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有关独具匠心的成语接龙

  独具匠心(拼音:dú jù jiàng xīn),也作“别具匠心”。解释为具有独特的巧妙心思,多指技术或艺术方面有创造性。下面是品学网网小编带来的独具匠心内容,希望大家喜欢。独具匠心的成语接龙
  独具匠心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 →天翻地覆 → 覆地翻天 → 天经地义 → 义薄云天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 →天经地义 → 义海恩山 → 山清水秀 → 秀水明山用独具匠心的最后一字接龙
  心满意足 心织笔耕 心摹手追 心谤腹非 心劳意冗 心腹之患 心惊胆寒 心无旁骛 心烦意乱 心怡神旷 心手相忘 心逸日休 心焦火燎 心醉神迷 心有灵犀 心口如一 心惊胆颤 心如坚石 心灰意懒 心坚石穿 心驰魏阙 心往神驰 心如火焚 心中无数 心同止水 心术不正 心如刀剉 心里有底独具匠心造句举例
  1) 走近细看,每片绿叶都如同一件独具匠心的工艺品,有着不同寻常的弧度和神秘清晰的脉络。
  2) 在这篇作文中他独具匠心地采用了白描手法。
  3) 在美术馆,我们兴趣盎然地欣赏那些独具匠心的绘画及雕塑作品。
  4) 他的这种雕刻真是独具匠心。
  5) 这个建筑群势合形离,布局独具匠心。
  6) 颐和园的设计风格真是独具匠心,不落窠臼。
  7) 张家大院雕梁画栋,到处都是雕刻精细美轮美奂的的独具匠心的雕刻。
  8) 这是一幅独具匠心的油画。
  9) 这件作品真是别具一格,独具匠心。
  10) 卢沟桥上的石狮子,它们的雕刻独具匠心,各具特点和行态,真是雅俗共赏的杰出文化瑰宝。
  11) 从八十一回开始鲜明集中大气而独具匠心的情节,开始变得散乱支蔓戏剧化,全书不再如行云流水,变得拖拖沓沓,拼凑的痕迹严重。
  12) 此间的一花一草,一砖一石,都是独具匠心。
  13) 眼前的白色晶球绝对是造物者鬼斧神工,独具匠心炼制而成的,除了造物者之外游云枫在也找不到任何理由去解释一系列的事情。
  14) 经过每个人每个社团独具匠心的创作,今年的DV大赛异彩纷呈,带给我们一份前所未有的视听盛宴。
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  16) 这个门的建筑独具匠心,两个门柱都有护柱抱鼓石,和石狮伏立的石鼓门枕石。
  17) 不论是假山还是奇石,或者是左右栽种的植物,全都独具匠心。
  18) 汗帐的设计独具匠心,不过却吸引不了夏羽的眼球,真正让人叹为观止的是汗帐正中,那个躺在一张雪貂皮毛缝制而成的卧椅之上的妙人儿。
  19) 该小说独具匠心,章节有律诗破题,章节后小说人语综述。
  20) 这篇帖子构思新颖,题材独具匠心,段落清晰,情节诡异,跌宕起伏,主线分明,引人入胜,平淡中显示出不凡的文学功底,可谓是字字珠玑,句句经典,是我辈应当学习之典范。
  21) 倒檐飞阁,流风色彩,雕刻独具匠心,别具一格,深含韵意。
  22) 竹声如萧,悠远神秘的乐曲又如水般柔柔倾泻;落英缤纷,娇嫩柔美的花瓣又如舞者翩然起舞……穿过一扇扇石拱门,眼前一处换一景,这处的山突兀嶙峋,那儿的石玲珑诗意,像是大自然的能工巧匠独具匠心的一笔。
  23) 威达派斯,在于将高水准的家具质素,结合自我的全新生活体验,衍生成独具匠心的家具风格。
  24) 质地坚密,印钮为巧雕“二龙戏珠”,琢工细致,构思巧妙,刀法古朴,独具匠心。
  25) 转身立刻将两人领到内房,简约,明朗,宽敞,看似随意的摆设却又显得独具匠心,高手果然不同。
  26) 宴席上的人都是各吃各的,各喝各的,谈笑之间,阿谀奉承,假誉驰声,弹冠相庆,表面上都是喜笑颜开,好话连连,称赞这酒宴气派,别致,独具匠心。
  27) 这其中不仅记载低阶符?中阶符?的制作,更是对符文之道,有一个更深层次独具匠心的领悟。
