潘广
　　我今年带两个初一班的语文，在教学文言文时开始并不怎么好，千古美文往往因为疏通文意搞得支离破碎。现在摸索出一套方法，虽不成熟也斗胆献出来，以求教于方家，或供同仁参考．
　　1.读。古诗文之美主要在读中体现体味。先要读准，包括读准字音，正确停顿；再要读熟，读得流畅，读的摇头晃脑，读的声情并茂；最后要背诵，教材里的古诗文都是经典，也不长，应该让学生都背下来，终生受用。
　　2.译。要求学生借助工具书，课本注释，老师的补充注释，通过自己思考，同桌之间的讨论，以及向老师质询，疏通句子，弄清文意。这一步，老师主要是做好三件事：准备补充注释，接受学生质询，引导学生分类积累重要的文言词语。
　　3.化。此步为师生互动，理清古人的思想情感，明确作品的思想内涵，化古为今，化人为我，古为今用，古为我用。
　　4.练。课本上的习题要题题落实。文言文的训练不很多，主要三种类型：理解内容的，翻译字词句的，读后感或改写的，针对性都非常强，落实得好既可巩固所学，又能在应试中游刃有余。
　　上面四步，读是基础，译是桥梁，化是关键，练则必不可少。

第二课ampnbspampnbsp欢乐的村寨（第四课时）（新人教五下音乐教案）第二课欢乐的村寨（第4课时）教学内容聆听北京喜讯到边寨教学目标1认知目标聆听北京喜讯到边寨，从各种丰富多彩的音色中感受在少数民族村寨里，当喜讯传来时他们载歌载舞的欢乐场景。2情感目第四课ampnbspampnbsp四季（第四课时）新人教五下音乐教案）第四课四季（第4课时）教学内容表演一把雨伞圆溜溜教学目标1认知目标表演一把雨伞圆溜溜，体验儿童们在四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。2情感目标通过表演，感受一年四季中秋天的大自然变第一单元林中的鸟声二三课时（新人教四下音乐教案）第一单元林中的鸟声第二三课时教学内容欣赏林中的鸟声教学目的通过欣赏，了解歌曲演唱的形式，并能为歌曲划分乐段，学习歌曲中少年儿童为祖国的绿化事业所作贡献。教学重点欣赏乐曲教学难点根据大皮球真好玩教学名称体育教学内容教学目的1培养幼儿对球的兴趣2训练幼儿对爬钻的能力3增强幼儿对体育活动的锻炼教学准备地垫绳子沙包积木钻筒教学过程一开始部分教师组织幼儿排好队带领幼儿做放松练习跑跳舞毯一活动目标1根据音乐节奏，踩着上的脚步变换跳跃的动作，发展幼儿动作的创造性及灵活性。2通过，锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。3鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作，体验带来的乐趣。二活九年级化学下册常见的碱的通性教学设计范文第一课时教学目的知识通过实验的观察与分析，使学生初步掌握氢氧化钠的化学性质，了解氢氧化钠的物理性质及其用途。能力培养学生观察能力实验基本操作和正确书写化学方程式的技能。思想教育结合化学酸碱中和反应教学反思本节课的一个突出特点是体现了学生的自主学习合作探究生生互动师生互动的过程。一注重从学生的已有的知识和经验出发，努力创设生动活泼的问题情景。提出问题小明的妈妈不小心把面团发酸了，你能初中化学教材水的组成教学反思范文在我的整体设计中，以通电分解水的微观过程为载体，渗透各个知识点水的组成水资源状况，分子原子的相关知识，物质的简单分类。其中，水的组成水资源状况内容较少也较简单，可交由学生独立完成复中小学生心理健康课揭开情绪的面纱教学设计中小学生心理健康课揭开情绪的面纱教学设计教学目的1知识情绪定义形成原因及克服技巧2能力帮助学生了解自身情绪变化及调适技巧3德育使学生认清消极情绪带来的不良影响教学重点掌握克服消极情九年级乡愁教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重九年级上册愚公移山教学设计一设计思路自主学习落实文言词句，反复朗读感知故事情节，合作学习探究形象寓意。二教材分析本文着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。