目的要求1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。
　　准备教育挂图、手掌拍
　　活动过程：
　　一、导入：
　　师： 小朋友你们有没有一双能干的小手吗？你的小手是不是好兄弟啊？今天有一双小小手给我们带来了一首好听的儿歌。
　　二、教师有感情的朗读儿歌并表演动作。（提问）师：1、你觉得他们是好兄弟吗？
　　2、你从哪里看出来他们是好兄弟？
　　3、他们在干什么？
　　4、让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的三、教师再次有感情的朗读儿歌并表演动作。
　　1 、 你听到儿歌中的小兄弟是怎样互相帮忙的。
　　2、 请幼儿跟着儿歌一边做动作一边轻声跟读。
　　四、教师与幼儿一起朗读儿歌并表演动作．
　　五、小结。

人教课标版数学二上8的乘法口诀的说课稿一教材分析8的乘法口诀是义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册的内容。乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础。教材的呈现是在学生学了27的乘法月亮船说课稿范文一说教材幼儿园教育指导纲要指出引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，故事月亮船讲述的是蒲公英迷路后回家的经过，情节生动语言优美，是幼儿从事语言活动的好教材，同时六年级数学分数和整数相乘说课稿范文一教材分析（一）教学内容苏教版小学数学六年级上册第3839页，例1练一练，练习八第15页。（二）教材地位和作用乘法运算的范围从整数小数扩大到分数，其意义算法以及实际应用都有较大的发小数乘小数优秀说课稿今天我说课的课题是小数乘小数。它是苏教版小学五年级上册第九单元第一课时的教学内容。这部分内容主要是教学小数的计算，教材一共安排了两道例题和一个练习。一教材分析（一）教材所处的地位小月亮和云彩教学反思上完月亮和云彩一文之后，学生就课文内容发生了争议。争议之一月亮不动，动的是云彩。理由，课文就是这么写的，而且平时观察也能得出这个结论。争议之二月亮会动，它和太阳一样，从东边升起，从相貌各异的我们教学反思范文相貌各异的我们是教科版六年级上册第四单元的第5课，这一课的教学目标为1知道同一种生物不同个体之间也存在着差异。2生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。3提高初一地理说课稿范文初一地理说课稿（一）一说教材1。本节内容在教材中的地位与作用本节教材是初中地理七年级下册第九章西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程社会背景文化特点基本上代表了拉丁美洲跑警报的教学反思这节课我对课堂气氛的调控，对学生情感变化的制约是恰当的。上课伊始，由于学生对文本的解读还处于浅层状态，因此学生对跑警报中出现的各种不在乎的现象感到很好笑，显然这笑声与文本的总基调是精选神鸟说课稿一教材分析临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理，借鉴音像效果充分利用临摹的借鉴功能，在看着画中保留想象画为学生开拓一个硅及其重要化合物说课稿一。指导思想在教育部颁发的ltlt基础教育课程改革纲要gtgt的指导下，力求改变课程过于注重知识传授的倾向，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学习的过程。二。教材分析1。教材10加几和相应的减法的说课稿一说教材1教学内容10加几和相应的减法是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第88页的教学内容。2教学目标（1）使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理，能熟练地进行口算。（