《大家都快乐》是一篇很轻松愉悦的儿歌，意在培养学生积极乐观的人生态度，让学生明白游戏快乐，学习也快乐。如何构建充满活力的语文课堂，让学生快乐地学习，从本节课与学生的学习中我悟得了一些道理：
　　一、快乐识字，轻松学习
　　＂兴趣是最好的老师＂。《语文课程标准》中明确指出，低年级要注意＂让学生喜欢学习汉字，培养学生主动识字的愿望＂，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础。这一理念如清风活水，使课堂焕发了勃勃生机。本节课的设计，导入新课时的＂游戏＂的情境，让学生轻轻松松进入到学习中去，增强了教学的形象性和趣味性，满足了学生的心理需要。识字目标在活跃的课堂气氛中得以实现，学生在快乐的游戏，快乐地看图片中识字，轻松学习。很快地学生就与本节课要求认识的15个认读字交上了朋友。
　　二、表情朗读，快乐体会
　　＂体验＂是开启文本的金钥匙。在朗读教学中，我们往往会误解读书仅仅是重复课文的内容，这是错误的。朗读不亚于演员对角色的再创造。在朗读的过程中体会感情，在评议中寻求答案，用读来引发学生对文章内容的进一步理解和认识。在本节课中，给学生充分读书时间，多种朗读方式相结合，让学生入情入境。
　　三、启发引导，展开想象
　　想象是创新的翅膀，创造是一种最高的境界。只有密切联系学生的经验世界和想象世界，才会培养出学生的创造精神。作为教师，要引导学生用心捕捉生活中的各种现象，把自己头脑中生活经验的.积淀付诸于文本的理解。在本节课教学中，模仿儿歌形式进行＂小创作＂，让学生也来当回小诗人，由课堂延伸到课外，拓宽了教学渠道，使学生乐于接受，乐于交流。
　　四、自主学习，精心组织
　　语文课堂提倡＂自主学习＂。《基础教育课程改革纲要》中指出：＂教师在教学过程中应与学生积极主动，共同发展……促使学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。＂可见，自主学习必须在教学中正确处理好学生自主参与和教师合理引导的关系。教师要精心组织教学活动，有效引导、积极参与，才会使学生的学习活动取得实效。如本课中让学生＂选择自己喜欢的一节朗读＂、＂选择伙伴和游戏方式＂等都给了学生自主学习的自由空间。
　　五、快乐学习，贯穿始终
　　从开头的游戏导入，到结束时的小结，教师都尽量为学生营造一个轻松愉悦的气氛，让学生能在快乐的游戏，轻松的氛围中学习。

黄河，母亲河的优秀教案设计教学目的1关注母亲河，加强环保意识。2培养学生根据主题收集筛选资料的能力，锻炼学生听说读写的能力。3着重培养学生在综合活动中的创新意识和实践能力。教学重点1培养课堂口语交际的能力。里外辨识与计数的教案设计活动目标1引导幼儿感知里外方位，辨识里外，并认识里外的标志，尝试正确运用里外等方位词汇。2能排除干扰，按颜色里外等不同要求分类计数。活动准备画背景用的大白纸黑板磁性教具红黄蓝色的鸭体育教学反思老鹰抓小鸡游戏反思老鹰抓小鸡是低年级学生最喜爱的游戏之一，学生在游戏中要根据对手的动向做出快速反应，改变动作方式方向和速度。因而能促进儿童思维和身体灵敏性及动作反应速度的发展。但是，在以往的游戏中，跨越式跳高和游戏沙包掷准的课后反思关节，使学生的身体适应力逐步过渡到基本内容联系需要的强度，采用学生喜欢的活动形式会让学生轻松愉快地融入到体育课堂之中。我参与到学生练习活动之中，拉近了师生的情感，为完成教学任务打下一年级下健康教育教案教学目标1知识目标知道青春期里的想入非非是青少年性生理发育提前，受性激素的刺激而产生的心理变化，即生理变化而引起的心理变化。树立心理咨询意识，知道遇到心理问题时能采取多种有效的方式老猫睡觉醒不了教案设计活动目标1学做小猫轻轻地走和跑。2用行动来表示愿意听老人的话。3培养幼儿遵守游戏规则。活动准备1老猫和小猫的头饰。2活动场地上有直径6米左右的大圈作为小猫的家，四周有供小猫们躲藏的绿色食品营养多教案活动目标1认识绿色食物，并知道它们是有利于健康的营养食品。2知道不要挑食，要长得健康强壮必须爱吃绿色食品。3积极参与游戏活动，并体验游戏的快乐。活动准备课件ppt碟片各种绿色食品小大班美术指纹添画教案活动目标1。学习在指纹上添画简单的线条，使其变成有趣的图案。2。尝试用指纹印画，大胆想象，体验创作的快乐。活动准备纸水彩笔印泥纸巾相关图片。活动过程一。故事导入，引起兴趣。1今天老智慧星争霸赛教案设计意图这学期我园主要围绕游戏这一领域来开展园本教研活动，探索和实践，将游戏贯穿到所有的领域教学活动中去。近阶段我们大班开展了数学活动学习5以内的分合，我发现能力强的孩子在课堂教学猪八戒吃西瓜中班音乐教案活动目标1初步学唱歌曲，体验歌曲幽默诙谐的情趣。2掌握歌曲的前奏间奏，并用各种相应动作与歌词区别。3在活动中，体验与同伴合作的快乐。活动重点学唱歌曲活动难点掌握歌曲的前奏间奏活动准中班折纸活动大树医生优秀教案及课后反思目标要求1学习折叠压等折纸方法，培养幼儿看示意图折纸的技能。2在教折啄木鸟过程中培养幼儿的观察力想象力，提高同伴之间合作互助的能力。3激发幼儿热爱大自然的美好情感。教学过程1激发兴