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穷困的近义词和反义词

  穷困是指困难,窘迫的处境。关于穷困的近义词和反义词同学们学过哪些呢?以下是小编为大家整理的关于穷困的近义词和反义词解析,供大家参考,希望能帮到您。
  穷困的近义词
  艰难:困难:行动 ㄧ生活 ㄧ不畏 险阻。艰难
  困难:①事情复杂,阻碍多:克服 。 ②穷困,不好过:困难
  窘迫:①非常穷困:生计 。 ②十分为难:处境 。窘迫
  困窘:①为难:他 地站在那里,一句话也说不出来。 ②困窘
  困苦:(生活上)艰难痛苦:生活 ㄧ 的日子过去了。困苦
  贫乏:①贫穷;穷困:贫乏不能自存|振济贫乏,通共有无。贫乏
  贫寒:贫苦:家境贫寒|出身于贫寒家庭。贫寒
  清贫:1.生活清寒贫苦。清贫
  贫苦:1.贫穷困苦。贫苦
  贫困:1.贫苦穷困。贫困
  贫穷:1.贫苦困厄。谓缺少财物,困顿不顺。 2.指缺贫穷
  穷困的反义词
  富裕:①(财物)充裕:日子过得挺 ㄧ农民一天天地 起来富裕
  富足:丰富充足:过着 的日子。富足
  宽绰:①宽阔;不狭窄: 的礼堂 ㄧ人口不多,虽然只两间宽绰
  宽裕:宽绰富余:人民的生活一天天 起来ㄧ时间很 。宽裕
  优裕:1.丰饶,富裕,充足。多指财物﹑人力等。 2.优裕
  穷困的造句
  1旧社会爷爷穷困潦倒,新社会他劳有所得,成了有用的人才。
  2由于不思进取,而今他已穷困潦倒了。
  3他虽穷困潦倒,却不愿对人摇尾乞怜。
  4穷困潦倒的孔乙己已是捉襟见肘、履穿踵决了。
  5父母去世后,他便孑然一身,无依无靠,过着穷困的生活。
  6旧社会,有钱人过着骄奢淫逸的生活,而穷人却穷困潦倒,挣扎在死亡线上。
  7他因赌博而变得穷困潦倒。
  8我因家境穷困,所以而立之年仍然中馈犹虚。
  9虽然下岗了,但我还有些其他收入,不会到穷困潦倒的地步。
  10他在街上碰见穷困潦倒的友人,将自己仅有的五十元,全部倾囊相赠。

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幸福是什么课堂教学反思范文幸福是什么是人教版四年级上册第三单元的一篇略读课文。本单元是以中外童话为专题。都是优美的童话,以动人的故事和优美的语言,把读者带入美好的情境,使人们感受到真善美的熏陶。幸福是什么是中班科学教案蛋宝宝浮起来了活动目标1通过实验,知道鹌鹑蛋在盐水中能浮起来。2学习用猜测实验观察比较的方法进行验证,进一步感知鹌鹑蛋在清水和盐水中的不同。3知道要真实地记录自己看见的东西。活动准备透明塑料杯如幼儿园中班下学期科学很大很大的蛋教案设计意图在班级常常听到小朋友问老师,这个东西有多大?对于成人来说我们只需要一个抽象的数就可以清楚的知道,可对于孩子来说却需要借助具体的实物才能理解抽象的数字概念。例如,那个人很高,中班让玻璃球浮起来科学教案活动分析本次活动是幼儿在玩水过程中了解物质沉浮现象的基础上的进一步探索,因此活动的重点定位在能动手尝试使用多种辅助材料让玻璃球浮起来,难点是学习合作真实记录实验结果。活动目标1幼儿小学语文大卫教案设计设计理念这是一篇精读课文,首先,让学生从课文的整体入手,抓住课文的主要内容,理清课文记叙的顺序。然后,引导学生抓住关键的问题,以学生自读感悟为主,体会人物的英雄形象。教学时,一方面课文屋顶上的孩子教案范文内容简介这是一个充满着淡淡感伤的故事。因为一瓶不清洁的水带走了薇拉的最小妹妹宝宝的生命。家里的生活顿时陷入混乱,妈妈整天沉浸在自责中,忽略了对两个较大孩子的照顾。薇拉的小妹因伤心过幼儿园大班让硬币浮起来教案活动目标1引导幼儿动手操作,尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来,激发幼儿对身边科学现象的兴趣。2学习记录实验结果,探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。3体验交流分享经验与合作的乐趣。幼儿园大班绘本阅读教案大卫不可以一活动目标1能根据画面人物和情节,结合已有的生活经验,大胆地猜测并讲述故事内容。2理解并遵守生活中的基本社会行为规则,养成良好的行为习惯,增强自我保护意识。3感受绘本故事幽默诙谐的把种子散播到远处的教学反思把种子散播到远处一课课后我进行了仔细的反思1引入环节。通过观察图片,问屋顶上的小草是怎么来的?这一问题设计,不仅仅是为了引出课题,还希望通过这一问题,让学生感受到植物种子散播方式的田庄的解释和造句注音tianzhuang田庄解释意思旧时指官僚地主在农村中拥有的田地和庄园。田庄造句1你们在田庄过得好吗?2在田庄,人人都知道要不是因为希刺克厉夫先生,你妹妹如今还会活着的。3一个怎么用强壮来造句1那么你一定比我们强壮。2我们要几个强壮的人来搬运这架钢琴。3使一匹强壮的母马与一匹疾驰的牡马交配育种,并希望育成德比马赛的优胜马。4这要求强壮的所有权来尽可能地避免合并的发生,这