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用碍字组词基本定义详细解释

  碍字的组词如下:
  碍眼、碍口、窒碍、碍难、碍事、关碍、干碍、滞碍、留碍、碍手、
  防碍、隈碍、方碍、缠碍、碍断、格碍、碍叫、榛碍、羁碍、质碍、
  沾碍、疑碍、不碍、两碍、避碍、壅碍、遗碍、隔碍、碍目、蹇碍、
  碍嶮、碍崄、触碍、踬碍、拘碍、乖碍、限碍、无碍、碍塞、梗碍
  碍字的基本定义:
  阻挡;妨碍;遮蔽。
  碍字的详细解释:
  <动>
  (形声。从石,疑声。本义:妨碍,阻挡)
  同本义。
  碍,止也。――《说文》
  限至曰碍。――《通俗文》
  孰能碍之。――《列子·力命》。注:“止也。”
  碍诸以礼乐。――《法言·问道》。注:“限也。”
  直视无碍――吴均《与朱元思书》
  咱们别在这里碍手碍脚的。――《红楼梦》。
  又如:碍手碍脚
  云雾不碍其视。――《列子·黄帝》
  四角碍白日,七层摩苍穹。――岑参《与高适薛据同登慈恩寺》
  碍字的相关组词造句
  碍事——别再这里碍事,我有要事去办。
  碍眼——这对垃圾太碍眼了,我们要赶紧清理它。
  碍于——碍于他们这群人的淫威,我们不得不绕道而行。
  妨碍——请不要妨碍我们执行公务。
  阻碍——前面的石块阻碍了我们的去路,我们得想办法通过。
  障碍——我们需要找个挖掘机把前面的障碍清除。

初中历史秦汉开拓西域和丝绸之路说课稿说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。北京的四合院教案教学目标1阅读课文,了解北京的四合院的基本结构及居住情况,激发学生的自豪感。2理清课文的描写顺序,能按一定的顺序介绍建筑物。3正确流利地朗读课文。重点难点1阅读课文,了解北京的四合小学语文祖国的春天教案教学目标1有感情地朗读诗歌。2积累诗歌中的优美词语。3体会诗歌中表达的对祖国的深深热爱之情。教学重点1引导学生体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱。2理解诗歌内容,体会作者丰我的祖国多辽阔社会课教案设计教学目标1了解我国的海陆疆域,知道我国幅员辽阔,为祖国感到自豪。2学会看中国地图,知道图例比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划,知道省级行政单位在祖国版图上的大体关于初中八年级思想品德人类的朋友的说课稿一说教材教材的地位和作用本课密切联系日常生活,让学生从各个方面,各个角度观察和体验,认识各种各样的自然资源是我们生活的必需,自然环境是我们生存的空间的事实,了解自然环境资源对人类的初中九年级历史说课稿范文九年级历史说课稿(一)说教材1教材地位和作用贞观之治是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元繁荣与开放的社会的第二节内容。繁荣与开放的社会这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济政父亲和鸟课后教学反思教后感父亲和鸟是一篇感情真挚的课文。通过我和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟不同寻常的了解,体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文,就好像走进了一个古老而真切的童话世界,让你领略到送给小兔灰灰的礼物的教学反思今天上了一堂语言故事课送给小兔灰灰的礼物,这节课的活动目标主要分为以下三点1能够分析作品角色的。行为,初步归纳出主题。2理解故事中角色的情感,尝试用语言描述送礼物与接收礼物时的心情折线统计图的画法教学反思折线统计图的画法是在学生学习了折线统计图的认识以后的一个学习内容,学生在本课时内将初步了解画单式折线统计图的一般步骤,体会所画的坐标点及折线应该具备正确性合理性简明性美观性。基于新四年级数学上册三角形三边关系教学反思三角形的三边关系是在学生初步了解三角形一些基本特征的基础上学习的,学生虽然知道了三角形有三条边,但对三角形边的研究却是首次接触,短短的四十分钟之内要让学生从抽象的几何图形中发现三角立定跳远的教学反思怎么写导语立定跳远的教学反思怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关立定跳远的教学反思,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。立定跳远的教学反思篇一以前教授这节课,都采用传统的方法,一组一组的集体
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