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学生集体用餐卫生监督办法

  第一条 为加强对学生集体用餐的管理,保证饮食卫生,改善学生营养状况,保障学生的健康成长,根据《中华人民共和国食品卫生法》,制定本办法。
  第二条 学生集体用餐系指集中供应中小学校、中等专科学校、技工学校(以下统称中小学校)学生,以供学生用餐为目的而配制的膳食和食品。
  学生集体用餐包括学生普通餐、学生营养餐和学生课间餐。
  学生普通餐:符合食品卫生要求,适合学生需要量的膳食。
  学生营养餐:以保证学生生长发育为目的,根据营养要求而配制的膳食。
  学生课间餐:为补充学生课间需要而制作的食品。
  第三条 凡集中供应中小学校学生集体用餐的生产经营者和组织供应学生集体用餐的中小学校,均适用本办法。
  第四条 国务院卫生行政部门主管全国学生集体用餐的卫生监督管理工作。
  县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本辖区内中小学校学生集体用餐的监督管理工作。
  学生集体用餐的生产经营者及其主管部门负责企业或本部门的卫生管理工作。
  参加学生集体用餐的学校负责学校内的组织供应中的卫生管理工作。
  第五条 学生普通餐、学生营养餐、学生课间餐生产经营者应向所在地县级以上卫生行政部门领取卫生许可证。学生营养餐的生产经营者,其卫生许可证中必须有获准"学生营养餐"的许可项目。未领取卫生许可证者不得生产经营学生普通餐、学生营养餐和学生课间餐。
  第六条 学生集体用餐生产经营单位的生产经营场所、内外环境、卫生设施、工艺流程、生产用水、个人卫生、生产用具以及贮存、消毒、运输等必须符合《食品卫生法》第八条有关规定。运送路程较远的膳食要有保温设备。
  第七条 学生集体用餐生产经营人员应按规定经体检合格取得健康证后方可上岗。
  学生营养餐生产经营单位除应符合上款要求外,还应配备专(兼)职营养师(士),或经培训合格的营养配餐员。厨师须经食品卫生和营养知识培训,取得合格证后方可上岗。
  第八条 学生集体用餐必须采用新鲜洁净的原料制作,严禁使用《食品卫生法》第九条规定禁用的食品制售学生普通餐、学生营养餐和学生课间餐。食品、包装材料或容器必须符合卫生标准和规定,膳食要保持一定的温度。
  学生集体用餐不得直接供应未经加热的食品,制售凉拌生食菜肴要保证卫生质量。
  学生营养餐每份所含的热能的营养素应达到营养要求,学生营养餐的烹调应注意减少营养素的损失。
  学生课间餐的食品每份应当单独包装。
  第九条 实行学生集体用餐的中小学校应设专(兼)职人员负责学生集体用餐管理工作。管理人员应掌握必要的食品卫生和营养知识,应重视学生对饭菜质量的要求,发生食物中毒时应及时向卫生行政部门报告并积极采取控制措施。
  学校订购集体用餐时,应当确认生产经营者有效的食品卫生许可证。订购学生营养餐时,应确认卫生许可证注有"学生营养餐"的许可项目,不得订购无卫生许可证生产经营的学生普通餐、学生营养餐和学生课间餐。
  学校应当设有学生洗手、餐具清洗设备和符合卫生标准的饭菜暂存场所。

长方形正方形和圆教师说课说课稿教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)一年级下册第三单元认图形。教材分析本节课教学认识长方形正方形和圆三种常见的平面图形。教材在编排上体现了以下特点1紧密联系学生已有的经社戏优秀教案设计教学目标1。培养学生阅读小说的能力了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。2。了解小说的主题思想的深刻含义,体会作者对淳朴健康的农村生活的热爱,对劳动人民纯真无私诚挚会说话的符号中班说课稿一设计思路信息时代的今天,为增加孩子们感兴趣的科学启蒙知识,拓宽幼儿视野,丰富幼儿知识,故设计此次活动,充分发挥幼儿的潜能,运用各种感官探究问题,对周围事物现象感兴趣,并有初步的环花样跳绳体育说课稿花样跳绳随着素质教育的深入发展,深化学校体育教学的改革,我根据体育与健康教学大纲的精神,再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理心理等特点来制定本教材多法跳绳,来发展学生的跳跃能力。