吗?
  5.i’m tidy, but gina is not.
  ​unit 5.
  短语:
  1. soccer ball 英式足球
  2. tennis racket 网球拍
  3. play basketball 打篮球
  4. let sb do sth 让某人做某事
  5. that sounds good听起来不错
  7. watch…on tv在电视上看
  8. play sports运动
  9. every day每天
  10.be late (we are late)迟到
  11.play…with sb.和某人玩..
  12.love/like sports 爱运动
  13.watch tv看电视
  句型:
  1. do you have a soccer ball? 你有一个足球吗? yes, i do. / no, i don’t.
  does she have a tennis racket? 她有一个网球拍吗?
  yes, she does. / no, she doesn’t.
  2. i don’t have a soccer ball. 我没有一个足球。
  she doesn’t have a volleyball. 她没有排球。
  3. let me / him / us play soccer.让我 / 他 / 我们踢足球吧。
  4. that sounds good / great / interesting / boring.
  那听起来不错 /好极了 /有趣 /无聊。
  5. i / we / they / you / boys have 8 baseballs.
  我 / 我们 / 他们 /男 孩子们有8个棒球。
  she / he / my brother / the boy has 8 baseballs.
  她 /他 /我哥哥 /那个男孩有8个棒球。
  6. i don"t have a soccer ball, but my brother alan does
  7. after class, i play ping-pong with my classmates.
  8. 背:动词"三单"形式的变化规则英语书p91
  unit6
  短语
  1.john’s birthday dinner john 的生日宴
  2.next week 下周
  3.think about 思考
  4.how about=what about….怎么样?
  5. how about=what about doing sth. 做某事怎么样?
  6.let’s have …让我们吃….
  7.like doing sth.喜欢做做某事
  8.an ice-cream一杯冰淇淋
  9.ask sb. about sth.询问某人关于某事
  10.sports star 体育明星
  11.healthy eating habits 健康的饮食习惯
  12.for breakfast/ lunch/dinner
  13.want to do sth.想要做某事
  14.be fat/healthy 变胖/健康
  15,eat/play/dance well吃/打/跳的好
  句型
  1. a: does she/he like bananas/tomatoes/strawberries?
  b:yes, she/he does. she likes them (bananas/tomatoes/strawberries).
  a:does she/he like salad/ice-cream/milk?
  b:no, she/he doesn’t. she doesn’t like it (salad/ice-cream/milk).
  2. john likes salad, and it’s his birthday. john喜欢萨拉,并且是他的生日。
  3. i think john likes strawberries and apples,我认为john喜欢草莓和苹果。
  4. i don’t want to be fat.我不想变胖。
  5. she likes bread, but she doesn’t like (dislikes) milk.
  6. what do you like/have for breakfast/lunch/dinner?你早餐喜欢什么?
  7. what does she like/have for breakfast/lunch/dinner?
  8. 背:可数名词单数变复数的规则英语书p86
  unit7
  短语
  1. how much 问价格:多少钱
  howmuch milk do you want? 问(不可数名次的)数量:多少
  2. a pair of socks/ trousers/shorts/shoes一双袜子/一条裤子/一条短裤/一双鞋子
  3. two pairs of socks/ trousers/shorts/shoes两双…..
  4. need sth,=want sth 需要/想要某物
  5. need to do sth.=want to do sth.需要/想要做某事
  6. look nice/happy/healthy/big/small看起来…
  7. at very good prices(a very good price)一非常合理的价格
  8. come to…来到…
  句型
  1. how much is this t-shirt?
  it’s seven dollars.
  2.how much are these socks?
  they are two dollars for threepairs.他们是三双两美元。
  3. how much is this pair of socks? 这双袜子多少钱?
  it’s two dollars for three pairs。两美元买三双。
  4. can i help you?=what can i do for you?
  5.what color do you want/need?你想要什么颜色?
  6. i ‘ll take it/them.我买下它/他们
  7. here you are.给你,here is the money. 给你钱。
  8.come and buy your clothes at our great sale.快来我们的大甩卖中买你的衣服吧。
  9.we sell all our clothes at very good prices.我们以非常合理的价格出售所以的衣服
  10. do you need/ like t-shirt? 你需要t-shirt吗?
