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带子字的词语和成语有什么

  关于带子字的词语有很多,同学们学习过哪些呢?接下来就由小编为大家带来关于带子字的词语和相关知识解析,供大家参考,希望能够帮助到您,一起来看看吧!
  带子字的词语
  孩子
  样子
  日子
  儿子
  种子
  沙子
  本子
  男子
  胖子
  屋子
  面子
  母子
  父子
  亲子
  格子
  梅子
  个子
  公子
  童子
  点子
  带子字的成语
  炎黄子孙
  君子之交
  凡夫俗子
  封妻荫子
  徒子徒孙
  浪子回头
  天之骄子
  孺子可教
  纨绔子弟
  花花公子
  赤子之心
  望子成龙
  带子字的成语解释
  炎黄子孙
  [yán huáng zǐ sūn]
  炎黄:炎帝神农氏和黄帝有熊氏,代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。
  封妻荫子
  [fēng qī yìn zǐ]
  君主时代功臣的妻子得到封号,子孙世袭官职。
  君子之交
  [jūn zǐ zhī jiāo]
  贤者之间的交情,平淡如水,不尚虚华。
  徒子徒孙
  [tú zǐ tú sūn]
  徒弟和徒弟的徒弟。比喻一脉相承的人。也泛指党羽(含贬义)。
  凡夫俗子
  [fán fū sú zǐ]
  泛指平庸的人。
  浪子回头
  [làng zǐ huí tóu]
  浪子:二流子。不务正业的人改邪归正。
  孺子可教
  [rú zǐ kě jiào]
  指年轻人有出息,可以把本事传授给他。
  天之骄子
  [tiān zhī jiāo zǐ]
  骄子:父母溺爱骄纵的儿子。老天爷的宠儿。原指强盛的北方民族胡人,后也指为父母溺爱、放肆不受管束的儿子。
  纨绔子弟
  [wán kù zǐ dì]
  指衣着华丽,游手好闲,什么事也不能干的富贵人家子弟。《宋史·鲁宗道传》:“馆阁育天下英才,岂纨绔子弟得以恩泽处邪?” 纨绔:细绢做的裤子。
  才子佳人
  [cái zǐ jiā rén]
  泛指有才貌的男女。
  父债子还
  [fù zhài zǐ huán]
  父亲生前的债务,由子女负责偿还。也指父辈的过错累及子女。
  断子绝孙
  [duàn zǐ jué sūn]
  绝了后代(常用作咒骂的话)。
  正人君子
  [zhèng rén jūn zǐ]
  指品行端正、遵守道德的人。也用于讽刺伪善的人。
  二道贩子
  [èr dào fàn zi]
  指从商店或别人手中买进货物,转手倒卖,从中牟利的人(多含贬义)。
  赤子之心
  [chì zǐ zhī xīn]
  赤子:初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。

以生命为主题的课文教案范本教学过程一谈话揭题师同学们,你有没有想过我们的生命是什么?师今天我们就要来学习一篇以生命为主题的文章。(再板书生命)指名读课题生命生命一起读。师我们先来认识一下文中的作者,指名读。古诗二首的优秀教案设计理念着眼新语文课程标准提出的丰富学生的语言积累,体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。教学目标1深入理解古诗的内容及作品渗透的感情夸父逐日优秀教案设计范文教学目标1知识和技能(1)利用课文注释和工具书翻译课文。(2)朗读课文,正确掌握句中的停顿。(3)准确背诵文章。2过程与方法通过朗读和翻译理解课文,培养学生的自学文言文的能力3情感与象共舞优秀教案设计学习目标有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。认读课文个生字,能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国大象表演节目人与动物和谐相处的文字图像资料,做成课件。课发扬奉献精神体现人生价值进入新学年,我们开始了新的学习生活,新的人生旅程。在这个时间,我们需要明确一个问题人生的价值是什么?对于步入青少年时代的学生来说,正确认识这个问题尤其显得重要。