  28) 朱少龙信步走了走,这才觉得这眉楼果然称得上是巧夺天工,布置又独具匠心。
  29) 在设计之初喻浩就考虑到了汴京地势平坦少山谷,尤其是常年受到西北风的吹拂,便独具匠心地将高塔建造的倾向于西北面,还笑言‘不到百年就会把它吹正。
  30) 本书已脱离纯武侠路线,风格独特,创意新颖,宫廷故事独具匠心,奇人异事,珍禽灵兽,诸类神通,应有尽有。
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  32) 墙上的玻璃和四周的一些金属艺术品,就像星辰一样在闪烁发光,还有镶嵌在墙上,一些独具匠心的昂贵宝石,都将这间浴室变成光的领域。
  33) 本书情节曲折离奇,人物形象栩栩如生,男女主人公个性突出,故事构思独具匠心。
  34) 这是一把完全由石打造的利剑,不知材料,不知煅火,是哪位匠神独具匠心打造,更是无人所知。
  35) 没有烂文赘字,只求精益求精,没有任何推荐和小广告,只凭实力默默打拼,相信有缘邂逅此书的人,一定不会错过,作者独具匠心的一锹一镐。

248的乘法之间的关系教学设计教学内容九年义务教育课本第30页教学目标知识与技能1探究248的乘法之间的关系。2初步认识一个因数加倍,另一个因数减半,积不变的规律。过程与方法1通过观察与交流让学生归纳出248的二年级数学6的乘法口诀教学反思6的乘法口诀是义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第四单元表内乘法(一)的第十一课时的内容。表内乘法是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础。教材内容北京版数学二年级上册2到5的乘法口诀的教学设计单元目标1。结合解决问题的情境,经历编制25的乘法口诀的过程,体验运用口诀的优越性。2。能够发现每一组乘法口诀的排列规律,培养有条件地思考问题的习惯,逐步发展数感。3。会比较熟练地青岛版六年级分数乘法数学教案青岛版六年级分数乘法数学教案(高效课堂模式教案定稿)教案说明本教案严格按照高效课堂模式进行编写,同时注重了培优辅差及学困生的转化,注重学生的全面发展,教案环节齐全内容详细,可以A4小学语文乡下人家教学设计教学过程一配乐朗诵入情入境师今天我们继续学习课乡下人家,齐读课题。让我们共同回味一下乡下人家的美景,请闭上眼睛听。(师配乐朗诵课文的大概内容)说说你看到了什么?感受到了什么?生我仿课文大禹治水教案一教学目标认知1了解黄帝炎帝的主要事迹。知道黄帝是中华民族的祖先。中华民族是炎黄子孙。2说出大禹的主要事迹和治水成功的原因。技能说说大禹三过家门而不入的故事。情感学习大禹公而忘私的关于语文园地二的教案学习目标能够通过观察,发现本组我的发现里的字都是有两个以上的相同部件组成,并运用这个特点帮助记字。能通过本组日积月累的学习,认识个生字记住个词语背诵条谚语。认真听别人讲话,能听懂别白鹅语文教案教学设计教学目标1。知识目标认识颈厉等8个生字。会写颈,郑等12个生字。能正确读写高傲,郑重,厉声,京剧,倘若,侍侯,脾气,供养,邻近等词语。2。能力目标正确,流利,有感情的朗读课文。背诵说屏的教案教学设计教学目标1理解课文内容,了解屏的相关知识。2了解文中引用的古诗词的意思。3把握说明对象及特征,进一步提高说明文的阅读能力。4揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,进一步提高语言感悟力。教小动物爱劳动语言教案教学设计活动目标1引导幼儿用在干什么的句型讲述动物的劳动行为。2教育幼儿要爱劳动,让幼儿知道劳动光荣。活动准备动物头饰碟片挂图。活动过程一开始部分(稳定幼儿情绪,引起兴趣。)1师幼互问好。考试失败后的心态调整心理健康教育主题班会课教案一活动目的培养学生勇敢面对激烈竞争的良好心理素质,引导学生正确对待考试,激励他们努力学习科学文化知识,确定个人的奋斗目标。二活动准备用调查问卷的形式列出同学们对考试的心态,查找出解
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