氧气教案教学目标知识目标掌握氧气的化学性质能力目标培养学生的观察能力和语言表达能力教育目标掌握科学规律重点难点氧气的化学性质反应现象反应类型的判断策略和方法讲演结合教学媒体有关仪器和药品教水的组成教案教学目的1。知识目标认识水的物理性质,水的组成及其它初步知识通过对水组成的分析实验,巩固和提高基本实验操作能力。2。知识技能通过电解水实验的确定,使学生进一步认识一种物质的化学式并水的组成教案2课题名称sect31水的组成课型新授课课时安排1课时教学目标知识目标认识水的组成能力目标了解单质化合物的区别教育目标了解人类认识物质世界的过程和方法。重点难点了解人类认识物质世界的用一位数除两位数商两位数的笔算除法说课稿一说教材今天我说课的内容是人教版数学教材三年级下册第二单元除数是一位数的除法第二小节笔算除法的第一课时一位数除两位数商是两位数的笔算除法。本节课是整数除法的相关知识,学这一内容之前西门豹治邺的说课稿我说课的题目是西门豹治邺,选自小学语文北师大教材第十册第九单元,这篇课文记叙了战国时期,魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹发现这里田地荒芜人烟稀少,便调查其中的原因,弄清事情真相之全神贯注优秀的说课稿各位领导老师大家好!我今天说课的内容是人教版小学语文四年下册第七单元的一篇略读课文全神贯注,下面我将从教材分析学生分析教学设计及理念教学流程教学反思五个方面对本课的设计进行说明。一小学体育耐久跑说课稿怎么写一说教材1说课内容九年义务教育小学体育与健康三年级教材耐久跑。本课计划用三课时完成,第一课时,复习站立式起跑,途中跑的摆臂技术,600或800米跑走交替。第二课时,途中跑技术,慢跑
孩子胆小是我全安教育过了度?在我们日常生活的周围,常常听见某新闻说哪个地方,孩子被拐卖,家长们怎样的伤心,偶尔看看报纸,又见那大标题谁谁谁的孩子不见了。至从有了xx后就不愿看到类式的信息,有时看到这些新闻,还是谁给了孩子们犯错的机会?昨天在下班的路上,接到帮我照看xx家长的电话。接电话前我猜想一定是xx惹事了,果不然电话里同学妈妈问我下班了没有?我说在路上了。她接着气急败坏的说,今天放学后她给了xx和xx的同学撤掉祖辈保护伞的实用技巧在目前的大环境下,祖辈参与养育孩子家庭,比重占了很大,也愈来愈普遍。于是,不少家庭在教养孩子的问题上存在分歧,甚至产生摩擦。但是,如果都把责任推到祖辈身上,说他们不懂先进的育儿理念以心换心,才能获得孩子的理解要说的还是上次回娘家的事,最近发现同学越发不爱去姥姥家。以前我是一月半载的去一次,隔段时间不去心里就特别挂念二老,自大排斥去姥姥家后,间隔的时间明显增长。上上周本来都有打算动身前往育儿观念在孩子的问题中反省自己之前参加一次培训,听一位专家说讲述一个她朋友孩子的事情。她的朋友为自己的儿子苦恼不已,因为她儿子有一个非常不好的习惯,特别爱哭闹。一点点小事,就会触发他的情绪,然后一发不可收拾。他育儿观念读懂孩子的需要每当临近放学,或者点点家长送孩子到活动室门口的时候,有些家长会正巧碰到我在组织点点们做一些游戏,因为今年我担任艺术课程,所组织的的活动以音乐游戏居多。家长们会有一些好奇心,更不会错美国妈妈们哄孩子小睡的办法妈妈的甜味女儿雷切尔3岁的时候,我给她生了个弟弟,从那时起女儿睡觉就成了问题。一天晚上,我和她在床上躺着帮助她入睡。我把我穿着的衬衫三脱下来然后对她说,来,和妈妈的衬衫一起睡,妈妈新观念教师角色的新思考本学期我们幼儿园开始了对新纲要的实践,对于我们幼儿园的老师来说,虽然对新纲要中的新观念并不陌生,但是要真正的行动起来,大家都感到很困惑,不知该怎样做。后来,园内专门组织教师系统学习训练幼儿记忆力幼儿受思维能力局限,在观察事物时很少深入体会事物的本质。他只对那些形象鲜明生动的东西感兴趣,记忆较为牢固。1幼儿正处于身心快速发育期的记忆力特点记忆力伴随人的一生,记忆力的好坏对智宝宝入园后学会了恶习怎么办涵公主一直以来,所有见过她本人的,大家都夸的乖宝宝。可最近一周,竟然发现她乱吐口水(故意的那种),前几天发现时就跟涵爸狠狠地教育了一番后,得到了一点点改善。昨天接她放学回来,在公园4岁宝宝益智小游戏亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。一小手小手变变变功能锻炼小肌肉的协调与灵活,训练思维反应能力。玩法1。爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。