《团结合作才能赢》这一课我采取体验式教学方法，引导学生从平凡的生活体验入手，组织了一系列相关主题的游戏，学生在游戏的过程中学会与人合作的正确方法，体会到合作的重要性，使学生的合作能力得到发展。教学之后，我认为这堂课的成功有几点：
　　本节课我以＂活动＂为主线，为学生提供充分的机会，使学生的体验丰富、真实。在实践活动设计中，教师向学生提供积极参与的宽松环境和充分从事体验活动的机会，创造时间与空间让每个学生有效地参与。通过两次哪组记得又快又多体验活动，总结出合作成功的条件与不成功的原因，从而使学生在实践过程中，学会合作的方法，同时感受合作成功的快乐。
　　总结是课堂教学结构中不可或缺的＂部分。在这个环节里，教师根据活动内容特点，和学生共同对学习内容和学习方法作出＂水到渠成＂的归纳总结，引导儿童将知识内化，促使儿童把获取的知识和方法加以检验、充实、完善和发展，从而达到课堂教学与实际生活的完美结合！在《团结合作才能赢》主题活动即将结束时，我适时抛出一个问题：通过这节课的学习，你明白了什么道理，有什么想说的呢？把你的感受记录下来。学生的激情再次被点燃，使学生的情感得到升华，收到了很好的教育效果。
　　回过头来再看这节课，存在的更多的是遗憾。我发现这堂课的效果远没有自己设想的好，教学效果不是很理想。问题出在哪儿呢？反思之后，我得出了以下结论：
　　1、游戏中不能很好地调控组织好课堂纪律。由于课前对活动要求设计得不够周到、不够具体，使得教学活动不能有序地进行，教师的主导作用无法发挥
　　2、学生的发言面不广。
　　3、课前课件准备得不够精致，导致课件不能很好地发挥运用。
　　4、在教学中，一方面要提倡给学生创造自由发展的空间；另一方面，我们也不能忽视对学生在集体生活中规则意识的培养。
　　虽然在本次优质课教学中，本人表现欠佳，但也从中汲取了不少经验，使我深深体会到教师需要艺术，需要机智，需要创新，要想在教学中充分体现品德与社会课的性质，就需要教师平时不断学习，与时俱进，努力改变教育观念，只有这样，才能适应课改大潮。

西藏高原的教学反思西藏高原一课，我首先带领学生复习生词，然后让学生通过地图了解西藏的地理位置，为进步学习这篇课文奠定了基础。接着我又通过配乐欣赏图片，让学生通过视觉的冲击力，感受西藏的美丽富饶，给学丑小鸭教学设计三篇篇一丑小鸭教学设计一概述1丑小鸭是人教版小学语文新课标教材二年级下册的一篇课文2本篇课文所需课时为两课时，80分钟，本节课是第二课时3这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的语文课文乡下人家的教学设计教学目标1认识本课的生字，生词，能正确拼读装饰鸡冠花归巢等词语的读音2正确流利有感情地朗读课文3带领学生品味优美语言，积累精彩句段教学重点学生品读重点句段，积累优美语言，感受乡下人新疆舞曲第一号课堂教学设计教材分析钢琴曲新疆舞曲（第一号）这首舞曲就是采用新疆民歌为主题写成的一首具有民族风格特色的钢琴独奏曲。它描绘了节日中新疆人民小伙子们敲着手鼓与姑娘们载歌载舞的欢乐场面。学习目标1。伶官传序教学设计伶官传序一导入新课二解题介绍作者和写作背景介绍序三整体感知朗读课文，扫除字词障碍质疑解难思考概括庄宗一生的主要经历。本文的中心论点是什么？四具体分析中心论点庄宗李存勖父亲晋王李克用苏州版行道树教学设计范文一教学目的1理解行道树的喻意无私奉献者。2理解文章中形象而又深刻的语言。3学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨。二教学重点在理解和体验散文阅读方法的同时，训练并形成一种阅读教学机智化腐朽为神奇教学反思谈课堂教学中教学机智的运用策略在一次县讲课比赛中，有位教师执教白杨礼赞。课上，有学生质疑文中说白杨树都是笔直的干笔直的枝，为什么我家的白杨树有的却弯着腰？在一番紧张的思索后，教师结教师特殊教育的教学反思教师不是圣人，每个教师都有他成长的历程，教师的成长进步来源于实践中的积累和提升。下面是小编整理的教师特殊教育的教学反思，欢迎借鉴，希望对各位有所帮助！教师特殊教育的教学反思1有效特7年级英语老师的教学反思一提起任七年级英语课，听起来似乎很轻松，很多人都认为七年级课程浅显，而且学生好管理，老师当然要轻松一些。其实不然。七年级正是打基础的阶段，培养学生良好的听说读写的能力对以后初中英语信息加工与处理教学反思范文信息加工处理的方法很多，体现了多样性。课程标准并没有提让学生体验编程的过程，课程标准指出初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，体验其工作基本过程，了解其实际应用价值。教材编者节约水资源我们的责任主题班会教案教学目的1通过中队主题班会，让学生了解更多关于水资源的知识，包括我国水资源现状水资源污染预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源现状不容乐观，再列举出水源污染的类型及有关