  11. we have green sweaters for only 18 dollars.我们有绿色的毛衣只卖18美元。
  =greensweaters are only 18 dollars.绿色的毛衣只卖18美元。
  12.come to our store now. 快来我们的店买吧
  unit 8
  短语
  1. on may 1st 在5月1日 2.on june 2nd
  3.on september 3nd
  4.how old 问年龄
  5.come to my birthday party 来参加我的生日晚会
  6.at three 在3点 see you. 再见。
  7.your brother’s birthday 你兄弟的生日
  8. english test英语考试 9. school trip学校郊游
  10.english day 英语日 11. an art festival 一次艺术节
  12. sports day 运动日 13. school day 校庆
  14. book sale 售书会 15.children’s day
  16. national day 17.women’s day
  18. new year’s day 19. in august 在八月
  20. want to do sth. 想要做某事
  句型
  1. when is your father’s birthday? 你爸爸的生日是什么时候?
  2. how old are you? how old isyour brother?
  3. do you want to come to my birthday party?你想来参加我的生日晚会吗?
  4. is your birthday on february 1st ? 你的生日在2月1日吗?
  5. october is a great month. 十月是很棒的一个月。
  6. this is a really busy term. 这真的是繁忙的一学期。
  7.have a good time. 过的愉快
  8. next month, we have an art festival. 下月,我们有一次艺术节。
  unit 9
  短语
  1. favorite subject/teacher/color/food/day/month
  2. play games with us 和我们一起做游戏
  3. the next day 第二天
  4. music teacher 音乐老师
  5. geography class地理课
  6. on monday/tuesday/wednesday/thursday…在星期一/星期二/星期三….
  7. be busy 繁忙
  8. have science 上科学课
  9. from…to… 从…到…
  10. for two hours 持续两个小时
  句型
  1. i like monday because i have p.e and history.
  2. that’s for sure. 那的确如此。
  3. is that ok with you? 那对你来说合适吗?
  4. what’s your favorite subject? my favorite subject is art.
  5. they are my favorite subjects. 他们是我最喜欢的科目。
  6. why do you like history? i think history is interesting.
  你为什么喜欢历史? 我认为历史有趣。
  7. who’s your music teacher? 谁是你的音乐老师?
  8. i’m very busy on friday.在星期五我很繁忙。
  9. at 8:00 i have math. 在八点我上数学课。
  10. the teacher says it is useful. 老师说它有用。
  11. it’s difficult but interesting. 它困难但是有趣。
  12. i want to meet you on friday afternoon. 我想在星期五的下午见你。

