一、针对课文类型，正确选择教法
　　《半截蜡烛》描述的是第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其女儿的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。备课之初，我仔细地分析了课文，发现本文围绕三个主人公主要有三个情节，这三个环节是紧紧相连，密不可分的，同时就危险性而言是呈逐步上升趋势的。如果要采用变序的教学方法，就会打乱文章原有的严谨性，即是不可行的。要不要用上多媒体来辅助我的教学呢？在做好简单的课件后，我随即又否认了。因为我发现这对我的教学起不到特别重要的作用。那如何使我的课堂教学不让人有一种＂通读通讲＂的感觉呢？我想了很久，在一种要体现＂由扶到放＂的教学思想的指导下，我就对三个情节采用了三种不同的教学方法，即在讲伯诺德夫人时，我主要采用＂以述促读＂的方式，引导学生深入研读课文，感知伯诺德夫人的为人；在讲杰克时，我就让学生用学习上段时的.方法来谈谈对杰克的了解；在讲杰奎琳时，我直接让学生来读杰奎琳的话，并用上采访的形式深化学生对杰奎琳的了解。在实施教学的过程中，我觉得效果还是不错的，因此，我认为我们在设计课堂教学的过程中，应充分考虑到课文的类型，不要一味地追求形式，真正做到教学＂务实＂。
　　二、针对不定因素，及时调整教法
　　长久以来，我们在备课时都谨记：在备教材的同时要备学生，即要把学生针对你的教学设计可能会产生哪些反映都充分地考虑到。因此许多老师在备课中还会把学生可能回答的答案都记录在案，以达到在课堂上的万无一失。殊不知，＂一千个读者就有一千个哈姆雷特。＂每个学生都是一个独立的个体，他们每一个都有着自己独特的思维方式。同一篇文章，同一段文字，甚至同一个词或字，不同的学生都会有不同的体验和感受。教师再怎么考虑周到，也不可能做到面面俱到。那就需要教师在课堂上，及时地发现教学中的一些不确定因素，并恰到好处地调整好自己的教学。如上例中教师让学生用学习上段的方法来谈谈对杰克的了解时，学生不能很好地回应，老师就再次提醒学生看看杰克的表现，体会体会。尽管这样做与备课中设计的有所不同，也有违老师的教学意图，但仔细想想，这又有何不可呢？我们的教学不都为了能帮助学生感悟吗？当学生出现一些＂短路＂现象时，教师就有义务及时地加以纠正。这不是教学＂务实＂的最好体现吗？

100以内的退位减法教学案例与反思范文教学过程一情景导入，激发兴趣1教学例1以故事形式导入小朋友们，秋天是丰收的季节，今天老师就带大家一起去看看丰收的情景吧。（1）出示主题图下面这幅图片就是农民伯伯受西瓜的场景，观察一平行线等分线段定理平行线分线段成比例定理教学反思反思本节课的教学，存在很多的问题，从以下几个方面谈一谈一知识回顾环节这部分的设计是让学生在要求下独立完成，教师只强调两个问题（1）若DEBC，D是AB的中点，则E是AC的中点，而不分类教学片段及反思教学片段师小朋友们，这节课我们运用所学分类的知识，你能把你生活中的一些物品进行分类吗？生能！师你分什么？生我想把书包里的书进行整理分类。生我也是。师那我们就开始行动吧！生老师，书包一年级语文四个太阳教学片段与教学反思四个太阳是人教版语文一年级下册第五单元的一篇童话，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个，而且只有一种颜色，可书上怎未来的中学生活教学反思范文中学与小学的学习生活有一定的差别，学生往往从家长那里感到的。是一种压力。因此教学中要利用各种方法解除学生的顾虑，对中学的学习生活提出质疑讨论与解答。例如讨论你对未来中学生活的憧憬和主题班会教案学生的习惯心态篇主题班会教案一主题学生的习惯心态篇积极的心态，成功的一半二教育目的通过典型的生动有趣的故事说明，成功属于那些充满热忱的人，教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活责任从做一名有教养的中学生开始高一主题班会学校溧阳市光华高级中学班级高一（5）班班主任罗梦瑶班会主题责任从做一名有教养的中学生开始班会目的针对同学们中责任意识普遍不高且存在的不良现象，开展责任从做一名有教养的中学生开始的主争做礼仪小学生三（2）班主题班队活动一活动目标懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。二活动形式通过小品快板小组竞赛合唱等形式，培养学生良好文明的习惯。三活动准备1把学生分成8个小队2排安全记心中三（3）班班队活动一活动目标1让学生掌握一些交通安全知识。2初步加强学生对一些自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3形成学习宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。二活集体在我心中主题班会设计一目标1懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。2要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。二准备工作1本班在校区的多项比赛评比中获取的四年级卧薪尝胆第二课时教学设计一教学要求1默读课文第四自然段，能结合课文理解卧薪尝胆的意思。2理解课文内容，明白只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。二教学重点难点结合课文理解卧薪尝胆的意思。三教学准备投影器