宝宝长牙时,只要有空就把右手的大拇指放在嘴里使劲咂,右手拇指关节处的皮肤总是湿湿的，上面有两个牙印，皮肤发硬,都要变成老茧了。我决定要与她的这个坏习惯作斗争,斗争状况大体如下:
　　一、用安抚奶嘴、牙胶、磨牙饼干代替。安抚奶嘴和牙胶都是第一次给她时,她试了一会儿就吐了出来,再给就死活不要,拿舌头使劲往外顶，之后就一直当作玩具来玩。磨牙饼干也是咬了几次就再也不感兴趣。此措施结果：失败。
　　二、给玩具。当然能顶一小会儿，但最后总是她抱上自己最喜欢的维尼熊挡在嘴边，同时，右手拇指在嘴里。
　　三、手上抹上黄连。刚抹完，她就把右手的大拇指放进了嘴里，一尝，苦哇，赶快把手拿了出来，过了一会儿，又把手放在了嘴边，猛然想起是苦的，又撤了回来，总之，这一天她没再吃手。
　　第二天如法炮制，没想到她在犹豫了好半天后，看起来是经过了激烈的思想斗争还是把右手的大拇指放进嘴里。得，又失败了。
　　四、贴创可贴，刚贴上时，她挺好奇，一直盯着拇指看，一个早晨倒是没再吃手。后来就开始拿别的手指不停地搓创可贴，最终又把创可贴搓掉了，她又高高兴兴的吃起了小手。
　　我的努力全部以失败告终。

汤姆索亚历险记优秀教学反思范文汤姆索亚历险记这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。汤姆索亚历险记是马克吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文滕王阁诗教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重欧姆定律的应用伏安法测电阻教学反思范文20xx年11月17号，学会教学法（讲学稿）研究中心在我校举办年会，我有幸参与其中收获很多。本次年会初三公开课由无锡的范老师和我校的宋老师开设，题为欧姆定律的应用伏安法测电阻。范老积的变化规律教学反思积的变化规律是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。本节课主要引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律。在本课教学中，我注重亲近长城课堂教学反思在执教这节综合性学习活动课中，我只是一个尝试的过程。积极倡导自主合作探究的学习方式，是语文课程的基本理念之一。为落实这一理念，语文课程标准把综合性学习作为一条独立的线索贯穿于整个语影子课堂教学反思我们现在的教学方式都是班级授课制，学生坐在教室里学，老师站在讲台上教。这种方式有它的优点排除了许多不必要的。干扰，让学生较认真地学教师面向全体学生，有问题能及时作答，有困难能及时点Readandwrite课堂教学反思本课是一节阅读课，主要目的是使同学们能够通过阅读，在文中捕捉不同类型的信息，通过简单的推理，提炼出本文的主旨大意，能够根据阅读所获取的信息完成填充内容梗概的活动能够完成阅读后思考和石榴课堂教学反思石榴是苏教版第五册教材中的一篇课文。作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶开花结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。在物理课堂教学反思这一年来，我担任高一（5）班和三个实验班的物理教师，虚心向洪钟主任和梓欣老师学习，努力借鉴前辈老师的教学经验，再一次看到了科学的教学理论在实践中灵活应用，这一年过得很充实，收获真不平移课堂教学反思平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，以下是小编整理的平移课堂教学反思，欢迎大家参考！平移教学反思1本节课，主要让学生进一步认识图形的平移，掌西师大版一只贝课堂教学反思教学这一课时，我让学生思考这是一只怎样的贝？一开始，几个学生说到了课文中的答案，如丑陋的贝可怜的贝可敬的贝等。（具体如下）生老师，我觉得这是一只不幸的贝，因为这只壳当海水又哗哗地落