比尾巴的公开课教学设计教学目标1自由读悟课文内容,培养学生的自学能力。2图文结合,培养学生的理解能力观察能力朗读能力,提高学生的学习兴趣。3加强课堂的口语和说话训练。4拓展学生的思维能力。教学内容1理解初一写作素材好词好句摘抄它可能是一座山,让你感受巍峨,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一首交响乐,让你领略激越,它可能是一座石雕,让你明白雄健。以下是小编给大家精选整理的初一作文好词好句摘抄,欢迎大病句导入学案修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句导入学案有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句导入学案,欢迎阅读病句导入学案1导入主持人的ldquo脱口误rd飞舞的意思是什么巴金家一ldquo风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。rdquo下面是品学网网站为大家整理的飞舞的意思是什么,希望大家喜欢!飞舞的意思释义(动)像跳舞初二改病句练习题及答案修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺正确,更加完善。初二改病句练习题及答案有哪些呢?下面是品学网小编整理的初二改病句练习题及答案,欢迎欣赏初辨析并修改病句技巧修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。辨析并修改病句技巧有哪些呢?下面是品学网小编整理的辨析并修改病句技巧,欢迎阅读辨析并修改病句技巧11。整体把握看至于是什么意思左师公曰ldquo今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎?rdquo下面是小编为大家整理的至于是什么意思,希望对大家有帮助!至于基本解释词语至于拼音zhigrave四年级语文桂林山水甲天下教学设计一启发谈话同学们都喜欢旅游,今天老师和同学们一起去看看那里的山和水。素有甲天下美称的桂林山水一定会给你留下深刻的印象的。请打开书。二探究交流(一)整体感知快快来打开书,我们来读一读他要感谢那只手阅读理解答案老师的那只手有着非凡的意义,他要感谢那只手,感谢带给他的温暖。这篇他要感谢那只手告诉我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。下面由品学网小编为你带来关于他要感谢那只手阅读答案,希望对院里的故事阅读题答案人生路上会发生哪故事呢?下面是品学网小编收集整理的院里的故事阅读题目及其参考答案以供大家学习。院里的故事阅读原文西屋福顺老两口子一辈子没儿没女,到了老年愈显得孤独,日子在寂寞和无聊步步惊心田洪波的阅读理解答案步步惊心,一步错步步错。想知道为什么步步惊心吗?一起来了解一下吧。下面由品学网小编为大家带来步步惊心阅读答案,希望对大家有帮助!步步惊心阅读材料其实是他把事情弄复杂了,如果他没冲动
上学期八年级地理教学反思本周是开学第三周了,面对一节一节的知识点,密密麻麻的地图知识,再加上教材上的重要的知识的,大多数同学学起来感到有些吃力和困难,再加上同学们们的松松垮垮的学习态度。我就谈谈同学们自主全景新视野教学反思1创设情境激发兴趣创设恰当的学习情境,有助于激发学生的学习热情。本节课我利用学生们喜欢旅游的热情提出问题,引入新课,激发了强烈的学习兴趣,而且很自然地使学生主动去思考全景图技术的实惊蛰的教学反思范文篇一惊蛰教学反思惊蛰这篇知识短文,用童话的形式告诉我们,惊蛰这一节气的到来带来小金蛇青蛙蜈蚣刺猬这些小动物的变化。从小动物的变化过程中,我们可以体会到春天的美好,体会到春天给小动物奇妙的桥的教学反思范文我以引读第一自然段的方式和学生一起回顾前文,激活学生已有的阅读积累,迅速进入学习情境接着,带领学生们玩造彩虹桥和送生字宝宝过桥的识字游戏,让学生们在游戏中体验成功,感受识字的快乐,鲸网络阅读教学反思范文语文新课程标准明确指出,语文课程改革要有现代意识,要引进现代教育技术。而以计算机互联网为代表的信息技术给我们转变教学模式带来了契机,计算机网络在改变人们日常生活的同时也悄悄地改变着二下识字7教学反思范文篇一二下识字7教学反思小学语文二年级上册识字7这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文,共十小节,字数相同,读音押韵节奏感强,能让学生从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字,同时体顶岗实习的教学反思距离我到xx实习已经有两个月了,在这两个月里有过快乐有过悲伤,有过成长也有过沮丧,短短的两个月,在这里我学到了在学校学不到的经验。首先让我明白了在教学过程中,我要做的不仅仅是上课还连句成段习作公开课教学反思三年级第一堂正式的作文训练是连词成句。通过游戏让学生了解文章最基本的组成单位词语,一篇文章是有一个个词语组成的,只有学好一个个词语,积累大量的词语,才能拼成一句句话。当时让孩子在黑语文园地的优秀教学案例反思学习目标1通过多渠道搜寻,了解并介绍美丽的自然景观这一过程,让学生从中感受美,热爱美,从而学会捕捉美!2举办自然景观展示会,让学生走进大自然,热爱祖国的山山水水。3寻找身边的美丽的青蛙的眼睛的语文教学反思教学过程摘录1导入,激趣。(1)谈话导入在炎炎夏夜,我们只要漫步在田间小路上或静静躺在床上,就能听到水沟里池塘边传来呱呱呱呱的叫声,那是青蛙在给美丽的夏夜伴奏呢!课件出示青蛙图片。晏子使楚语文教学反思范文上学期,执教第十册晏子使楚,有一片段印象深刻。在深入阅读课文后,对主人公晏子作总结评价。学生都说得头头是道能言善辩,才思敏捷热爱国家,不辱使命这时,有一学生在下面低声说其实楚王也很