《环境和我们》这个单元教了将近一半，一边教学的过程中一边也思索着＂环境＂这个问题。如今环境已经成为了全世界最关注的可持续性发展的问题。环境保护不仅是一种习惯、一种素质，更是一个国家的文明和一个国家科技水平发展的体现，其最终的结果就是人类自己的生存问题。课前布置学生观察家庭垃圾成分和重量、课堂中一起了解垃圾的处理和思考减少和处理垃圾的.方法、课后让学生们从自己做起少扔垃圾保护环境。通过环境是人类生存的基本条件，环境与人类是密不可分的。在教学中，我首先让学生明白什么是环境，环境对于人类来讲有什么意义。这一部分内容的教学，主要是让学生带着问题自读自悟，领悟主要的内容。当学生知道环境是什么，初步明白了环境与人类的关系，了解了当前环境保护的紧迫性之后，再进行集中交流、讨论。讨论主要集中在环境的作用和环境的现状等方面。在学生畅谈了我能为环保做些什么以后，再播放世界各国、各行业及先进典型开展环保的图片，进一步引导学生明白保护环境是每一个人的职责，激发学生为保护环境做一点力所能及的事的责任感。通过采取上术方法的教学，做到了一课一得，学生保护环境的意识得到了加强，明白了不做污染环境的事就是保护环境，并激发了学生积极地参加保护环境的公益活动的自觉性。

分数的基本性质教案教学内容苏教版小学数学教材第十册，第9596页，例1例2，分数的基本性质。教学目标1通过直观操作体会分数的基本性质的实际含义，能正确叙述分数的基本性质。2能正确理解分数的基本性质，反比例函数的图象与性质教案教学设计反比例函数的图象与性质教学目标知识与技能1。进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象。2。体会函数的三种表示方法的相互转换，对函数进行认识上的整合。3。培养学生从函数图等式的基本性质教学反思500字等式的基本性质是五年级第二学期认识方程的第二三课时。等式的基本性质是解方程的认知基础，也是解方程的重要理论依据，因此学习和理解等式的性质就显得尤为重要。这学期我们学习等式的两个性质事物的正确答案不止一个课文教学设计范文教学目标1知识目标理解观点和支撑观点的材料之间中心论点和分论点之间的关系2能力目标培养独立阅读认真探究积极讨论的能力3情感态度价值观激活思维，激发想像力，崇尚科学。教学过程一导入新常见词类活用类型及判断方法在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类词用，这种语法现象就叫做文言的词类活用。常见的类型有名词形容词活用为动词，名词作浅析和汉字特点相关的修辞方法从羊大为美说起内容摘要汉字是民族的瑰宝，具有许多和其它民族文字不同的特点，修辞是对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工，这篇论文从汉字本身的音形义三大特点说起，简单的分析了和汉字这些特点如何正确使用标点符号学生的作文交上来了，我拿出一个小组的翻了翻，标点符号错误很多。如何正确使用标点呢？下面我就根据实际教学中的一些体会，谈谈常用标点符号的用法。标点符号分为点号和标号两大类。点号主要表祖国啊，我亲爱的祖国最新教学设计教学目标1理解诗中的艺术形象，感受诗人热爱祖国献身祖国的崇高精神。2学习诗歌的欣赏技巧之一朗读。教学重难点诗歌感情的把握和朗读的技巧。通过合作探究，反复品读，理解诗中的艺术形象，体修辞学习方法应注意的四个方面（一）修辞是语言的实际应用，因此，具有很强的实践性。应当结合言语实践学习修辞。（二）修辞是多种同义形式的最佳选择。应当尽量掌握多种同义形式，这样才能保证自己有选择的余地。如果只知道小学语文第七册第四单元白鹅教案教学目标1认识8个生字，会写12个生字。正确读写高傲郑重局促不安京剧毫不相让一日三餐滋味倘若从容不迫侍候脾气扬长而去空空如也责备供养不周邻近不胜其烦架子十足等词语。2有感情地朗读课二年级语文的田家四季歌教学反思本课为了吸引学生学习生字的兴趣，导入部分选用汉字的造字原理解说作为切入点，田家四季歌特意用农家四季歌来引入，通过展示农字甲骨文的形式，让学生找到生字表里的生字，并相应解释农家与田家