口子拼音
　　【注音】： kou zi
　　口子解释
　　【意思】：２（１）（山谷、水道等）大的豁口：山谷的 上有一座选矿厂。（２）（人体、物体的表层）破裂的地方：不小心手上拉（ｌá）了一个 。
　　口子造句：
　　1、他一气之下把我的衬衫撕了一个口子。
　　2、在他冲过众多的反叛者的`时候，奴隶们向他乱刺，把他的身体划出了仨道长口子。
　　3、杰克很激动，所以他试图把头伸进帐篷上的一个小口子里。
　　4、从座位上摔下的时候，他的头被摔出一道口子，而肚子也因为躺在车子的金属底板上被三级烫伤。
　　5、人们通过一系列政策打开了融入全球经济的口子，这些政策从吸取前人教训中获益，最终结果是A——富足，B——真正的有远见。
　　6、而金融危机的发生，为他们打开了口子。
　　7、Paul把胳膊刮个口子，在流血哪。
　　8、如果你走失或受伤，在垃圾袋子底部剪开一个口子，大小足够让你的脑袋穿过去。
　　9、她还知道如何把他衣服上的撕裂的口子补好。
　　10、他嚷了起来，但是那种蓝色液体点着了他的鞋，还在他的脚上弄了条大口子。
　　11、他的手被尖角处划了个口子，血从他的腕部缓慢地滴淌出来。
　　12、这是根玻璃管子，他想要减少光的发散,所以在这里开了几个口子。
　　13、当你打开避孕套外包装时，小心别在套上戳一个洞，很明显，避孕套上戳个洞或者撕个口子就毫无效果了。
　　14、如果他听进任何一句话，他很可能会不小心在脸上划开一道口子。
　　15、六月的时候，两个人用钢管袭击了方记者，在其头部留下了很深的一个口子。
　　16、两道快速的口子在颈部划开，鲜血渗着流出来。
　　17、王说当他从商店走出来并穿过混乱的人群时，一个瓶子打中了他的头，并划了一个口子。
　　18、你的就跟新的一样，我倒忘了我那件给烧坏了，而且还裂了个口子。

九年级物理杠杆课题11。1杠杆课型新授课时第2课时教学目标1进一步理解杠杆的有关概念2能按省力费力对杠杆进行分类3会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点目标23教学难点目标23教学方法实例分析典杠杆的应用一教学目的理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念特点及应用。通过三种杠杆的分析，培养学生观察分析概括能力及应用物理知识分析解决简单问题的能力。通过了解杠杆在生活生产中的应用，使学生核能课题17。2教学设计设计思想利用丰富的教学资源，使学生了解核能及核能的产生和利用，激发学生学习兴趣。了解自然界的核能资源，知道核能用于和平的广阔前景，产生热爱新科学，探索自然奥秘的第十一章ampnbsp多彩的物质世界第十一章多彩的物质世界一单元复习目的1知识与技能目标（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。原子的结构。（2）了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。（3）知道第二节ampnbspampnbsp质量（2）第二节质量（2）（一）学习目标1知识与能力目标（1）知道质量的初步概念及其单位（2）通过实际操作，掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量（3）用分子和原子的概念初步理解物质的九年级物理16。1分子热运动教学设计教材分析教材从分子的组成入手，先说明分之在做无规则运动，然后讲到扩散现象，并对分子热运动进行讲解，说明分子间存在相互作用力。教学目标1。知识与技能（1）知道物质是由分子组成的，一切牛顿第一定律和惯性第五节牛顿第一定律惯性（一）教学目的1知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性2会用物体的惯性解释惯性现象，培养学生的语言表述能力3通过惯性现象，向学生进行交通安全教育（二）教具惯性球初三物理上册电功率复习提纲一电功1定义电流通过某段电路所做的功叫电功。2实质电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程。3规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的第一节ampnbsp感受信息第一节感受信息一课标要求1。了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。2。了解电话和电报。3。能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。二教学重难点重点解主要的信息记载的介第一节分子热运动教学目标1知识与技能知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释知道分子热运动的快慢与温度的关系知道分子之间存在相互第1章声现象总结1。1声音的产生与传播1。声音是由物体的振动产生的。2。声音的传播需要介质，真空不能传播声音。3。声音在不同介质中的传播速度不同，15oc时空气中的声速是340ms。一般来说，固体