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以虎结尾的成语大全

  虎在十二生肖中排第三,是勇猛无畏的象征。那么关于虎的成语有哪些呢。以下是小编给大家精心整理的“虎”结尾的成语,欢迎大家阅读,供您参考。
  “虎”结尾的成语1:
  马马虎虎
  [mǎ mǎ hǔ hǔ] 1.形容做事马虎、随便。
  降龙伏虎
  [xiáng lóng fú hǔ] 形容力量强大,能够战胜一切。
  敲山震虎
  [qiāo shān zhèn hǔ] 指故意示警,使人震动。同“敲山振虎”。
  生龙活虎
  [shēng lóng huó hǔ] 形容很有生气和活力。
  擒龙捉虎
  [qín lóng zhuō hǔ] 擒住老虎捉拿蛟龙。比喻降伏强敌,本领高强。
  驱羊攻虎
  [qū yáng gōng hǔ] 驱:赶。驱赶羊群去进攻老虎。形容以弱敌强,力量悬殊,必遭覆灭。
  开柙出虎
  [kāi xiá chū hǔ] 柙:关猛兽的木笼。原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。
  纸糊老虎
  [zhǐ hú lǎo hǔ] 用纸糊的老虎。比喻看似吓人,实际上不堪一击。
  如狼似虎
  [rú láng sì hǔ] 像狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。
  人中龙虎
  [rén zhōng lóng hǔ] 比喻人中豪杰。
  断蛟刺虎
  [duàn jiāo cì hǔ] 指武艺高强,行为侠义。
  蟠龙踞虎
  [pán lóng jù hǔ] 犹言龙蟠虎踞。像盘绕着的蛟龙,像蹲卧着的猛虎。形容地势雄伟险要。宋 秦观《游汤泉记》:“是日風曀,望 建業 江山蟠龍踞虎之狀,皆依約而得之。”亦作“蟠龍卧虎”。贾芝 等《颂歌·万丈高楼从地起》:“蟠龙卧虎高山顶,万...
  杯弓市虎
  [bēi gōng shì hǔ] 指捕风捉影,疑虑重重,自相惊扰。参见“杯弓蛇影”、“三人成虎”。
  凭河暴虎
  [píng hé bào hǔ] 比喻冒险行事,有勇无谋。也比喻勇猛果敢。
  势成骑虎
  [shì chéng qí hǔ] 骑在老虎背上,要下来不能下来。比喻事情中途遇到困难,但迫于形势,想停止也停止不了。
  以肉啖虎
  [yǐ ròu dàn hǔ] 比喻白白地送死。同“以肉喂虎”。
  笑面老虎
  [xiào miàn lǎo hǔ] 比喻外表善良,心地凶狠的人。
  乔龙画虎
  [qiáo lóng huà hǔ] 形容假心假意地献殷勤。
  狮威胜虎
  [shī wēi shèng hǔ] 比喻妇人十分悍妒。
  没羽之虎
  [méi yǔ zhī hǔ] 《韩诗外传》卷六:“楚 熊渠子 夜行,见寝石,以为伏虎,弯弓而射之,没金饮羽,下视,知其石也。”后因以“没羽之虎”指怪石。
  “虎”结尾的成语2:
  投畀豺虎
  [tóu bì chái hǔ] (把坏人)扔去喂豺狼虎豹。比喻对坏人的强烈憎恨。《诗经·小雅·巷伯》:“取彼谮人,投畀豺虎。” 畀(bì):给予。
  三人市虎
  [sān rén shi hǔ] 三个人传言市上有虎,就会使人信以为真。比喻谣言或讹传一再重复,就可能使人信以为真。
  畏蜀如虎
  [wèi shu rú hǔ] 害怕敌人如同怕虎一般。
  投之豺虎
  [tóu zhī chái hǔ] 投:扔。指将坏人投饲豺虎。表示深恶痛绝。
  鲁鱼帝虎
  [lǔ yú dì hǔ] 指文字传抄错误。
  雕龙绣虎
  [diāo lóng xiù hǔ] 比喻写作豪放雄健。
  宫邻金虎
  [gōng lín jīn hǔ] 指小人在位,接近帝王,贪婪如金之坚,凶恶如虎之猛。
  彩丝系虎
  [cǎi sī xì hǔ] 旧俗端午节(农历五月初五),妇女用绫绸制成小虎或粽子、葫芦、樱桃等形状,以五彩丝线穿之,悬于钗头,或使小儿带之,以辟邪,称“綵丝繫虎”。参阅 清 富察敦崇《燕京岁时记·綵丝系虎》。
  潜龙伏虎
  [qián lóng fú hǔ] 潜藏的蛟龙,潜伏的猛虎。比喻人才尚未被擢用。
  投杼市虎
  [tóu zhù shì hǔ] 投杼:抛下织布的梭子。比喻毫无根据的诽谤之言。
  三人成虎
  [sān rén chéng hǔ] 《战国策·魏策二》:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。” 意思是说,有三个人谎报市上有虎,听者就信以为真。比喻讹传一再重复,就可能以假充真。
  握蛇骑虎
  [wò shé qí hǔ] 比喻处境极险恶。
  除狼得虎
  [chú láng dé hǔ] 比喻除去一害又来一害。
  一林二虎
  [yī lín èr hǔ] 两只凶猛的老虎同处于一个森林。形容两个强有力的人或集团同处一地,势不两立。
  打死老虎
  [dǎ sǐ lǎo hǔ] 比喻打击失势倒台的人。
  割肉饲虎
  [gē ròu sì hǔ] 饲:喂。割下身上的肉喂老虎。比喻既舍弃生命也无法满足对方的贪欲。
  照猫画虎
  [zhào māo huà hǔ] 比喻照着样子模仿。
  三言讹虎