在党的一个中心,两个善待自己善待他人人生活在世界上,往往要处理好两种关系,一种是人与自己的关系,第二种是人与他人的关系。北京大学教授季羡林先生曾对好人下过一个定义,他说好人就是,想到别人的时候比想到自己的时候稍微多一军营我们的大课堂10月8日,我们小五年级学生来到江干区小学德育基地。基地地处乔四农场武警一支队四大队十三中队营部内,周边有省少年犯管教所,下沙开发区,蔬菜种子研究所等德育资源。这次,基地为同学们安莫因事小而不为先给同学们讲两则故事在美国密歇根州一个小学的课堂上,一位名叫唐娜的老师正在要求孩子们在白纸上写下我不能做的事。孩子们努力地在白纸上写着我不能完成当天的作业,我不能和同学交朋友,我不小学生要做推广普通话的积极分子同学们,从1998年开始,每年9月份的第三周为全国推广普通话宣传周。今年月日至日是第五届全国推广普通话宣传周。要求各地以宣传贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法,大力推广普通话,促爱学生师德之魂同学们大家好!知道明天是什么日子吗?应该知道,今年的九月十日也就是明天是我国第十五个教师节。在此,我谨代表学校党支部行政工会团支部向为教育事业辛勤工作的全校教师表示节日的祝贺和衷心新学年新目标新希望新学年新目标新希望各位同学,各位老师大家新学期好!一个愉快而有意义暑假已经过去了,伴随着金色的朝阳,我们采荷一小的全体师生又迎来了新的一个学期。上学学年六年级的大哥哥大姐姐们现在都
苏州园林第二课时人教八上一教材分析苏州园林是初中语文八年级(上)第五单元的讲读课文,这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文,原是为摄影集苏州园林写的序。苏州园林闻名中外,设计者与建筑者别出心语文第六单元复习教学案(苏教版七年级下)重点难点提示重点难点提示1欣赏背诵名家诗词,陶冶自己的精神情操。2品味积累名篇名句,提高文学鉴赏能力。3初步领会诗歌托物言志的特点和比兴手法的运用。考点指要1感受诗词中的形象,体会第26课郭沫若诗两首导学例析训练立体教学案(建议安排2课时)学法引导学习这两首诗,首先要了解这两首诗的写作背景,及诗人1921年写这两首诗时的经历和思想情绪,准确把握这两首诗的主题。联想和想像的运用是这两首诗的一个学习重点高尔基和他的儿子第二课时教案fontsize6作者佚名转贴自转载点击数125作者徐雪英教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2品读感悟高尔基父子间的亲情和育子先育心的拳拳爱心。3通过诵读课文初步懂得人生的快乐西师版五年级语文上册全册教案2第七课藏羚羊的故事教学目标1学会本课9个生字,并能正确书写。2能结合上下文理解重点词句的意思,体会作者的思想感情。3有感情地朗读课文,能体会老羚羊与小羚羊科考队员与藏羚羊之间的感情反义词歌教案西师版教学目标1运用学过的识字方法记住本课的生字,会写要求写的字,感受汉字的形体美。2初步认识反义词,体会反义词意义上的相反或相对,主动积累词语。教学准备教师生字卡片,一幅构成多组反义词小学一年级雪地里的小画家播放铃儿响叮当,学生自主给跟唱拍手。一创设情境师小朋友们,冬爷爷不知道什么时候悄悄地来到了我们身边,天气越来越冷,老师看到啊你们都穿上了厚厚的棉衣,这个时候,你最盼望的是什么啊?(美丽的风铃一活动目标1引导幼儿用几何图形画风铃,表现风铃的外形特征。2培养幼儿的绘画兴趣,激发幼儿的绘画表现能力。二活动重点能够大胆作画,并画上几何图案。三活动准备1幼儿活动材料美术每人一本小班学习活动计划(第六七周)小班学习活动计划(第六七周)周六(8日)周日(9日)周一周二周三周四周五一周要求1本周开展主题活动小小的我,进一步认识自己和同伴,乐意在集体面前介绍一些和自己相关的事情。2辨别并愿小班阅读我喜欢活动目标1。观察阅读画画,理解小袋袋喜欢的事情,感受小袋袋的天真活泼。2。愿意用动作语言参与阅读活动,尝试运用我喜欢的句式进行讲述。3。喜欢和同伴一起阅读图书,体验集体阅读的快乐。小班言语公开课言语识字指读儿歌活动目标认识螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅活动准备字卡楼房教具。活动时间30分钟活动过程1手指操导入小朋友,今天爸爸妈妈来看我们上课,你们高兴吗?那现在我们来做一个手指操大大的叮当,叮当叮当