  [sān yán é hǔ] 犹三人成虎。比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。
  如龙似虎
  [rú lóng sì hǔ] 形容勇猛有活力。
  朋党执虎
  [péng dǎng zhí hǔ] 比喻小人结党营私,危害正义事业。
  “虎”结尾的成语3:
  畏之如虎
  [wèi zhī rú hǔ] 像怕老虎那样害怕。形容惧怕到极点。宋 龚明之《中吴纪闻·朱氏盛衰》:“有在仕途者,稍拂其意,則以違上命文致其罪,浙 人畏之如虎。”
  三人成市虎
  [sān rén chéng shì hǔ] 见“三人成虎”。胡适《这一周》三六:“‘三人成市虎’,这事竟很象真的了。”
  苛政猛于虎
  [kē zhèng měng yú hǔ] 孔子经过泰山旁边,有个妇人在坟前哭得很悲伤。孔子让子路去问明原因。妇人说,她的公公、丈夫以前被老虎吃了,今天儿子又被老虎吃了。孔子问她,为什么不早些离开呢?妇人回答:因为这里没有苛政。孔子对门人说:“小子识之,苛政猛于虎也。” 意思说繁苛的政令和赋税比老虎还要凶暴可怕。见《礼记·檀弓下》。
  三夫成市虎
  [sān fū chéng shì hǔ] 比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。同“三人成虎”。
  乳犊不怕虎
  [rǔ dú bù pà hǔ] 比喻年轻人没有畏惧,敢做敢为。
  一山不藏二虎
  [yī shān bù cáng èr hǔ] 比喻两人不能相容。
  前怕狼,后怕虎
  [qián pà láng,hòu pà hǔ] 比喻胆小怕事,顾虑太多。
  前怕龙,后怕虎
  [qián pà lóng,hòu pà hǔ] 也说前怕狼,后怕虎。比喻顾虑重重,畏缩不前。
  云从龙,风从虎
  [yún cóng lóng,fēng cóng hǔ] 比喻事物之间的相互感应。
  初生牛犊不怕虎
  [chū shēng niú dú bù pà hǔ] 犊:小牛。刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑,敢作敢为。
  初生之犊不畏虎
  [chū shēng zhī dú bù wèi hǔ] 《三国演义》第七十四回:“俗云:‘初生之犊不惧虎。’” 意思是刚生下来的小牛不怕老虎。现在多用于比喻阅历不深的青年人思想上没有顾虑,敢想敢做,无所畏惧。
  初生之犊不惧虎
  [chū shēng zhī dú bù jù hǔ] 比喻阅世不深的青年人敢说敢干,无所畏惧。

心心相应的教育教学反思在课程改革的历程中,教育开始寻求人文精神的支撑。什么是以人为本,教育的人文本质是什么?陶行知先生曾对此作出过精辟而深刻的阐释,他说教育是以人教人真教育是心心相应的活动,唯独从心里发庄子在我们无路可走的时候教学设计教学目的1。积累文中词语,掌握并熟练运用成语。2。深入研究关键语句,整体把握文章的基本观点。3。体会优美的语言。教学重点研读语句,把握观点。教学难点认识庄子的精神境界。教学课时2课古怪的重水阅读题参考答案1942年,正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候,英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里,并没有隆隆的机器声,也没有高高的烟三衢道中马上口占阅读练习及答案参照示例,根据提示,赏析三衢道中马上口占。商山早行唐温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。实景赏析前三联写眼前的景,三峡孟门,即龙门之上口也对比阅读答案甲自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春如何使用沧海桑田造句昔日低矮平方,今日高楼大厦,真是沧海桑田哪!回首往事,故人忘却,愁酒难解,一切已成为沧海桑田。潮涨了会退,月满了会亏,沧海桑田,白云苍狗,不能期望任何一个特定的事物能永恒的存在。弹有关教学设计方案7篇为了确保事情或工作有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,具有内容条理清楚步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的教学设计方案7小数乘法和除法教学设计教学内容探索与实践,第104页1213题,评价与反思。教学要求1引导学生应用所学的计算解决一些简单的实际问题,进一步感受数学知识的应用价值,提高解决实际问题的能力。2培养学生的实践生锈教学设计作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小八年级水彩静物画的教学设计一教学目的1通过调色练习使学生初步尝试用水彩颜色,熟悉水彩画工具的性能,了解水彩画的干画法和湿画法二大技法。2初步学习掌握水彩静物写生的步骤和技法。二教学重点和难点1重点水彩静物的课文狼的教学设计范文一教学目的1学习文言字词。2理解课文内容。二大体安排一课时三课型结构板块式。四预习要求自读熟读正音读懂注释。五教学设计1导入由有关狼字的一些成语说起(让学生说),然后谈起狼的本性顺
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